გაკვეთილის ჩანაწერები მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის „მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში. მეორე უმცროსი ჯგუფში ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება „მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში მეორე უმცროს ჯგუფში

1. გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა თემებზე "შემოდგომა" და "ტყის ველური ცხოველები", განავითარეთ მეტყველება, წაახალისეთ ბავშვები განცხადებების გაკეთებაში.
2. შემეცნებითი ინტერესის ჩამოყალიბება, მასწავლებლის მოსმენისა და მოსმენის უნარის განვითარება.
3. განამტკიცეთ ცნებები: ბევრი, არცერთი, ორი, დიდი, პატარა.
4. განავითარეთ ლოგიკური აზროვნება და ყურადღება გამოცანების ამოხსნისას.
5. თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.
6. ასწავლეთ როგორ დაასრულოთ დავალებები ერთად, განავითაროთ პასუხისმგებლობა და კეთილგანწყობა.

აღჭურვილობა: სათამაშოები: ციყვი, ზღარბი, მელა; ცხოველების სილუეტები: მელა, ციყვი, ზღარბი, კურდღელი, მგელი, დათვი, ელა; 2 კალათა: დიდი და პატარა; დიდი და პატარა სოკო; ციყვი - თაიგულები და თეფშები თხილით; ცხვირსახოცი; 2 ფოთოლი თითოეულ ბავშვზე; ნაძვის ხე, ხის სამოსი; ფოთლები გამოცანებით; კალათა ვაშლით.

კითხვა: ბიჭებო, მითხარით, წელიწადის რომელი დროა ახლა? (შემოდგომა) გაიხედე ფანჯარაში: წვიმს? (არა) მზე ანათებს? (დიახ) ასე რომ, დღეს ამინდი ნათელია, ლამაზი და კარგ ამინდში ჩვენ მოგვწონს... (გასეირნება). გეპატიჟებით შემოდგომის ტყეში. მაგრამ შეგვიძლია ასე გავისეირნოთ? (არა, უნდა ჩაიცვა).

თითის თამაში „შემოდგომის სამოსი“ იმართება

ჩავიცვი ტანსაცმელი (ყველა თითი მონაცვლეობით ვაკავშირებ ცერა თითს)

მე გირეკავ (მუშტებს ვკრავთ და ვხსნით)

მაისური, შარვალი და ასევე (თითებს ვახვევთ, ცერა თითით დაწყებული)

სვიტრი, ქუდი და ქურთუკი.

კითხვა: ასე რომ, ჩვენ მზად ვართ. წავიდეთ, უბრალოდ არ ჩამორჩეთ, თორემ შეიძლება დაიკარგოთ.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

გლუვ გზაზე, გლუვ გზაზე

ჩვენი ფეხები დადის, ჩვენი ფეხები დადის.

გადახტეთ გუბეზე, გადახტეთ ხვრელზე,

ბუმი - დაეცნენ. სად აღმოვჩნდით?

კითხვა: ვიარეთ, ვიარეთ და მივედით შემოდგომის ტყეში. შეხედე რა ლამაზია შემოდგომის ტყეში!

როგორც ტყეში შემოდგომის დღეს

ფოთლები წვიმასავით დაეცა. (ფოთლების გაშლა)

ისინი შრიალებდნენ ჩემს ფეხქვეშ,

ყველა გაფრინდა და გაფრინდა...

კითხვა: რამდენი ფოთოლია მიწაზე? (ბევრი)

და ჩვენ ტყეში გავივლით

და ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს.

ბ: აიღეთ თითო ორი ფოთოლი. რამდენი ქაღალდი აიღეს ნიკიტამ, პოლინამ, არტემმა?..)

თქვენ შეაგროვეთ ყველა ფოთოლი,

დაკარგე რომელიმე?

კითხვა: რამდენი ფოთოლია ახლა მიწაზე? (არავინ)

შენ აკრეფ ფოთლებს,

დიახ, ფოთლებს აფრიალე.

კითხვა: რამდენი ფოთოლი გვაქვს? (ბევრი)

ბავშვები ასრულებენ ცეკვას ფოთლებით.

კითხვა: ნიავმა ოდნავ დაუბერა (მოდით ფოთლებს დავუბეროთ) და ფოთლები ერთ დიდ გროვად გადაიტანა.

გაწმენდაში დავჯდებით

ცოტა დავისვენოთ. ბავშვები სხედან ღეროებზე

ოქროს შემოდგომის შესახებ

ახლა წავიკითხოთ ლექსები.

(ბავშვები ერთად მოძრაობენ ლექსს "შემოდგომა დადის ბაღებში...")

კითხვა: ბიჭებო, გამოიცანით ვინ ცხოვრობს ამ ტყეში? (ბავშვები ცხოველებს სილუეტებით გამოცნობენ)

გაიგე, ვიღაც ჩვენკენ გარბის,

ვიღაც ჩქარობს აქ შემოგვიერთდეს.

მოდით, ერთად დავკრათ ტაში და დავაკაკუნოთ, (ბავშვები ტაშს უკრავენ და აჭიანურებენ)

დაე, სწრაფად მოგვძებნოს.

კითხვა: (ხელში სათამაშო მეჭირა, ბავშვებს ესალმება ციყვი) ბავშვებო, გაიგეთ, როგორი ცხოველია ეს? (ციყვი) რა შეიძლება ეწოდოს მას სიყვარულით? (ციყვი)

მოდით ვისაუბროთ ციყვზე (ბავშვები საუბრობენ უბრალო ენით):

სუ - სუ - სუ, ტყეში ციყვი დაგვხვდა.

კითხვა: ბავშვებო, რატომ ფიქრობთ, რომ ციყვი ასე მოწყენილია? (ბავშვები გამოთქვამენ თავიანთ აზრს) მალე ცივი ამინდი მოვა და ზამთრისთვის მთელი მარაგი ჯერ არ გაუკეთებია. იცით, რისი ჭამა უყვარს ციყვს? (სოკო, თხილი, თესლი, კენკრა) გვაქვს კალათები: ერთი... დიდი, მეორე... პატარა. გაწმენდაში (ჯგუფის მეორე ბოლოში) არის სოკო, ხილული და უხილავი: როგორც დიდი, ასევე პატარა. დავეხმაროთ ციყვს? დიდ კალათაში ვაგროვებთ მსხვილ სოკოებს, პატარას კი პატარას (ბავშვები ასრულებენ დავალებას). კარგად გააკეთე, შენ დაეხმარე ციყვს. ბიჭებო, პატარა მშიერი ციყვები სხედან ციყვის ღრუში. თხილით ვაჭმევთ მათ? (ბავშვები მოდიან მაგიდებთან და აჭმევენ ციყვებს - თხილის თაიგულებს) კარგით, ციყვები ახლა კარგად იკვებებიან და მალე დაიძინებენ, მე და შენ ჩუმად წავალთ და ვნახავთ ვინმე ზის ნაძვის ხის ქვეშ და ჩუმად აფუჭებს: ფუფუნ-ფუფს. როგორ იფეთქებს? (ბავშვები იმეორებენ ერთად და სათითაოდ) როგორ ფიქრობთ, ვინ არის? (ზღარბი) ჩუმად დავუძახოთ: ზღარბი, მოდი ჩვენთან და ახლა უფრო ხმამაღლა.

კითხვა: ბიჭებო, რატომ კანკალებს ზღარბი და ეშინიათ ყველაფრის? (ნემსი არ აქვს) ისეთი პატარაა, ვინ არიან მისი მეზობლები? (მელი, მგელი და დათვი) ისინი დიდი ცხოველები არიან და შეუძლიათ მას ზიანი მიაყენონ. რა უნდა გააკეთოს, როგორ დავეხმაროთ მას? მოდი, ნაძვის ხეს ვთხოვოთ ნემსები (ბავშვები ხის ტანსაცმლის სამაგრებს იყენებენ, აი, როგორი ეკლიანი გახდა ზღარბი). ზღარბი რომ მთლიანად დამშვიდდეს, ჩვენ მას სიმღერას ვუმღერებთ.

ბავშვები ასრულებენ სიმღერას "Sly Hedgehog" მოძრაობებით

კითხვა: ზღარბი დაიმალა. ვინ შეაშინა იგი? იქნებ ეს ცხოველია წითელ ბეწვის ქურთუკში? (მელა) ბავშვები ამბობენ მარტივ გამონათქვამს: სა-სა-სა, მელა გარბის ჩვენსკენ. (ბავშვები მიესალმებიან მელას) შეხედეთ, რა ლამაზი შემოდგომის ფოთლების თაიგული მოიტანა მელამ. ეს არის არყის ხისგან, რაც ნიშნავს, რომ ეს არის ... არყი, (თამაში სიტყვით თამაში "დაასახელე ფოთოლი") ბიჭებო, ფოთლები არ არის მარტივი, მაგრამ გამოცანებით. გამოვიცნოთ?

1. ფუმფულა კუდი გამოდის ზემოდან,

რა არის ეს უცნაური პატარა ცხოველი?

ის წვრილად ამტვრევს კაკალს,

რა თქმა უნდა, ასეა... (ციყვი)

1. მირბის უკანმოუხედავად

მხოლოდ ქუსლები ანათებს.

რაც შეიძლება სწრაფად მირბის

კუდი ყურზე მოკლეა.

სწრაფად გამოიცანით

ვინ არის ეს... (კურდღელი)

1. ეშმაკური მოტყუება

წითელი თავი,

კუდი ფუმფულა, სილამაზეა,

და მისი სახელია ... (მელა)

1. გრძელ ზამთარში მას ორმოში სძინავს,

მაგრამ მზე დაიწყებს ოდნავ დათბობას,

გზაზე თაფლისა და ჟოლოსთვის

გაგზავნა... (დათვი)

1. ნაცრისფერი, საშინელი და დაკბილული

აურზაური გამოიწვია

ყველა ცხოველი გაიქცა

შეაშინა ეს ცხოველები... (მგელი)

1. ის არის ეკლიანი, მაგრამ არა ნაძვის ხე,

ნემსებში, მაგრამ არა ფიჭვის.

შეუძლია ბურთად დახვევა

რა თქმა უნდა, ეს არის ... (ზღარბი)

კითხვა: კარგი, თქვენ ამოხსენით ყველა გამოცანა. აი, მელას აქვს ეს ცხვირსახოცი:

მრავალფერიანი, მოხატული,

არაჩვეულებრივი, რთული.

მე გირჩევთ, მეგობრებო,

ცხვირსახოცით ვითამაშებ.

(ბავშვები დადიან მხიარულ მუსიკაზე, მუსიკა ჩერდება, ბავშვები იკეცებიან, მასწავლებელი ერთ ბავშვს შარფს უფარავს)

Ერთი ორი სამი,

ნახეთ ვინ იმალება.

ნუ იღრიალებ, ნუ იღრიალებ,

სწრაფად გამეცი პასუხი

ვინ არის შარფის ქვეშ?

(თამაში ითამაშა რამდენჯერმე. ბოლო დროს ვაშლების კალათა დახურულია)

ბ: გმადლობთ, პატარა მელა, მოპყრობისთვის. მელა გაიქცა. და ჩვენი დაბრუნების დროა, წვიმა დაიწყო. გთავაზობთ საბავშვო ბაღში მანქანით დაბრუნებას. გახდი კომფორტული.

თამაში ტარდება მოძრაობებით "ჩვენ მივდივართ, ჩვენ მივდივართ მანქანით"

წავედით, მანქანით ვატაროთ, პედალს დავაჭიროთ.

ჩართეთ გაზი, გამორთეთ,

ჩვენ ყველა ყურადღებით ვუყურებთ შორს.

საწმენდები ასუფთავებენ წვეთებს:

მარჯვნივ - მარცხნივ, სუფთა.

ქარმა თმა დამიშალა.

ჩვენ ვართ მძღოლები ყველგან!

კითხვა: ასე რომ, ჩვენ დავბრუნდით საბავშვო ბაღში. მოგეწონა შემოდგომის ტყე? ვის შევხვდით ტყეში? ახლა კი მე გთავაზობთ, რომ ტყის ვაშლებით მიირთვათ თავი.

სვეტლანა მიხეევა
"მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში." ღია ინტეგრირებული გაკვეთილი მეორე უმცროს ჯგუფში

ღია ინტეგრირებული გაკვეთილი მეორე უმცროს ჯგუფში« მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში»

1. პროგრამის შინაარსი: განაგრძეთ ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება ნიშნების შესახებ შემოდგომამათი ამოცნობისა და დასახელების უნარის კონსოლიდაცია, სივრცითი ორიენტაციის განვითარება, ბავშვების მეტყველების გააქტიურება, ლექსის წაკითხვის, სიტყვების მკაფიოდ წარმოთქმის უნარის კონსოლიდაცია, ტყის ცხოველების გარჩევისა და დასახელების სწავლება, სიმღერის უნარის განვითარება, მოძრაობების შესრულების უნარის განვითარება. მუსიკის ბუნებითა და ტემპით, განუვითარდეთ ბავშვებს შემოქმედებითი უნარი ხატვის არატრადიციული ტექნიკის საშუალებით, გამოიმუშავონ სიზუსტე საღებავთან მუშაობისას.

2. აღჭურვილობა: მუყაოზე დამზადებული ღრუბელი და მზე, ხეები: ორი ხელოვნური ნაძვის ხე და ერთი ხელნაკეთი არყის ხე, უჩვეულო ყუთი ფოთლით, მუსიკალური დინამიკი საბავშვო სიმღერის ჩანაწერით « შემოდგომა» , მუყაოსგან დამზადებული ფოთლები, მუსიკალური ჩანაწერები "ცეკვა ფოთლებით"და მარტი - "მატარებელი", ჩაყრილი სათამაშოები - ცხოველები: ზღარბი, კურდღელი, დათვი, მზა ფურცლები თითოეული ბავშვისთვის მოხატული ხე, ყვითელი და წითელი გუაში, თეფშები საღებავით, სველი ტილოები.

3. წინასწარი სამუშაოები: ამინდის დაკვირვება, კითხვა, ნახატების, ილუსტრაციების ყურება თემაზე წიგნებში « შემოდგომა» , სათამაშოები - ცხოველები, ლექსების სწავლა შესახებ შემოდგომა, სანერგე რითმები მზის შესახებ - ვედრო, სიმღერის სიტყვების სწავლა შემოდგომადა ცეკვა ფოთლებით.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი: ბავშვებო, დღეს არაჩვეულებრივი ყუთი მოგიტანეთ. (ბავშვები და მასწავლებელი ათვალიერებენ ყუთს)

რა ყუთი მაქვს? (ლამაზი, დიდი, მბზინავი)

საჩუქრებს ჩვეულებრივ ათავსებენ ასეთ ყუთებში. მოდით გავხსნათ და შევხედოთრა არის მასში. (ყუთში არის ლამაზი შემოდგომის ფოთოლი)

რა არის ყუთში? (ფოთოლი)

რა ფერის არის ის? (ყვითელი)

ეს ალბათ ბოლო ყვითელი ფოთოლია, რომელიც ხიდან ჩამოვარდა. რომელმა ბავშვებმა იცით ლექსი შემოდგომის ფოთოლი?

ჯულია: ფანჯრის გარეთ ფოთოლია შემოდგომა გაყვითლდა,

გაშორდა, დატრიალდა და გაფრინდა.

ყვითელ ფოთოლს დაუმეგობრდა ნიავი,

ის ტრიალებდა და ფანჯრის ქვეშ თამაშობდა.

და როცა მხიარული ქარი გაფრინდა,

ასფალტზე ყვითელი ფოთოლი მოწყენილია.

ეზოში შევედი და ფოთოლი ავიღე.

სახლში მივიტანე და დედას მივაწოდე.

დაე, ჩემთან იცხოვროს მთელი ზამთარი,

თქვენ არ შეგიძლიათ მისი დატოვება გარეთ.

აღმზრდელი: კარგით, ბავშვებო. ფოთოლზე კარგი ლექსები თქვი. მითხარი, გთხოვ, წელიწადის რომელი დროა ახლა გარეთ?

ბავშვები: შემოდგომა.

აღმზრდელი: მართალია. Როგორ გამოიცანი?

ბავშვები: გაცივდა, ხეებზე ფოთლები ჯერ ყვითელი და წითელი იყო. ახლა კი თითქმის აღარავინ დარჩა. ჩიტები დაფრინავენ თბილ კლიმატებში.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! კიდევ ვის უნდა გვითხრას ლექსი შემოდგომა?

ანდრეი:

პირველი ყინული ფეხქვეშ არის

იშლება, იშლება.

ბაღში ბეღურა ამოისუნთქავს,

მაგრამ მას უხერხულია სიმღერა.

რატომ ხეები შემოდგომაზე

ფოთლებს სცვივიან?

რატომ იშლება ხეები ირგვლივ ზამთარში?

ხეებს ასევე სჭირდებათ გაშიშვლება ძილის წინ.

აღმზრდელი: აბა, ბავშვებო, ფოთოლს ვუმღეროთ სიმღერა შემოდგომა.

ბავშვები: მოდით. Სიმღერა « შემოდგომა»

აღმზრდელი: ფოთოლი, მოგეწონა სიმღერა? (Ძალიან მომეწონა)

და იცით, ბავშვებო, ჩვენი ფოთოლი არ არის მარტივი, მაგრამ ჯადოსნური. მას შეუძლია საუბარი.

ფოთოლი: გეპატიჟებით ბიჭებო

Ტყეში შემოდგომის გასეირნება.

გაწმენდაში, on შემოდგომა

ითამაშეთ და იცეკვეთ.

აღმზრდელი: ფოთოლი, მოხარული ვიქნებით თქვენთან ერთად წამოსვლა. მაგრამ ახლა ის არ არის ოქრო შემოდგომა, ხეებზე თითქმის აღარ დარჩა ფოთოლი. გარეთ ნესტიანი და ჭუჭყიანია.

ფოთოლი: ბიჭებო, მე ვარ ჯადოსნური ფოთოლი,

არ არის მარტივი შემოდგომის ფოთოლი.

გეპატიჟებით ჯადოსნურ ტყეში,

ოქროს ფოთლებით სავსე.

აღმზრდელი: კარგი, მაშინ ეს სხვა საქმეა. მოდით წავიდეთ ფურცელთან ერთად შემოდგომის ტყე?

ბავშვები: დიახ.

აღმზრდელი: ტყეში მატარებლით წავიდეთ. (უკრავს მუსიკა, ბავშვები დადიან პატარა ნაბიჯებით ერთმანეთის მიყოლებით წრეში ხალიჩისკენ)

აღმზრდელი: Ჩვენ აქ ვართ. ოჰ, ბიჭებო, ნახეთ ვინ იმალება ხის ქვეშ?

ბავშვები: ზღარბი.

აღმზრდელი: ასეა, ზღარბი. ზღარბი ტყეში ცხოვრობს, ის ემზადება ჰიბერნაციისთვის, ზამთარში სძინავს. შემოდგომაზეზღარბი ფოთლებზე ტრიალებს, ეკლებს ჭრის და ხეების ფესვების ქვეშ იმალება. ზამთარს იქ გაატარებს. ბავშვებო, მოდით ვუმღეროთ სიმღერა ზღარბს.

Სიმღერა "პატარა ზღარბი"

ბავშვები: დათვი.

აღმზრდელი: მართალია! ბიჭებო, ვინ იცის რას აკეთებს დათვი? შემოდგომაზე?

ბავშვები: ჭამს კენკრას, თხილს, თაფლს.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! მთელი ზაფხული და შემოდგომადათვი თავისთვის აგროვებს ცხიმს. ზამთარში დათვს სძინავს, გვიან ამზადებს ბუნაგს შემოდგომაზე. კიდევ ვინ ცხოვრობს ტყეში?

ბავშვები: მგელი, მელა, კურდღელი

აღმზრდელი: ასეა ბავშვებო. და აი კურდღელი ნაძვის ხის ქვეშ. იცით, ბავშვებო, რომ კურდღელი ბეწვის ქურთუკს იცვლის. გაზაფხული, ზაფხული და შემოდგომაზე ნაცრისფერიაზამთარში კი თეთრი თეთრია. რატომ აკეთებს ის ამას?

ბავშვები: თეთრი ისე, რომ თოვლში არ ჩანდეს, ნაცრისფერი კი ტყეში, ხეებს შორის უხილავია.

აღმზრდელი: საოცარი!

(ნელა მუსიკა უკრავს, მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს კედელზე, სადაც მოხატული ღრუბელი კიდია და მის უკან მზე ოდნავ გამოდის)

აღმზრდელი: შეხედე, ეს რა არის? (ღრუბელი)ღრუბელმა დაფარა მზე და ჩვენი დახმარების გარეშე ღრუბლის მიღმა ვერ გამოვა. ეზოში დგას შემოდგომა, მაგრამ ყველას მაინც გვინდა სითბო. მზეს სანერგე რითმით ვუწოდოთ.

მზე ვედროა!

Გაიხედე ფანჯრიდან!

შენი შვილები ტირიან

ხტებიან ქვებზე.

მზე ნათელია, ჩაიცვი

წითელი მზე, გამოიჩინე თავი! (ღრუბელი იხსნება კედლიდან, მზე ჩნდება)

აღმზრდელი: შეხედე, შეხედე, ციდან მზე ჩამოვიდა ბავშვებს, რომ მათთან იყვნენ, მოეფერებინათ, გაათბონ და ეთამაშათ. ჩვენ ძალიან ბედნიერები ვართ მისით. მოდი ხელები დავკრათ.

აღმზრდელი: ბიჭებო, ეს რა არის?

ბავშვები: ფოთლები.

აღმზრდელი: ეს ჩვენი ჯადოსნური ფოთლის შეყვარებულები არიან, არა? მოდით ვიცეკვოთ მათთან ერთად.

იცეკვე ფოთლებით მუსიკაზე.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! Ძალიან მომეწონა. ვაჩუქოთ ჩვენი ჯადოსნური ფოთოლი ასეთი ლამაზი ნივთისთვის. მოგზაურობა.

ბავშვები: მოდით!

აღმზრდელი: დაჯექი მაგიდებთან - ხეებს ფოთლებით დავამშვენებთ. ვინაიდან ჩვენს ჯადოსნურ ტყეში არის ოქრო შემოდგომა- რა ფერის ფოთლებს დახატავ?

ბავშვები: ყვითელი და წითელი.

აღმზრდელი: ჩვენ უკვე დავხატეთ ხეები ჩვენს მაგიდებზე, მაგრამ ისინი შიშველია, მივცეთ ფოთლები და დავხატოთ. მაგრამ დღეს ჩვენ დავხატავთ არა ფუნჯებით, არა ფანქრებით, არამედ შტამპებით. დაჯექი პირდაპირ და ფეხები სკამის ქვეშ. ვიღებთ შტამპს, ფრთხილად ვასხამთ საღებავში და ვხატავთ ფოთლებს.

კარგად გააკეთეთ ბიჭებო. ჩვენს ჯადოსნურ ფოთოლს მოეწონა შენი ფოთლები. რამდენი შეყვარებული ჰყავს! დავრგოთ ჩვენი ხეები ტყეში, რათა ტყის მაცხოვრებლებმა აღფრთოვანებულიყვნენ.

შეხედე, ფოთლები დაფრინავენ ჰაერში! როგორ ჰქვია?

ბავშვები: ფოთოლცვენა!

აღმზრდელი: ოჰ, ბიჭებო, აქ რაღაც არის ფოთლების ქვეშ. ეს არის სოკოს კალათა. ვიღაცამ ალბათ მიატოვა. ოჰ, და აქ დევს ჩანაწერი: "ეს არის საჩუქარი თქვენთვის ტყის მაცხოვრებლებისგან". ბავშვებო, ვთქვათ "Გმადლობთ"ტყის ბინადარნი სოკოსთვის და "Გმადლობთ"მოდით ვუთხრათ ჩვენს ჯადოსნურ ფოთოლს ასეთი ლამაზი რამისთვის მოგზაურობა! მაგრამ დროა დავემშვიდობოთ ტყეს და დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში. ავდივართ მატარებელში და მივდივართ.

აღმზრდელი: ასე დავბრუნდით საბავშვო ბაღში. ბიჭებო, სად ვიყავით დღეს?

ბავშვები: Ტყეში.

აღმზრდელი: რომელ ტყეში ვიყავით?

ბავშვები: IN შემოდგომის ტყე, ჯადოსნურ ტყეში.

აღმზრდელი: ვის შევხვდით?

ბავშვები: ზღარბთან, დათვთან, ბაჭიასთან.

აღმზრდელი: კიდევ რა გავაკეთეთ ტყეში?

ბავშვები: ვკითხულობდით ლექსებს, ვიცეკვეთ, ვეხმარებოდით მზეს ღრუბლების მიღმა გამოსულიყო, ხეებზე ფოთლები დავხატეთ.

აღმზრდელი: ვინ მოგვიწყო ეს ყველაფერი? ვინ დაგვპატიჟა მოგზაურობა?

ბავშვები: ჯადოსნური შემოდგომის ფოთოლი.

აღმზრდელი: მოგეწონა მოგზაურობა?

მიზანი: სეზონური ცვლილებების შესახებ ცოდნის განვითარება; ტყეში მცხოვრები ცხოველების გაცნობა. ფუნჯის სწორად დაჭერის უნარის გაუმჯობესება, ფუნჯზე საღებავის აღების უნარის განვითარება: ფრთხილად ჩაყარეთ იგი ყველა ჯაგარით საღებავის ქილაში, მოაცილეთ ზედმეტი საღებავი ქილის კიდიდან ჯაგარის მსუბუქი შეხებით; კარგად ჩამოიბანეთ ფუნჯი, სანამ სხვა ფერის საღებავს აიღებ.

ობიექტები: კალათა შემოდგომის ფოთლებით, ხეების მოდელები, სათამაშოები - ზღარბი, დათვი, კურდღელი, მელა, მგელი; მოლბერტი, დიდი ხე ვატმენის ქაღალდზე, ნაძვის ხე, მაგნიტოფონი, მუსიკალური ჩანაწერები: „ცეკვა ფოთლებით“, „მატარებელი“ მარში. ყვითელი და წითელი გუაში, ფუნჯები, წყლის ქილები, ხელსახოცები.

კლასის პროგრესი

(ჯგუფში მოთავსებულია ხეები, მასწავლებელი აგროვებს ბავშვებს მის გარშემო)

მასწავლებელი: ბიჭებო, დღეს არაჩვეულებრივი აქტივობა გვაქვს, მე და თქვენ წავალთ სამოგზაუროდ და ახლა თქვენ თვითონ გამოიცანი რომელი.

ოჰ, ახლა მითხარი, წელიწადის რომელი დროა გარეთ?

ბავშვები: შემოდგომა.

მასწავლებელი: მართალია, კარგად გააკეთე! Როგორ გამოიცანი?

ბავშვები: გაცივდა, ხეებზე ფოთლები ყვითელია, წითელი, ბალახი ყავისფერი. ფრინველები იკრიბებიან ფარებად და ემზადებიან სამხრეთით თბილ კლიმატებში გასაფრენად.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! ვინ გვეტყვის ლექსებს შემოდგომაზე?

(ბავშვები კითხულობენ ლექსებს)

ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ,

ფეხქვეშ ისინი შრიალებენ, შრიალებენ,

მალე შიშველი

იქნება ბაღი.

(ვ. მიროვიჩი)

დადგა შემოდგომა

ყვავილები გამშრა,

და ისინი სევდიანად გამოიყურებიან

შიშველი ბუჩქები.

ხმება და ყვითლდება

ბალახი მდელოებში

უბრალოდ მწვანე ხდება

ზამთარი მინდვრებში.

(ა. პლეშჩეევი)

კარგად გააკეთე! და ჩვენ შენთან ერთად წავალთ შემოდგომის ტყეში. ვჭამოთ მატარებელში (მუსიკა ჟღერს, ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით, პატარა ნაბიჯებით მიდიან წრეში ხალიჩისკენ).

მასწავლებელი: აქ ვართ. ოჰ, ბიჭებო, ნახეთ ვინ იმალება ხის ქვეშ?

ბავშვები: ზღარბი.

მასწავლებელი: მართალია, ზღარბი. ზღარბი ტყეში ცხოვრობს, ის ემზადება ჰიბერნაციისთვის, ზამთარში სძინავს. შემოდგომაზე ზღარბი ფოთლებს ახვევს, ეკლებს ამაგრებს და ხეების ფესვების ქვეშ იმალება. ზამთარს იქ გაატარებს.

შეხედე (დათვზე მიუთითებს), ვინ არის ეს?

ბავშვები: დათვი.

მასწავლებელი: სწორია! ბიჭებო, ვინ იცის, რას აკეთებს დათვი შემოდგომაზე?

ბავშვები: ჭამს კენკრას, თხილს, თაფლს.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! მთელი ზაფხული და შემოდგომა დათვი აგროვებს ცხიმს. ზამთარში დათვს სძინავს, გვიან შემოდგომაზე კი ბუნას ამზადებს.

კიდევ ვინ ცხოვრობს ტყეში?

ბავშვები: მგელი, კურდღელი და მელა.

მასწავლებელი: სწორია! კურდღელი იცვლის ქურთუკს გაზაფხულზე, ზაფხულში და შემოდგომაზე ნაცრისფერია, ზამთარში კი თეთრი. რატომ აკეთებს ის ამას?

ბავშვები: თეთრი ისე, რომ თოვლში არ ჩანს, ნაცრისფერი კი ტყეში, ხეებს შორის უხილავია.

მასწავლებელი: მშვენიერია! ბიჭებო, რა არის ეს?

ბავშვები: ფოთლები.

მასწავლებელი: ეს იყო შემოდგომის ტყე, რომელმაც ფოთლები მოგვცა. მოდით ვიცეკვოთ მათთან ერთად.

(ცეკვა ფოთლებით მუსიკაზე)

კარგად გააკეთე! ძალიან მომეწონა, ყველა ცდილობდა მაქსიმალურად. ახლა კი ტყეს ვაჩუქოთ. დაჯექით მაგიდებთან - ხეებს ფოთლებით დავამშვენებთ. რადგან აქ შემოდგომაა, რა ფერის ფოთლებს დახატავთ?

ბავშვები: ყვითელი და წითელი.

მასწავლებელი: თქვენ უკვე დახატეთ ხეები თქვენს მაგიდებზე, აიღეთ ფუნჯები, დაჯექით პირდაპირ, ფეხები სკამის ქვეშ. ხელებს სამი თითით ვუჭერთ (დემონსტრირება მასწავლებლის მიერ). ჯერ ვკრეფთ საღებავს, შემდეგ ფუნჯს ვუსვამთ ხეს და ვიღებთ ფოთლებს (მასწავლებელი აჩვენებს ნიმუშს).

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას, მასწავლებელი ეხმარება ინდივიდუალურად)

მასწავლებელი: კარგი, ამდენი ხეა, მოდით დავრგოთ ჩვენი ხეები ტყეში (ბავშვების ყველა ნამუშევარი მიმაგრებულია მოლბერტზე). ყველამ ყველაფერი გააკეთა! აი, ფოთლები დაფრინავენ ჰაერში, რა ქვია?

ბავშვები: ფოთოლცვენა.

მასწავლებელი: სწორია! დროა დავემშვიდობოთ ტყეს და დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში. მატარებელში ჩავჯექით (მუსიკა უკრავს) და გავდივართ.

შედეგი: მასწავლებელი: ასე რომ, ჩვენ დავბრუნდით საბავშვო ბაღში. ბიჭებო, სად ვიყავით დღეს?

ბავშვები: ტყეში.

მასწავლებელი: ვის შეხვდით?

ბავშვები: ტყის ცხოველებთან - კურდღელი, დათვი, მგელი, მელა, ზღარბი.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! გაკვეთილის შემდეგ კი გავისეირნებთ და ფოთლების თაიგულებს ვაგროვებთ.

უშუალოდ – საგანმანათლებლო საქმიანობა

თემა "მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში"

(მეორე უმცროსი ჯგუფი)

საგანმანათლებლო სფეროები: შემეცნება, მხატვრული შემოქმედება,

პროგრამის შინაარსი:

1.შეაჯამეთ ბავშვების ცოდნა ჩვენი ტყეების ცხოველებზე;

2. გააფართოვეთ თქვენი გაგება ცხოველების გარეგნობის მახასიათებლების შესახებ.

3. ბავშვების სმენითი და ვიზუალური ყურადღების, აზროვნების და მეხსიერების განვითარება;

4. განავითარეთ უხეში და წვრილი მოტორული უნარები სათამაშო სავარჯიშოებით და თითით მოხატვით.

5. მშობლიური ბუნებისადმი ინტერესის და სიყვარულის გამომუშავება;

აღჭურვილობა:

ველური ცხოველების რბილი სათამაშოები, ტყის პეიზაჟები, გუაში, ხელსახოცები, ზღარბების ნახატები ეკლების გარეშე.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ბიჭებო, დღეს ჩვენ წავალთ სამოგზაუროდ და გამოცანის გამოცნობით გაიგებთ სად: იქ ბევრი ხე იზრდება და გარეული ცხოველები ცხოვრობენ (ბავშვების პასუხები).

მართალია, ტყეში.

მატარებლით წავიდეთ. ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და დადიან ჯგუფის ოთახში სიმღერაზე "მატარებელი" ასე რომ, მე და შენ მივედით ტყეში. გავიხსენოთ, როგორ მოვიქცეთ ტყეში.

თუ ტყეში სასეირნოდ მოხვედით,

ისუნთქეთ სუფთა ჰაერი

გაიქეცი, გადახტე და ითამაშეთ

უბრალოდ არ დაგავიწყდეს,

რა არ უნდა ატეხოთ ხმა ტყეში:

მღერიან კიდეც ძალიან ხმამაღლა.

ცხოველები შეშინდებიან

ტყის პირას გაიქცევიან.

ნუ დაამტვრევთ ნაძვის ტოტებს,

Არასდროს დაივიწყო.

არ არის საჭირო აქ ყველას დაჭერა,

დააქუცმაცეთ, დაუკრათ ტაში, დაარტყა ჯოხით.

თქვენ უბრალოდ სტუმარი ხართ ტყეში.

აქ პატრონი ნაძვი და ილაა.

გაუფრთხილდი მათ სიმშვიდეს,

ისინი ხომ ჩვენი მტრები არ არიან!

შეხედე, რა წყნარია შემოდგომის ტყეში. (აწყობს ხელოვნურ ხეებს) ბავშვები იკვლევენ არყს: თეთრი ღერო, ფოთლები. შეხედეთ ნაძვის ხეს, რით განსხვავდება ის არყისგან? (ფოთლის ნაცვლად ნემსები აქვს, ტოტი ყავისფერია და რა ფერის ფოთლებია ხეებზე). მაინტერესებს რა ცხოველებს შეიძლება შევხვდეთ ტყეში? (მგელი, მელა, ზღარბი, ციყვი, კურდღელი, დათვი)

ვიღაც მოდის აქ (მოჰყავს სათამაშო დათვები). ნახეთ ვინ მოვიდა ჩვენთან? (დათვი დათვის ბელთან ერთად) მიესალმეთ სტუმრებს (ბავშვები მიესალმებიან სათამაშოების თათების შერხევით). შეხედე დათვს, როგორია? (დიდი, ქუთუთო, ბეწვიანი) ახლა შეხედე დათვის ბელს. როგორია ის? (პატარა, ფუმფულა) რისი ჭამა უყვართ დათვებს? (თაფლი, კენკრა) ასეა, მაგრამ თაფლისა და კენკრის გარდა, დათვები ტკბილ ფესვებს თხრიან მიწიდან და იციან თევზაობა. ზაფხულში ისინი ტყეებში დახეტიალობენ, ზამთარში კი თბილ ბუნაგში იძინებენ და გაზაფხულამდე არ იღვიძებენ.

დათვის ბელი ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა და არაფერი იცის. მოდით ვუთხრათ მას ტყის მკვიდრთა შესახებ. Რა არიან ისინი? Რას ჭამენ? როგორ მოვემზადოთ ზამთრისთვის (ბავშვების პასუხები) ტყის ბევრი ცხოველი იცვლის ბეწვს ზამთრის სიცივის დაწყებისთანავე. მელიებისა და მგლების ზამთრის ბეწვი უფრო სქელი და თბილია. და კურდღელი ცვლის ნაცრისფერ ბეწვის ქურთუკს თეთრზე. მგელსა და მელას უჭირს თეთრ თოვლში ეშმაკური კურდღლის პოვნა.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "კურდღელი".

ბაჭია-კურდღელი, გაქცეული,

გაწმენდის გასწვრივ, გაზონის გასწვრივ

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა,

ბუჩქის ქვეშ - და სიჩუმე. (ბავშვები ხტუნაობენ ორ ფეხზე, შემდეგ იჯდებიან და იყინებიან)

რუხი მგელი - კბილების დაჭერა

გასეირნება ბუჩქებს შორის

ეძებს ფუმფულა კურდღლებს.

(მასწავლებელი იღებს სათამაშო მგელს, დადის ოთახში, ეძებს კურდღლებს)

და კურდღლები, თეთრი ბიჭები,

ჩუმად სხედან

დიახ, ისინი უყურებენ მგელს.

კურდღლის არ პოვნისას მგელი ტოვებს, თამაში მეორდება მელას მონაწილეობით.

ვისგან იმალებოდნენ კურდღლები (მგლისა და მელასგან) შეხედე ხის ქვეშ ხვრელს და მასში ვიღაც სძინავს. Ეს ვინ არის? (ზღარბი) ზღარბებს იძინებენ, რადგან ზამთარში ისინი ვერ პოულობენ საკვებს. ისინი იკვებებიან მწერებით, კენკრით, სოკოებით და ტკბილი ფესვებით. ჩვენი ზღარბი ზამთრისთვის ინახავს. ნუ შევაწუხებთ მას. (სათამაშოს ხის ქვეშ დებს) და მე და შენ ვითამაშებთ. რამდენიმე ფოთოლი დავმალე აქ ზღარბებით. Იპოვე ისინი.

ბავშვები დადიან ჯგუფის ოთახში, პოულობენ ზღარბებს და მიჰყავთ მასწავლებელთან.

ბავშვებო, ნახეთ რა აკლიათ ზღარბებს ზურგზე? (ეკლები). ცუდია ზღარბისთვის ეკლების გარეშე ცხოვრება და მგელმა შეიძლება შეჭამოს და მელამ შეიძლება დააზიანოს! დავეხმაროთ ზღარბს. ზურგზე ნემსები დავხატოთ.

დაჯექი მაგიდებთან.

თითის ტანვარჯიში "ზღარბი"

ზღარბი, ეკლიანი ზღარბი (ხელები დაკეცილი)

აჩვენე ნემსები (თითები გასწორებულია)

აი ისინი, აქ არიან (შემდეგ ჩაკეცეთ საკეტში, შემდეგ გაასწორეთ)

ზღარბი, ეკლიანი ზღარბი, (თითები გადახლართული, გასწორებული)

დამალე შენი ნემსები!

ერთხელ, და აღარ არის ნემსი! (ხელები მოხვია)

ბავშვები თითებს იყენებენ ზღარბებზე ნემსების დასახატავად.

როგორი ზღარბი გავხდით? (ხერხემლიანი)

მასწავლებელი ნაზად ეფერება ზღარბს:

რატომ ხარ, ზღარბი, ასეთი წვეტიანი?

ეს მე ვარ ყოველი შემთხვევისთვის!

იცი ვინ არიან ჩემი მეზობლები?

მელიები, მგლები და დათვები!

ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა! სად ვიყავით დღეს?

რა ჰქვია ტყეში მცხოვრებ ყველა ცხოველს?

ტყეში მცხოვრებ ცხოველებს ეძახიანველური. გარეული ცხოველები საკუთარ საკვებს პოულობენ, ისინი თავად ქმნიან სახლებს და ზრუნავენ მათზე, ადამიანები არ უვლიან მათ.

ახლა მატარებელში ვსხდებით და საბავშვო ბაღში მივდივართ.

GCD შემეცნების რეზიუმე ICT-ის გამოყენებით მეორე უმცროს ჯგუფში "მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში"

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

1. ბიჭებო, დღეს არაჩვეულებრივი დილა გვაქვს. ჩვენ წავალთ სამოგზაუროდ. და ეკრანზე დაინახავთ, რითი გავემართებით გზას.
(სლაიდი - მატარებელი)
-მართალია, ბიჭებო, ეს მატარებელია. შეხედე როგორია ის? (გრძელია, აქვს ბევრი ვაგონი, ფანჯარა...)
- ბიჭებო, მატარებელი რკინიგზის გასწვრივ მოძრაობს, მძღოლი კი მატარებელს აკონტროლებს.
- კარგი, მივდივართ? (ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან, მატარებელივით უჭირავთ ერთმანეთს მხრებში, ისმის სასტვენის ხმა (სლაიდზე)
-წავიდეთ... ჩუხ-ჩუხ-ჩუხ...... (დარბაზში წრეში შემოვიარეთ)

(სლაიდების ტყე)

2. ნახეთ, ბიჭებო, სად აღმოვჩნდით? (Ტყეში)
- ეს მშვენიერი შემოდგომის ტყეა. ნახეთ ბიჭებო, ფოთლები გაყვითლდა და ცვენა დაიწყო; ჩიტები დაფრინავენ თბილ რეგიონებში, რათა ყინვები აიცილონ შემოდგომაზე წვიმიანი და ცივი).
-ბიჭებო, რადგან შემოდგომაზე ხშირად წვიმს, რა გვეშველება, რომ არ დავსველდეთ და წვიმას არ დავიმალოთ? (ქოლგა)

ქოლგის თამაში
-აუ, ბიჭებო, გაიგეთ... ვიღაც ფეხს აჭერდა, ვინ შეიძლება იყოს? მგონი გამოვიცანი. Გინდა იცოდე? შემდეგ გამოიცანით გამოცანა.
ფუმფულა ბურთი,
თეთრი ყური,
ოსტატურად ხტება
უყვარს სტაფილო. (კურდღელი)
(კურდღელი ხელოვნური ხის ქვეშ ზის)
- და აი, კურდღელი. (კურდღელს ვიღებ)
- მოდი მივესალმოთ მას.
- შეხედეთ, ბიჭებო, როგორია? (გრძელი ყურები, თეთრი, ფუმფულა, რბილი, პატარა კუდი). Სად ცხოვრობს ის? (ცხოვრობს ტყეში, ხვრელში)
- კურდღელმა მითხრა, რომ სრულიად დაბნეული იყო და ფოთლებს ვერ აგროვებდა. ბიჭებო, მოდით დავეხმაროთ მას

(დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვე ფოთლები")
- ამბობს ზაინკა მადლობა დახმარებისთვის და გვეპატიჟება ამ გზით გავიაროთ. აბა, წავიდეთ?

(სლაიდზე არის მუსიკა ბილიკზე, ბავშვები წრეში დადიან დარბაზში და მღერიან მათ მიერ ნაცნობ სიმღერას.)

ფეხებმა დაიწყეს სიარული, ზემოდან ზევით, ზემოდან ფეხებამდე
პირდაპირ ბილიკის გასწვრივ, ზევით, ზევით, ზევით
ისე, უფრო მხიარული, ტოპ, ტოპ, ტოპ
ასე შეგვიძლია ტოპ-ტოპ-სტოპი.

3. შეხედეთ, ბიჭებო, გზამ ტყის გაწმენდისკენ მიგვიყვანა. რა ლამაზია აქ. ბიჭებო მოგწონთ აქაურობა? ო, შეხედე, და აქ ციყვი ტირის. ვკითხოთ, რატომ ტირის?
- ციყვი რატომ ტირი?
ბიჭებო, ციყვმა შეაგროვა ზამთრის მარაგი და შემთხვევით მიმოფანტა. დავეხმაროთ მას თხილისა და სოკოს შეგროვებაში? გოგონები აგროვებენ თხილს, ბიჭები კი სოკოს.
- რა კარგი ბიჭები ხართ, დიდი საქმე გააკეთეთ და ციყვს დაეხმარეთ.
-დავსხდეთ და ცოტა დავისვენოთ. (დაჯექი ხალიჩაზე)

(სლაიდი მელა)

4. ნახეთ ვინ მოვიდა ჩვენთან? (მელა)
”მან ალბათ გაიგო ჩვენი მხიარული თამაში და მოვიდა საყურებლად.”
- და ჩვენ მას შევხედავთ. Როგორ გამოიყურება? (წითური, ლამაზი, უზარმაზარი ფუმფულა კუდით, ეშმაკური თვალებით, პატარა წვეტიანი ყურებით, თეთრი მკერდით, შავი ცხვირით).
- ბიჭებო, ვაჩვენოთ როგორ დადის მელა?
- ბიჭებო, კიდევ ვის შეხვდებით ტყეში შემოდგომაზე? (ბავშვების პასუხები ფრინველებზე და ცხოველებზე)
-კარგი ბიჭებო.

5. ჩვენი მოგზაურობა ტყეში დასრულდა. ბიჭებო, მოგეწონათ ტყეში? ვის დავეხმარეთ დღეს? ვისთან თამაშობდი? თქვენ ძალიან ეცადეთ და გარეული ცხოველები მადლობელი არიან თქვენი დახმარებისთვის! და მათ მოამზადეს კერძი ჩვენთვის.
ახლა კი დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში, ჩვენს ჯგუფში.

(სლაიდი - მატარებელი)

დავემშვიდობოთ ტყეს და ტყის მცხოვრებლებს. მატარებელი აღდგება. მოვემზადოთ.
(სლაიდზე არის მატარებელი - ისმის სასტვენი)
-წუჰ-ჩუჰ-ჩუჰ წავიდეთ......... (გავდივართ ჯგუფში.)

პრეზენტაცია თემაზე: მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში