შესანიშნავი საავტომობილო თამაშები მოზრდილებისთვის. თამაშები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის არასტანდარტული აღჭურვილობის გამოყენებით. თამაში "ტაქტილური შეგრძნებების ყუთი"

თამაშები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების თამაშები ხელს უწყობს ტვინის მეტყველებისა და აზროვნების ცენტრების ფუნქციონირებას, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას და გამძლეობის ფორმირებას.

თამაშები ქილებითა და ყუთებით

აირჩიე სახურავი მოამზადეთ რამდენიმე ცარიელი ქილა და კონტეინერი (იოგურტების დასალევად, მედიკამენტები, კრემები, სუნამოები და ა.შ.) სხვადასხვა ფორმისა და ზომის ხუფებით. მოიწვიე შენი შვილი გახსნას ყველა ქილა და შემდეგ ისევ დახუროს ისინი, აირჩიე სწორი სახურავები. შეგიძლიათ ქილები დაუყოვნებლივ გახსნათ, მაშინ ეს უფრო რთული ამოცანა იქნება.

ქილები და ჩხირებიმოათავსეთ ფანქრები, დამთვლელი ჩხირები და ლენტები ცარიელ ქილებში სასმელი იოგურტის თავსახურებით. ბავშვი გახსნის ქილებს, ამოიღებს მათ შიგთავსს და შემდეგ კვლავ შეეცდება ქილების ავსებას.

Განძის სკივრიმოათავსეთ პატარა წვრილმანები მკერდში ან პლასტმასის ჭურჭელში თავსახური: გასაღების ჯაჭვი, კენჭი, სათვლელი ჯოხი, სათამაშო Kinder Surprise, მოკლე ლენტი, თმის ჰალსტუხი და ა.შ. ბავშვი სიამოვნებით გახსნის და დახურავს მკერდს. ამოიღეთ და შეხედეთ მის შინაარსს.

კვერცხის კონტეინერიაიღეთ პლასტმასის კონტეინერი ქათმის, მწყერის ან შოკოლადის (Kinder Surprise) კვერცხებისთვის. მოიწვიეთ თქვენი შვილი უჯრედებში გადაანაწილოს Kinder-ის სიურპრიზის კაფსულები. ბავშვისთვის უფრო საინტერესო რომ გახადოთ, შეგიძლიათ კაფსულებში მოათავსოთ სხვადასხვა მარცვლეული.

რგოლებმა ტრიალი დაიწყესპირამიდის თხელ ღეროზე (ან გაუპარსავ ფანქარზე) მოათავსეთ 2-3 რგოლი. აიღეთ ბავშვის ხელი თქვენს ხელში და, ხელით შეეხეთ ბეჭდებს, გაშალეთ ისინი. მალე ბავშვი გაიგებს თამაშის პრინციპს და დამოუკიდებლად იმოქმედებს.

რგოლები - ბორბლებირგოლები შეიძლება დაიბრუნოს იატაკზე ბორბლების მსგავსად ან დახრილი ხელნაკეთი სლაიდ-დაფაზე.

მოწესრიგდითამოიღეთ ყველა რგოლი პირამიდიდან. შვილთან ერთად დაალაგეთ ისინი დაღმავალი პრინციპის მიხედვით: ყველაზე დიდი რგოლიდან ყველაზე პატარამდე.

პირამიდის აწყობადაეხმარეთ თქვენს შვილს პირამიდის დაშლასა და აწყობაში. იმისათვის, რომ პირამიდა მოწესრიგებული იყოს, საწყის ეტაპზე უთხარით თქვენს შვილს რომელი ბეჭედი არის დიდი, რომელი უფრო პატარა და რომელი ძალიან პატარა.

სიმებიანი სტრინგზეპირამიდის რგოლები შეიძლება დამაგრდეს არა მხოლოდ ღეროზე, არამედ მაქმანზე ან თოკზე.

სიმები ღეროზეპირამიდის ღეროზე შეგიძლიათ დაამაგროთ არა მხოლოდ რგოლები, არამედ ხვრელების მქონე საგნები (დიდი ბურთები, სახვევები, თმის ზოლები და ა.შ.)

ჭიქები დაიმალამოაყარეთ ერთი ჭიქა მეორეში და მოათავსეთ ბავშვის წინ, ქვემოდან ზემოთ. სიურპრიზის დამალვა შეგიძლიათ ყველაზე დაბალი შუშის ქვეშ. თქვი: "რა გვაქვს აქ დამალული?" და აწიეთ ყველაზე დიდი მინა - მის ქვეშ იქნება უფრო პატარა ჭიქა. სთხოვეთ ბავშვსაც აიღოს - არის კიდევ უფრო პატარა ჭიქა. ამ გზით ბავშვი მალე აღმოაჩენს სიურპრიზს.

თასების პირამიდადაგჭირდებათ 5-7 ჭიქის ნაკრები სხვადასხვა ზომის. ჭიქები უნდა განთავსდეს ერთმანეთის თავზე პირამიდის შესაქმნელად.

მეგობრის მეგობარი დაეხმარეთ თქვენს შვილს ერთი ჭიქა მეორეში ჩადოს მკაცრი თანმიმდევრობით: დიდიდან პატარამდე.

ვინ ცხოვრობს ჭიქაში?სათამაშოდ დაგჭირდებათ სხვადასხვა ზომის ხუთი ჭიქის ნაკრები. შეარჩიეთ პატარა სათამაშოები, რომლებიც მოთავსდება ჭიქებში. მოიწვიე შენი შვილი სათამაშოები სახლებს შორის გადაანაწილოს - ვინ სად ცხოვრობს?

ვინ იმალება აქ?დადეთ ჭიქები მაგიდაზე ზედიზედ, ყოველი ჭიქის ქვეშ პატარა სათამაშოს დამალვის შემდეგ. ბავშვს დასჭირდება აწიოს თითოეული ჭიქა და, მის ქვეშ ყურებისას, იპოვნოს რაიმე სახის სათამაშო.

გადაატრიალეთ ჭიქებიმოათავსეთ ჭიქები ქვემოდან ზემოთ ბავშვის წინ და სთხოვეთ გადააბრუნოს ისინი ნორმალურ მდგომარეობაში.

ჩასმა ჩარჩოები შედგება ორი ნაწილისგან: ჩარჩო საყრდენით და ჩასმა ქინძისთავით, რომელიც მოსახერხებელია დასაჭერად. ბავშვს სჭირდება ჩანართების ჩასმა შესაბამის ხვრელებში. ჩარჩოები - ჩანართები შეიძლება იყოს სხვადასხვა თემაზე: ბოსტნეული, ხილი, სათამაშოები, ცხოველები, გეომეტრიული ფორმები და ა.შ.

თავსატეხები არის სურათების თავსატეხები, რომლებიც უნდა იყოს აწყობილი ცალკეული ნაწილებისგან. თავსატეხები მოდის ხის, მუყაოს, ქაფის რეზინის და პლასტმასისგან. თქვენ უნდა დაიწყოთ მარტივი თავსატეხებით, რომლებიც შედგება ორიდან ოთხ ნაწილად, რომელთაგან თითოეული ასახავს ცნობად ნაწილს (ფეხი, თავი, თათი, ნავის ნახევარი, თვითმფრინავი, ბურთი და ა.შ.).

თამაშები აბაკით

Sorter არის საგანმანათლებლო ლოგიკური თამაში, რომელშიც თქვენ უნდა დაალაგოთ ობიექტები გარკვეული მახასიათებლის მიხედვით - ფერი, ფორმა ან ზომა.

სორტირების დამზადება შესაძლებელია დაფების, ყუთების, უჯრების, მანქანების, სახლების, საათების და სხვა სათამაშო პანელების სახით. დამხარისხებელს აქვს სხვადასხვა ფორმისა და ზომის ჩაღრმავება ან სლოტი, რომლებშიც ჩასმულია ან ჩამოშვებულია გარკვეული ფორმები.

მოზაიკის თამაშები

პატარა ბავშვებისთვის, მოზაიკა სამგანზომილებიანი სახითექვსკუთხა თაფლის ჩიფსები ან სახით "სოკოს მიხაკი" მრგვალი ქუდებით.

სიმღერა აჩვენეთ თქვენს შვილს სათამაშო ცხოველი (მაგალითად, კურდღელი) Kinder-ის სიურპრიზიდან. შესთავაზეთ კურდღლისთვის მოზაიკის ბილიკის გაყვანა. ბილიკი შეიძლება იყოს მონოქრომატული ან მრავალფერადი.

თოვლი ან წვიმა მოიწვიე შენი შვილი, თითქოს წვიმს ან თოვს (დამოკიდებულია წელიწადის დროზე). ბავშვმა უნდა ჩამოაყალიბოს ლურჯი მოზაიკის ელემენტები შემთხვევითი თანმიმდევრობით საფუძველზე.

ვარსკვლავები ცაშიმოამზადეთ სათამაშო ცხოველი, როგორიცაა მგელი. და უთხარი პატარას, რომ მგელი ტყეში ხეტიალობს და მისთვის ბნელა. თქვენ უნდა აანთოთ ვარსკვლავები ცაში: დაალაგეთ ყვითელი მოზაიკის ნაწილები შემთხვევითი თანმიმდევრობით. "დილით", როდესაც მზე ამოდის, ვარსკვლავები შეიძლება მოიხსნას.

ყვავილები მდელოზემოიწვიეთ თქვენი შვილი, დარგოს ფერადი ყვავილები წითელი, ლურჯი, ყვითელი და მწვანე მოზაიკის ნაჭრებისგან დამზადებულ გარსში. შემდეგ კი შეგიძლიათ შეაგროვოთ ყვავილები შვილთან ერთად.

სოკო ტყეში მოამზადეთ დათვისა და გოგონას მაშენკას სათამაშოები. ისინი ტყეში წავლენ სოკოს საკრეფად. მოიწვიე შენი შვილი, რაც შეიძლება მეტი სოკო გაანაწილოს ტყეში. შემდეგ კი დათვმა და მაშამ სოკო აკრიფონ.

აჭამეთ ქათამი და წიწილადაგჭირდებათ ქათმის და ქათმის სათამაშოები (შეიძლება მოჭრა მუყაოსგან). მოიწვიეთ თქვენი შვილი, მოაფრქვიოს (ძირში ჩასვით) ყვითელი მარცვლები.

ბარდა კოკერისთვისთქვენ უნდა მიირთვათ ბარდა სათამაშო კოკერზე. ამისათვის მწვანე მოზაიკის ნაჭრები ჩასმულია საბაზისო დაფაზე.

ქათამი და წიწილებიდაფის ველის შუაში ვდებთ მოზაიკის თეთრ ნაჭერს (ქათამს). ქათამი თავის წიწილებს ეძახის: „ჩიკ-ჩიკი, ჩემო წიწილები...“. ბავშვმა უნდა მოათავსოს ყვითელი მოზაიკის ნაჭრები თეთრი "ქათამის" გვერდით. შეგიძლიათ გაახმოვანოთ ქათმის და წიწილების ხმა.

იხვი და იხვი დაფაზე მოათავსეთ იხვის პატარა სათამაშო და მოიწვიეთ ბავშვი, დააწესოს პატარა ყვითელი „იხვის ჭუკები“ დედის უკან - ერთ ფაილში, ერთმანეთის მიყოლებით: „კვაკი-ქუაკ-ქუაკი“.

თამაშები კონსტრუქტორთან

კონსტრუქტორი არის უნივერსალური საგანმანათლებლო თამაში. გამოდგება ბავშვებისთვისხის და პლასტმასის კონსტრუქტორები,მცირე დეტალებით , რომლებიც მოსახერხებელია ხელში დაიჭიროთ და წაისვათ ან დააკავშიროთ ერთმანეთს.

თამაშები მაგნიტებით

მაგნიტებით თამაშები ცხოვრების მეორე წლის ბავშვებისთვის ძირითადად მიდის მაგნიტებზე ფიგურების მიმაგრებაზე სხვადასხვა ზედაპირზე: მაცივარზე, მაგნიტურ დაფაზე, ლითონის საგნებზე (ჭიქა, ბატარეა, ტაფა და ა.შ.) ან ერთმანეთზე.

თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით

ერთი წლის ბავშვი ჯერ ვერ უმკლავდება ტანსაცმლის სამაგრების დამაგრებას, მაგრამ მას კარგად შეუძლია ამოიღოს ისინი სხვადასხვა საგნებიდან: პლასტმასის ვედროდან, ხის ჯოხიდან, წიგნიდან, მუყაოს სილუეტებიდან (ზღარბი, მზე, ნაძვის ხე და ა.შ.), თოკიდან, ქსოვილისგან და ა.შ.

თამაშები ღილაკებით, ქვებითა და მძივებით

Ფულის ყუთი აიღეთ ყავის ან ჩიფსების ქილა, გაჭერით ხვრელი სახურავზე და მოიწვიეთ თქვენი შვილი, ჩააგდოს მასში ბრტყელი ღილები ან ქვები.

ქვები - კენჭი ბავშვმა უნდა ჩააგდოს ქვები ყავის ქილაში, რომელსაც სახურავი აქვს გაჭრილი, და კენჭები ჩაყაროს ყუთში.

ვიტამინები ბოთლშიმიიღეთ წამლის ბოთლი საკმაოდ ფართო კისრით. მოიწვიე შენი შვილი მასში ვიტამინების ჩასმაში. მრავალ ფერადი ღილაკები შეიძლება იყოს ვიტამინები.

ღილები - ფანქრებიაიღეთ ოთხი სხვადასხვა ფერის ქილა (შეგიძლიათ გამოიყენოთ თითის საღებავები ან ყავა, დაფარული ფერადი ქაღალდით), გაჭერით მრგვალი ხვრელები ხუფებში. აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ წითელი ღილები და ფანქრები უნდა ჩააგდოს წითელ ქილაში. ლურჯი - ლურჯამდე და ა.შ.

უჯრედები აიღეთ ტკბილეულის უჯრედები ან ყინულის მოსამზადებელი კონტეინერი. ნება მიეცით ბავშვს მოაწყოს ღილები ან მძივები უჯრედებში.

მძივები სახლებშიაიღეთ მუყაოს ფურცელი და მასზე შემთხვევითი თანმიმდევრობით წაისვით სხვადასხვა ფერის პლასტილინი. ეს იქნება სახლები მძივებისთვის. მიეცით თქვენს შვილს მძივები და შესთავაზეთ მათი განთავსება სახლებში. სამი მძივი შეიძლება იცხოვროს ერთ სახლში, ორი - მეორეში და ა.შ.

ვაშლი ვაშლის ხეზეფერადი მუყაოსგან ამოჭერით ვაშლის ხე. მოათავსეთ მასზე ვაშლები (ღილაკები ან წითელი ქვები). მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ შეაგროვოს ვაშლი თასში.

რომელ ხელში დამალეთ მძივი ცალ ხელში, აჩვენეთ ბავშვს ორი ხელი მუშტში შეკრული და ჰკითხეთ: „სად არის მძივი“. თუ ბავშვი სწორად გამოიცნობს, დაე, მანაც შეეცადოს მძივის დამალვა მუშტში.

სიმღერა მოათავსეთ ორმხრივი ლენტი სახაზავზე და მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ გაშალოს ბილიკი და დააწებოს მასზე ღილაკები. შეგიძლიათ ორმხრივი ლენტი დაკიდოთ ნებისმიერ საგანზე და მოიწვიოთ თქვენი შვილი, დააყენოს მათზე ღილაკები.

თამაშები მაქმანებითა და ლენტებით

კვანძები მეხსიერებისთვისმიამაგრეთ რამდენიმე მაქმანი და თითოეულში კვანძი. მოიწვიე შენი შვილი ყველა იპოვოს.

მძივები აიღეთ ხის ბურთულები ნახვრეტებით და გრძელი სიმებით. ძაფის ბოლოს მიამაგრეთ ჭყლეტა (ბურთების ჩამოცურვის თავიდან ასაცილებლად). მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ ბურთები ძაფზე დააწებოს.

სიმღერა მოათავსეთ ორი ცხოველის სათამაშო ერთმანეთთან ახლოს და მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ მათ შორის გზა გაიაროს სიმის გამოყენებით.

წრე მაგიდაზე სიმისგან შეგიძლიათ წრე გააკეთოთ. წრე შეიძლება იყოს მძივები, ასო O, ბეჭედი, ჰოოპ და ა.შ.

ცელქი მაქმანიაიღეთ მაქმანი და ჩაატარეთ ბავშვის თითებს შორის: დაადეთ დიდზე, გადაუსვით ბეჭედი თითის ქვემოთ, დიდის ზემოთ და ა.შ.

ჩვენი ბოროტი მაქმანი
ყველა თითის შეკვრა მოვახერხე.
შემდეგ ბავშვი თვითონ ცდილობს თითების ამოხსნას.

Lacing შესთავაზეთ თქვენს შვილს გაკვეთილები, რომლებშიც მაქმანის გამოყენებით სხვადასხვა ნაწილების შეკერვაა საჭირო.

თამაშები ჯოხებით და მატჩებით

მატჩები ყუთშიმოიწვიე შენი შვილი, რომ ასანთი ჩადოს ყუთში. სასურველია ასანთიდან გოგირდის თავი წინასწარ ამოიღოთ.

ბუშტი და მატჩებიაიღეთ მაღალი ბოთლი პატარა მრგვალი ნახვრეტით და აჩვენეთ თქვენს პატარას, თუ როგორ უნდა შეავსოს იგი ასანთებით.

ჯადოსნური ჯოხებიმაგიდაზე დადეთ დასათვლელი ჩხირები. აიღეთ თითო ჯოხი თქვენს პატარასთან ერთად და წარმოიდგინეთ, რომ ამით კბილებს იხეხავთ. შემდეგ დადეთ ჯოხები მაგიდაზე და აიღეთ კიდევ ერთი ჯოხი. გამოიყენეთ ეს ჯოხი თმის დასავარცხნად და ასევე დადეთ მაგიდაზე. წაიღეთ შემდეგი ორი შვილთან ერთად და დახატეთ და ა.შ.

ჯოხებით გაკეთებული ბილიკი და ღობეგამოიყენეთ დათვლის ჯოხები, რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს გალავნის ან ბილიკის გაყვანაში.

დიდი და პატარა ჩხირებიმოამზადეთ სხვადასხვა სიგრძის ხუთი ჯოხი (შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფერადი ფანქრები). მოიწვიე შენი შვილი, დადოს ისინი მაგიდაზე, დაწყებული ყველაზე პატარა ჯოხით.

თამაშები ქაღალდით და ხელსახოცებით

ქაღალდის თოვლის ბურთებიაჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ დაამტვრიოს ქაღალდი (ან ხელსახოცი) თოვლის ბურთის გასაკეთებლად.

ქაღალდის ფიფქებიმოიწვიე შენი შვილი თეთრი ქაღალდის ფურცელი (ან ხელსახოცი) დაჭრას პატარა ნაჭრებად - ეს იქნება ფიფქები.

საიდუმლოებები გადაიტანეთ სათამაშო შესაფუთ ქაღალდში ან ფოლგაში და მოიწვიეთ თქვენი შვილი საჩუქრის გასახსნელად.

სანიშნეები აიღეთ სქელი, მყარი წიგნი და ჩადეთ მასში ბევრი ქაღალდის სანიშნე. ბავშვი სიამოვნებით "თევზაობს" მათთვის. შემდეგ შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, რომ თავად ჩადოს სანიშნეები წიგნში.

ჯადოსნური ტკბილეულიაიღეთ ტკბილეულის შესაფუთი და ჩაალაგეთ მათში პატარა სათამაშოები. ბავშვს მოუწევს ტკბილეულის შესაფუთი და მათგან სიურპრიზების ამოღება.

მკვლევარებმა დაადასტურეს მჭიდრო კავშირი ბავშვის ხელის კუნთების განვითარებასა და მეტყველებისა და აზროვნების განვითარებას შორის. ბავშვთა თითების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების მაღალი დონე უზრუნველყოფს მეხსიერების, ყურადღების საკმარის დონეს და ამზადებს ხელს წერისთვის.

ხელების წვრილი მოტორული უნარები დაკავშირებულია ტვინის მარცხენა დროებითი და მარცხენა შუბლის უბნების განვითარებასთან, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მრავალი გონებრივი ფუნქციის ფორმირებაზე.

ვ. სუხომლინსკიმ მართებულად თქვა: „ბავშვის გონება თითების წვერზეა“. აზროვნების განვითარება იწყება ხელით. აქტივობის დროს ხელების კუნთები ასრულებენ სამ ძირითად ფუნქციას: მოძრაობის ორგანოები, შემეცნების ორგანოები, ენერგიის აკუმულატორები (როგორც თავად კუნთებისთვის, ასევე სხვა ორგანოებისთვის).

თუ ბავშვი გარკვეულ საგანს ეხება, მაშინ ხელების კუნთები და კანი ამ დროს თვალებსა და ტვინს „ასწავლის“ დანახვას, შეხებას, გარჩევას და დამახსოვრებას.

ხელი აცნობიერებს და ტვინი აღრიცხავს შეგრძნებებს და აღქმას, აკავშირებს მათ ვიზუალურ, სმენასთან და ყნოსვით კომპლექსურ ინტეგრირებულ სურათებსა და იდეებად.

გონებრივი განვითარების პროცესი ხდება ბავშვების მაღალი მოტორული აქტივობის პირობებში. რეგულარული ჯვარედინი მოძრაობებით წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით ნერვული ბოჭკოები, რომლებიც აკავშირებენ ტვინის ნახევარსფეროებს და ხელს უწყობენ უმაღლესი გონებრივი ფუნქციების განვითარებას.

ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედების განსავითარებლად, შეგიძლიათ შეასრულოთ სავარჯიშოები მკლავების კუნთებით.

რა არის საჭირო მოტორული უნარებისა და მეტყველების განვითარებისთვის

მეტყველების განვითარების დონე დამოკიდებულია თითების მცირე მოძრაობების ფორმირების ხარისხზე. ბავშვების გამოკვლევის საფუძველზე გამოვლინდა ნიმუში: თუ თითის მოძრაობების განვითარება შეესაბამება ასაკს, მაშინ მეტყველების განვითარება ნორმალურ ფარგლებშია; თუ თითის მოძრაობების განვითარება დაგვიანებულია, მაშინ მეტყველების განვითარებაც შეფერხებულია, თუმცა ზოგადი მოტორული უნარები. შეიძლება იყოს ნორმალური და ნორმაზე მეტიც.

თითების და ხელების მოძრაობების ვარჯიში არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც ასტიმულირებს ბავშვის მეტყველების განვითარებას, ხელს უწყობს არტიკულაციის მოძრაობების გაუმჯობესებას, ხელის მომზადებას წერისთვის, რაც თანაბრად მნიშვნელოვანია, ეს არის ძლიერი ინსტრუმენტი, რომელიც ასტიმულირებს თავის ტვინის ქერქის მუშაობას. და შესაბამისად ბავშვის აზროვნების განვითარება.

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების ასაკთან დაკავშირებული მახასიათებლები

ხელების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების ასაკთან დაკავშირებული გარკვეული მახასიათებლები არსებობს:

1-2 წელი. ბავშვს ცალ ხელში ორი საგანი უჭირავს; ხატავს ფანქრით, აბრუნებს წიგნს. ერთმანეთზე მოათავსეთ 2-დან 6 კუბამდე.

2-3 წელი. უჯრას ხსნის და მის შიგთავსს ყრის. თამაშობს ქვიშასა და თიხასთან. ხსნის სახურავებს, იყენებს მაკრატელს, ხატავს თითით. სიმებიანი მძივები.

3-4 წელი. თითებით უჭირავს ფანქარი, რამდენიმე მოსმით აკოპირებს ფორმებს. აგროვებს და აშენებს შენობებს 9 კუბიდან.

4-5 წელი. ხატავს ფანქრებით ან ფანქრებით. აშენებს შენობებს 9-ზე მეტი კუბით. კეცავს ქაღალდს არაერთხელ. ამოიცნობს ნივთებს ჩანთაში შეხებით, ძერწავს პლასტილინისგან (2-დან 3 ნაწილად), ახვევს ფეხსაცმელს.

თითის თამაშები

თითის თამაშები ბავშვებს დაეხმარება:

• მეტყველების განვითარებაში გარღვევის გაკეთება - გამოთქმის გაუმჯობესება და ლექსიკის გამდიდრება;
• მოამზადე ხელი წერისთვის;
• განავითარეთ ყურადღება, მოთმინება, ეგრეთ წოდებული შიდა მუხრუჭი - საკუთარი თავის შეკავების უნარი ზუსტად მაშინ, როცა ეს აუცილებელია;
• წარმოსახვის სტიმულირება, შემოქმედების ჩვენება;
• ისწავლეთ თქვენი სხეულის კონტროლი, იგრძნოთ თავდაჯერებულობა "სხეულის კოორდინატების" სისტემაში, რაც გამორიცხავს ნევროზის შესაძლებლობას.

პერიოდი 2-დან 3 წლამდე

2-დან 3 წლამდე პერიოდი უაღრესად მნიშვნელოვანი ეტაპია ბავშვის ცხოვრებაში, კერძოდ, ინტელექტუალურ და შემეცნებით განვითარებაში.

მოგეხსენებათ, აზროვნების ორგანო, ადამიანის მთელი გონებრივი აქტივობის ორგანო, არის ტვინი. ბავშვის განვითარების დროს, როდესაც ხდება ტვინის უჯრედების ზრდა, მათი წარმოქმნა, როდესაც ნერვული ბოჭკოები სწრაფად იზრდება - გზები, რომლებიც აკავშირებს ტვინს გრძნობის ორგანოებთან და კუნთებთან, რომელთა შეკუმშვის დროს ხდება სხვადასხვა მოძრაობები, ტვინის მასის მატებას დიდი მნიშვნელობა აქვს.

ადრეულ და ადრეულ სკოლამდელ ასაკში ტვინის ყველაზე ინტენსიური გაფართოება მიუთითებს იმაზე, რომ სწორედ ამ დროს ვითარდებიან ბავშვები განსაკუთრებით სწრაფად. და მართლაც, რამდენ ცოდნას და უნარებს იძენს ბავშვი სიცოცხლის პირველი სამი წლის განმავლობაში!

ის სწავლობს ყურებას და მოსმენას, ლაპარაკს, საგნების დაჭერას და მათთან მოქმედებას, დგომას, სიარულს, სირბილს, ხტომას, კიბეებზე ასვლას და ასვლას. ბავშვი ასევე ფლობს უამრავ უნარს - კოვზის, ფუნჯის, ფანქრის და სხვა მრავალი ნივთის გამოყენებას.

ბავშვის მეხსიერება გამდიდრებულია უზარმაზარი ცოდნით ფერებისა და ბგერების, ბუნებრივი მოვლენებისა და საგნების, სხვადასხვა საგნების თვისებებისა და ადამიანის შრომის პროდუქტების შესახებ. ბავშვი სწავლობს სივრცესა და დროს, ეუფლება მეტყველებას, სწავლობს უფროსებთან და თანატოლებთან ურთიერთობას და სწავლობს ქცევის ძირითად წესებს.

ბავშვთა საქმიანობის პირობები და ორგანიზაცია

ბავშვის სრული განვითარებისთვის და ბავშვის მოტორული უნარების განვითარებისთვის აუცილებელია ბავშვის საქმიანობის პირობები და ორგანიზება. ამ მხრივ მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ბავშვთა სათამაშოები. ისინი უნდა იყოს მრავალფეროვანი, ნათელი, საინტერესო.

ბავშვები აუმჯობესებენ საავტომობილო კოორდინაციას და მხედველობას, სწავლობენ კონცენტრირებას ძირითადად სათამაშოების წყალობით: ბავშვები დამოუკიდებლად ირჩევენ სათამაშოებს სათამაშოდ და მათთან ერთად ახორციელებენ სხვადასხვა მოქმედებებს, მათ შორის ზრდასრულთა მოთხოვნით.

ეს ხელს უწყობს ბავშვების მეტყველებისა და აზროვნების განვითარებას და გაუმჯობესებას.

თამაშებსა და აქტივობებში ზრდასრული ბავშვს აცნობს ობიექტებს, მათ თვისებებსა და მახასიათებლებს, ასწავლის მათთან ერთად მოქმედებას და დასახელებას.

თამაში საოცარი აქტივობაა, რომლის შესასწავლადაც ბევრმა მეცნიერმა იმუშავა. იმისდა მიუხედავად, რომ თამაში სრულიად თავისუფალ გართობად გამოიყურება, ბავშვებისთვის ის ძალზე ღირებული საქმიანობაა.

ბავშვის ცხოვრებაში თამაშს უდიდესი მნიშვნელობა ენიჭება, რომელსაც ვერაფერთან შეედრება. ბავშვი, რომელიც არ თამაშობს, ვერ ვითარდება კარგად და სწრაფად.

თამაშები საბავშვო ბაღში და სახლში

სკოლამდელ დაწესებულებაში ბავშვებს ჩვეულებრივ აქვთ ადგილი და დრო სათამაშოდ. ბავშვის მშობლებმა ასევე უნდა იზრუნონ სახლში მეტყველებაში ბავშვის გონებრივი განვითარებისთვის აუცილებელ ამ საკითხებზე. სასარგებლოა, როცა მამა ან დედა მოუწოდებს ბავშვს, რომ ითამაშოს, უთხრას და აჩვენებენ ზუსტად როგორ ითამაშოს ამა თუ იმ სათამაშოთი.

თამაში არის ერთგვარი ცხოვრების სკოლა და გზა ბავშვების შემოქმედების განვითარების, დამოუკიდებლობის, კომუნიკაციის უნარის შეძენისა და ა.შ.

ლექსებისა და ზღაპრების მოსმენისას ბავშვი სწავლობს უამრავ ახალ და საინტერესოს მის გარშემო არსებულ სამყაროზე, ხეებზე და ყვავილებზე, ადამიანებსა და ცხოველებზე, ფანტასტიკურ გმირებზე, მათ გასაოცარ თავგადასავალზე და ა.შ.

ბუნებრივია, 2-3 წლის ბავშვები მაშინვე ვერ იგებენ, რა უთხრა მათ ზრდასრულმა. ამიტომ, ბავშვებს ხშირად სჭირდებათ ერთი და იგივე ზღაპრების, მოთხრობების, საბავშვო რითმების, სიმღერების და ლექსების განმეორებითი გამეორება.

ასეთი გამეორება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს: ის ბავშვს აძლევს შესაძლებლობას იფიქროს მოსმენილის შეთქმულებაზე. თუ ბავშვს სულ უფრო მეტ ახალ წიგნს შესთავაზებენ, ბავშვობიდანვე შეეგუება მათ ზედაპირულ გაცნობას.

მთავარია, ბავშვმა ისწავლოს იმის გაგება, რასაც მოისმინა. ამისათვის მნიშვნელოვანია კითხვების დასმა: რა (ან ვისზე) არის ლექსი ან ზღაპარი საუბარი?

ზოგჯერ, კითხვის შემდეგ, სასარგებლოა ზრდასრულმა ჰკითხოს ბავშვს: „ვისზე წავიკითხეთ დღეს?“, „რა გააკეთა?“, „რა დაემართა მას?“, „როგორ დასრულდა ზღაპარი? ” ასეთი კითხვები აიძულებს ბავშვს დაფიქრდეს წაკითხულზე.

მსგავსი სამუშაო შეიძლება გაკეთდეს ნახატების გამოყენებით, როდესაც ბავშვები ათვალიერებენ წიგნების ილუსტრაციებს ან ცალკეულ სურათებს გარკვეული შეთქმულებით. სასურველია, დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვს ჰკითხოთ: "რა არის ეს?", "რა არის დახატული აქ?"

მნიშვნელოვანი საშუალება არა მხოლოდ ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს გასაგებად, არამედ ბავშვების ერთმანეთთან კომუნიკაციისთვის არის მეტყველების შეძენა. ამიტომ, აუცილებელია ბავშვში განვითარდეს არა მხოლოდ ზრდასრულთა მეტყველების გაგება (პასიური მეტყველება), არამედ საკუთარი, აქტიური სალაპარაკო მეტყველებაც.

ზრდასრულ ადამიანს ბევრი შესაძლებლობა აქვს ამისთვის. აუცილებელია ბავშვის მეტყველების სიწმინდის მონიტორინგი, ბავშვის მიერ სიტყვების სწორად გამოყენება და წინადადებების აგება.

საავტომობილო განვითარების ინსტრუმენტები

თანაბრად მნიშვნელოვანია ფიქრი მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებაზე, რომელიც იხვეწება სხვადასხვა აქტივობებში - ხატვა, შეღებვა, მოდელირება და სხვა.

ბავშვისთვის ხელი არა მხოლოდ შრომის, არამედ შემეცნების ორგანოა. მშობლები ხშირად აჩერებენ შვილს, უკრძალავენ მას შეხებას, რაც, მათი აზრით, არასაჭიროა. და სრულიად უშედეგოდ!

ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი აფერხებენ მის გონებრივ განვითარებას, რადგან ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია ბევრი რამის გაგება მხოლოდ საკუთარი განსჯის საფუძველზე. ფიზიკური მოქმედების ეს როლი გრძელდება მრავალი წლის განმავლობაში და ვლინდება ბავშვისთვის ახალ და უცნობ საგნებთან მუშაობაში. დადგენილია, რომ ინტელექტუალური მოქმედება თანდათან ყალიბდება მხოლოდ პრაქტიკული მოქმედების საფუძველზე.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვის გონებრივი განვითარება ხდება და უმჯობესდება სხვადასხვა თამაშებში და აქტივობებში, შემოქმედებით და საგანმანათლებლო. ბავშვი, უფროსების საჭირო დახმარებით, სწავლობს დაკვირვებას და იღებს ბევრ ნათელ შთაბეჭდილებას მის გარშემო არსებულ სამყაროზე, თანდათანობით იძენს უნარს პრაქტიკულად იმოქმედოს და გაიაზროს ის, რაც ხედავს და ისმენს მეტყველების ოსტატობის წყალობით.

თუ ამავდროულად ბავშვი სწავლობს ქცევის ძირითად წესებს, კომუნიკაციის უნარს და უნარს, შეიძლება ითქვას, რომ ის თავისი ცხოვრების ამ პერიოდს სარგებლით გადის.

როგორ უკავშირდება საავტომობილო უნარები მეტყველებას?

ბავშვის სასკოლო მზაობის ერთ-ერთი მაჩვენებელია მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების დონე, რადგან მეტყველების განვითარების დონე პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კარგად არის ჩამოყალიბებული თითების წვრილი მოძრაობები.

როგორც ადგილობრივმა მეცნიერებმა დაადგინეს, თუ თითების მოძრაობა ასაკის შესაბამისად არის განვითარებული, მაშინ მეტყველების განვითარება ასაკობრივი ნორმის ფარგლებშია. თუ თითის მოძრაობების განვითარება ჩამორჩება, მაშინ მეტყველების მოტორული მხარის განვითარებაც შეფერხებულია, თუმცა ზოგადი მოტორული უნარები შეიძლება შეესაბამებოდეს ნორმას.

სამწუხაროდ, ყველა მშობელმა არ იცის ასეთი ურთიერთდამოკიდებულების შესახებ და, შესაბამისად, ხშირად კარგავს შესაძლებლობას დაეხმარონ შვილს დროულად აიცილოს პრობლემები მეტყველების განვითარებაში.

ძრავის პრობლემები

ბევრ მშობელს ესმის ბავშვის განვითარების აუცილებლობა დაბადებიდან და დიდი ინტერესით მუშაობს შვილებთან. მაგრამ იმისათვის, რომ გაკვეთილები იყოს ეფექტური და ბავშვმა სიამოვნება მიიღოს, ისინი ყოველთვის უნდა იყოს საინტერესო, სახალისო და უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს.

თითოეულ ჩვენგანს შეგვხვედრია ოთხი-ხუთი წლის ბავშვები, რომლებსაც კოვზი უჭირავთ მუშტში, არ იციან ფუნჯის ან ფანქრის სწორად დაჭერა, ხმარობენ მაკრატელს, ზოგჯერ ვერ ამაგრებენ ღილებს, მაქმანის ფეხსაცმელს, აკრავენ შარფს და ა.შ.

საიდუმლო არ არის, რომ ზოგიერთ მშობელს უადვილდება შვილის ტელევიზორთან ან კომპიუტერთან დაჯდომა, სრულმეტრაჟიანი მულტფილმის ჩართვა ან თამაშის თამაში ერთი საათის განმავლობაში, რათა ბავშვმა ყურადღება არ გადაიტანოს ტელევიზორთან საუბრისგან. ტელეფონი მეგობართან ან სხვა ზრდასრული აქტივობები.

მხოლოდ ზოგიერთი მშობელი აღიარებს იმ ფაქტს, რომ მათთვის ძნელია მშვიდად დაელოდონ, სანამ შვილმა ფეხსაცმელი შეიკრას, პერანგის ყველა პატარა ღილაკს დაახურავს, ფაფას დაასრულებს და ა.შ.

ამიტომ ყიდულობენ Velcro-ს ჩექმებს მაქმანებიანი ფეხსაცმლის ნაცვლად, პერანგის ნაცვლად ელვაშეკრულ სვიტერს და ბავშვს თავად აჭმევენ, რათა სხვა ნივთებისთვის დრო გამოტოვონ. ცოტა მშობელი ფიქრობს იმაზე, რომ დროის ასეთი დაზოგვა ართმევს შვილს თითის მოძრაობის განვითარების შესაძლებლობას და, შესაბამისად, მაუწყებლობის ხარისხის გაუმჯობესებას.

მშვენიერი მოტორული უნარების გავლენა ბავშვის სწავლის უნარზე

მეცნიერთა კვლევის შედეგები და დეფექტოლოგებისა და მეტყველების თერაპევტების პრაქტიკული გამოცდილება მიუთითებს, რომ ბოლო დროს ბავშვებში თითების წვრილი მოძრაობების განვითარების დონე შესამჩნევად შემცირდა და, სამწუხაროდ, გაიზარდა დაგვიანებული მეტყველებისა და გონებრივი განვითარების მქონე ბავშვების რაოდენობა.

ექსპერტებმა დაადგინეს, რომ ზოგადი მეტყველების განუვითარებლობის მქონე ბავშვების უმრავლესობას აქვს არააქტიური თითები, მათი მოძრაობები არაზუსტი, არაკოორდინირებული და არაკოორდინირებულია. ასეთ ბავშვებს უჭირთ ერთი მოძრაობიდან მეორეზე გადასვლა.

სამწუხაროდ, მშობლები ბავშვში მოძრაობების კოორდინაციისა და მშვენიერი მოტორიკის პრობლემებზე სწავლობენ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვი ემზადება სკოლისთვის ან უკვე სკოლის ასაკში, როდესაც სკოლაში ბავშვი იწყებს თანატოლებს ჩამორჩენას და არ აგრძელებს პროგრამას. .

ამავდროულად, ბავშვზე დატვირთვა საგრძნობლად იზრდება, რადგან, ახალი ინფორმაციის შესწავლის გარდა, მან ასევე უნდა ისწავლოს ურჩი თითებში კალმის დაჭერა. მაგრამ ასეთი პრობლემების თავიდან აცილება შესაძლებელია, თუ დროულად გამოვლინდება ბავშვის მოძრაობათა კოორდინაციისა და მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების შეფერხება. სწორად დაგეგმილი მაკორექტირებელი სამუშაოებით სიტუაციის გამოსწორება შესაძლებელია სკოლამდელ ასაკშიც კი.

წვრილი მოტორული უნარები, როგორც მეტყველების დარღვევების აღმოფხვრის ფაქტორი

უნდა გვახსოვდეს, რომ ცერებრალური ქერქის მეტყველების უბნები იქმნება იმპულსების გაზრდის გავლენის ქვეშ, რომლებიც ინტენსიურად მოდის თითებიდან.

წვრილი მოტორული უნარები პირდაპირ კავშირშია მეტყველებასთან და გავლენას ახდენს არა მხოლოდ მის განვითარებაზე, არამედ ხელს უწყობს მეტყველების შესაძლო დარღვევების თავიდან აცილებას და აღმოფხვრას.

გარდა ამისა, ეს პირდაპირ გავლენას ახდენს ბავშვის სწავლის უნარზე - რაც უფრო „ჭკვიანურია“ ხელები, მით უფრო ჭკვიანია ბავშვი. ეს ყველაფერი ტვინშია. უფრო ზუსტად, თითების მოძრაობაზე და მეტყველებაზე პასუხისმგებელ ცენტრებში.

ეს ცენტრები ერთმანეთთან ძალიან ახლოს მდებარეობს. ამრიგად, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებით, ჩვენ ვააქტიურებთ ტვინის შესაბამის ნაწილებს და ვააქტიურებთ მეზობელ ნაწილებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებაზე.

მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორის, პროფესორის, რუსეთის განათლების აკადემიის წევრ-კორესპონდენტის მ.კოლცოვას თქმით, არსებობს ყველა მიზეზი, რომ ხელი მეტყველების ორგანოდ მივიჩნიოთ.

ადრეული ასაკის მნიშვნელობა მომავალი პიროვნების საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

ხელები დელიკატური ინსტრუმენტია და ისინი „აწყობენ“ დიდი ხნის განმავლობაში. ამიტომ, ბავშვის ხელის მოძრაობების განვითარებაზე მუშაობა დაბადებიდან უნდა დაიწყოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვს, თუნდაც ჩვილის ასაკში და განსაკუთრებით ადრეულ ასაკში, აქვს უზარმაზარი პოტენციალი მომავალი პიროვნების ჩამოყალიბებისთვის, განსაკუთრებით მისი ინტელექტუალური განვითარებისთვის.

ადრეულ ასაკში ბავშვმა შეიძლება ბევრი მოიგოს, მაგრამ ბევრიც დაკარგოს. უნდა აღინიშნოს, რომ ამ პერიოდის დანაკარგები ასაკთან ერთად უფრო რთულია კომპენსირება, მაგრამ მოგება რჩება სიცოცხლისთვის.

არ დაგავიწყდეთ, რომ ტვინი ყველაზე ინტენსიურად ვითარდება სიცოცხლის პირველ სამ წელიწადში: შვიდი თვისთვის ბავშვის ტვინი გაორმაგდება, წელიწადნახევარში - სამჯერ, ხოლო სამი წლისთვის უკვე 3-ს შეადგენს. ზრდასრული ადამიანის ტვინის მასის /4.

ეფექტური პირობები სკოლამდელ ბავშვებში საავტომობილო უნარების განვითარებისათვის

აუცილებელია ყველა თითის გამოყენება ორივე ხელზე. კომპრესიული, გაჭიმვის და რელაქსაციის მოძრაობები უნდა იყოს შერწყმული. სავარჯიშოები უნდა ეფუძნებოდეს თითოეული თითის იზოლირებულ მოძრაობებს.

ბავშვის ხელში საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის მნიშვნელოვანია ორივე ხელის ვარჯიში. ასევე მნიშვნელოვანია თამაშებში ორივე ხელის თითების დახვეწილი მოძრაობების განვითარება, ხოლო ყოველდღიურ ცხოვრებაში ცდილობთ სხვადასხვა მოქმედებების განაწილებას მარჯვენა და მარცხენა ხელებს შორის.

თამაშების მნიშვნელობა მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

თამაშები და სავარჯიშოები საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის არის ძლიერი საშუალება ცერებრალური ქერქის ტონისა და მუშაობის შესანარჩუნებლად, ქვედა სტრუქტურებთან მისი ურთიერთქმედების საშუალება.

ამავდროულად, ბავშვები აუმჯობესებენ ყურადღებას, მეხსიერებას, სმენით და ვიზუალურ აღქმას, უვითარდებათ გამძლეობა, თამაში და საგანმანათლებლო და პრაქტიკული აქტივობები.

სისტემატური ვარჯიშები ასევე ხელს უწყობს თვითკონტროლის და ხელის მოძრაობის თვითრეგულირების უნარების განვითარებას, არა მხოლოდ მხედველობის კონტროლის ქვეშ, არამედ შეხების, ტაქტილური და მოტორული შეგრძნებების მონაწილეობით.

თამაშები ჯართის მასალებისგან

ბავშვის ხელის გასაძლიერებლად და განვითარებისთვის და მოძრაობების კოორდინაციისთვის რეკომენდებულია სხვადასხვა სავარჯიშოები და მოქმედებები საგნებთან:

თამაში "მაქმანი"

შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა "ლასინგი", ან შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ. დარწმუნებული ვარ, ბავშვი კიდევ უფრო დიდი სიამოვნებით ითამაშებს, თუ მამა ან დედა თავად გააკეთებენ ბაზას, განსაკუთრებით მისთვის. დაგჭირდებათ ლინოლეუმის ნაჭერი, პლაივუდი, პლასტმასი და ა.შ.

თამაში "Faspels"

დამაგრების ღილაკები, სამაგრები, Velcro, გველები. გჭირდებათ ქსოვილი, ღილები და ძაფი.

თესლის დალაგება და დახარისხება

დაგჭირდებათ: თეფში, თესლი, სასურველია განსხვავებული (მაგალითად, გარგრის, ატმის, ალუბლისგან). მაგრამ თუ ბავშვი ჯერ კიდევ პატარაა, უმჯობესია აიღოთ დიდი ძვლები.

ყელსაბამი ღილაკებისგან, ჩალის ნაწილაკებისგან, დიდი მძივებისგან

საავტომობილო უნარების განსავითარებლად ყელსაბამების შექმნით დაგჭირდებათ: მაქმანი, ღილები დიდი ნახვრეტებით, რამდენიმე ფერადი კოქტეილის ჩალა (დაჭრილი 1-3 სმ სიგრძის ნაჭრებად), მძივები, მაკრატელი.

თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით

დაგჭირდებათ ტანსაცმლის სამაგრები და მუყაო.

ქუდების ამოღება და გამკაცრება

დაგჭირდებათ კისერი და თავსახური პლასტმასის ბოთლებიდან, ფეხსაცმლის ყუთი და წებო.

გრეხილი ლენტები

თამაში "ჯადოსნური ჩანთა"

ობიექტების გამოცნობა შეხებით. დაგჭირდებათ ჩანთა სხვადასხვა პატარა სათამაშოებითა და საგნებით.

ფანქრის მოძრავი

ხელისგულებში ფანქრის ან კალმის მოხვევა ხელს უწყობს ბიოლოგიურად აქტიური წერტილების სტიმულირებას და მთლიან სხეულს ტონუსში.

ტრაფარეტების გამოკვეთა

ამ თამაშში საავტომობილო უნარების განსავითარებლად დაგჭირდებათ პლასტმასის ბოთლი ბრტყელი კედლით (შამპუნის ბოთლი გამოდგება) და მაკრატელი.

მარცვლეულის აპლიკაციები

აპლიკაციის საშუალებით საავტომობილო უნარების გასავითარებლად დაგჭირდებათ: მუყაო, პლასტილინი, წებო, მარცვლეული, თესლი, მაკარონი და ა.შ.

თესლის, წაბლის, მარცვლეულის, ლობიოს, ნაჭუჭის, მონეტების და ა.შ. გადატანა ერთი კონტეინერიდან მეორეში.

დაგჭირდებათ: ორი ან მეტი თასი (შეგიძლიათ გქონდეთ ერთი პლასტმასი და მეორე ლითონის, შემდეგ ჩვენ ასევე განვავითარებთ სმენას), "ფხვიერი". რომ უფრო გართულდეს, შეგიძლიათ დააკავშიროთ ყველა „ფხვიერი“ და სთხოვოთ ბავშვს, მოათავსოს ისინი სხვადასხვა კონტეინერში.

ქვიშაზე ან სემოლინაზე დახატვა

დაგჭირდებათ: ბრტყელი თეფში ან უჯრა, სემოლინა ან ქვიშა.

თითით მოხატვა

გჭირდებათ: ქაღალდი, შესაძლოა ბლანკი შეღებვისთვის, თითის საღებავები, წყალი, სველი ტილოები.

წვრილმანი თამაშები უმცროსი ჯგუფის ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

მცირეწლოვან ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების ჩამოყალიბება საგანმანათლებლო თამაშების საშუალებით.

წვრილმანი თამაშები პატარა ბავშვებისთვის

ხელები აძლევენ კაცს თავს, შემდეგ ბრძენი თავი ასწავლის ხელებს,
და გამოცდილი ხელები კვლავ ხელს უწყობს ტვინის განვითარებას
I. I. პავლოვი
ბავშვი მუდმივად სწავლობს და აცნობიერებს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. ინფორმაციის დაგროვების მთავარი მეთოდი შეხებაა. ბავშვებმა ყველაფერი უნდა აიტაცონ, შეეხონ, მოეფერონ და დააგემოვნონ! თუ მოზრდილები ცდილობენ ამ სურვილის მხარდაჭერას ბავშვს შესთავაზონ სხვადასხვა სათამაშოები (რბილი, მყარი, უხეში, გლუვი, ცივი და ა.შ.), ნაწიბურები, საძიებო საგნები, ის იღებს განვითარებისთვის აუცილებელ სტიმულს. დადასტურებულია, რომ ბავშვის მეტყველება და მისი სენსორული („შეხება“) გამოცდილება ურთიერთდაკავშირებულია. თუ თითების მოძრაობა ასაკს შეესაბამება, მაშინ მეტყველების განვითარება ნორმალურ ფარგლებშია; თუ თითების მოძრაობა ჩამორჩება, მაშინ მეტყველების განვითარებაც შეფერხებულია, თუმცა ზოგადი მოტორული უნარები შეიძლება იყოს ნორმალური და ნორმაზე მაღალიც კი. მეტყველება უმჯობესდება კინეტიკური იმპულსების გავლენით ხელებიდან, უფრო ზუსტად, თითებიდან. ამიტომ, თუ გსურთ, რომ ბავშვმა კარგად ისაუბროს, განავითარეთ ხელები!
თითების და ხელების მოძრაობას აქვს განვითარების ეფექტი. ხელისგულსა და ფეხზე დაახლოებით 1000 მნიშვნელოვანი, ბიოლოგიურად აქტიური წერტილია. მათზე ზემოქმედებით შეგიძლიათ დაარეგულიროთ სხეულის შინაგანი ორგანოების ფუნქციონირება. ასე რომ, პატარა თითის მასაჟით შეგიძლიათ გაააქტიუროთ გულის მუშაობა, ბეჭედი - ღვიძლი, შუა თითი - ნაწლავები, საჩვენებელი თითი - კუჭი, ცერა თითი - თავი.
ადამიანის ტვინზე ხელის გავლენა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე იყო ცნობილი. აღმოსავლური მედიცინის ექსპერტები ამბობენ, რომ თამაშები, რომლებიც მოიცავს ხელებსა და თითებს, მოაქვს სხეულსა და გონებას ჰარმონიაში და ტვინის სისტემებს შესანიშნავ მდგომარეობაში უნარჩუნებს.
ნატიფი მოტორული უნარების განვითარებაზე მუშაობა ძალიან ადრეული ასაკიდან უნდა დაიწყოთ. ჩვილს უკვე შეუძლია თითების მასაჟი, რითაც გავლენას ახდენს თავის ტვინის ქერქთან დაკავშირებულ აქტიურ წერტილებზე. ადრეულ და ადრეულ სკოლამდელ ასაკში უნდა შეასრულოთ მარტივი სავარჯიშოები პოეტური ტექსტის თანხლებით და არ დაივიწყოთ საკუთარი თავის მოვლის ძირითადი უნარების გამომუშავება: ღილების ღილების დაჭერა-გახსნა, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა და ა.შ. დააინტერესოთ ბავშვი და დაეხმაროთ მას დაეუფლოს. ახალი ინფორმაცია, თქვენ უნდა გადააქციოთ სწავლა თამაშად, არ დაიხიოთ, თუ ამოცანები რთული გეჩვენებათ, არ დაგავიწყდეთ შექება.

მიზანშეწონილია თამაშებისა და სავარჯიშოების გაერთიანება მეტყველების თანხლებით. თუ ვიზუალური, სმენითი და ტაქტილური ანალიზატორები ერთად მუშაობენ, ეს შესაძლებელს ხდის სწრაფად განვითარდეს მეტყველება, თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარები, სმენითი და ვიზუალური ყურადღება.

ჩვენს შვილებს მოსწონთ "თითების აუზი"ეს არის თასი სავსე სხვადასხვა მარცვლეულით.

თქვენ უნდა "იკვებოთ" ფრინველები, დახაზოთ ბილიკი ერთი სახლიდან მეორეში. მუსიკას ვიყენებ ქვიშასა და მარცვლებთან თამაშისას. ბავშვები ხატავენ მუსიკას. ისინი ქმნიან ზღაპრებს და ზღაპრებს.
შეგიძლიათ აურიოთ მარცვლეული და მოიწვიოთ თქვენი შვილი დაალაგოთ ისინი სტრუქტურისა და ფერის მიხედვით.
უბრალო პლასტმასის ბოთლიდან მხიარული ზღარბი გავაკეთე. თამაში ეწოდა "აჭამე ზღარბი". ბავშვმა ზღარბი ლობიოს თითის წვერებით უნდა „აჭამოს“. შეგიძლიათ ლობიო და ლობიო აურიოთ და ორი ზღარბი გამოკვებოთ ლობიოსა და ლობიოს დახარისხებით.

ეკატერინა მოროზოვა

კითხვის დრო: 10 წუთი

ᲐᲐ

ბოლო წლებში ბევრ დედას შეექმნა ჩვილებში „სუსტი თითების“ პრობლემა. საავტომობილო მოძრაობის დაგვიანებული განვითარება, სამწუხაროდ, იშვიათობა აღარ არის: თანამედროვე ბავშვებს უჭირთ ღილების შეხსნის, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრის და ა.შ. შედეგი არის ადაპტაციის პრობლემები საბავშვო ბაღში. მნიშვნელოვანია დროულად დაიწყოს სავარჯიშოები წვრილი მოტორიკის გასავითარებლად, რათა ბავშვი მოემზადოს სოციალური ცხოვრებისთვის.

თუმცა, ამ ტრენინგს გაცილებით მეტი მიზეზი აქვს, ვიდრე ჩანს...

მცირეწლოვან ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების სარგებელი - რატომ არის ეს აუცილებელი?

3-4 ათწლეულის წინ ბავშვების ხელები არ იცნობდნენ ტაბლეტებსა და სხვა გაჯეტებს, რომლებიც დღეს ცვლიან არა მხოლოდ ძიძებს, არამედ ზოგჯერ დედებსა და მამებსაც კი. ბავშვების ხელები დაკავებული იყო ლობიოს ქილაში წიწიბურის დახარისხებით, ცხვირსახოცების რეცხვით, სიმებზე საშრობი საშრობებით, ხის პირამიდების აწყობით, ქარგვით და სხვა ერთი შეხედვით უსარგებლო, მაგრამ უაღრესად ეფექტური საქმიანობით.

ტექნოლოგიური პროგრესის ლოგიკური შედეგი იყო ბავშვების განვითარების ჩამორჩენა. ამ ჩამორჩენის ერთ-ერთი ასპექტია მშვენიერი მოტორული უნარები, რომელთა განვითარება უკიდურესად აუცილებელია 3 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.

რატომ არის ეს ასე მნიშვნელოვანი?

• წვრილი მოტორული უნარები მჭიდრო კავშირშია ნერვულ სისტემასთან , პირდაპირ გავლენას ახდენს ბავშვის მეხსიერებაზე, მის ყურადღებასა და ხედვასა და აღქმაზე. შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებით, თქვენ ავითარებთ არა მხოლოდ მის თითებს.
• წვრილი მოტორული სტიმულაცია ააქტიურებს მეტყველებისა და საავტომობილო ცენტრებს , რომლებიც მდებარეობს ძალიან ახლოს. მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებით თქვენ გავლენას ახდენთ ბავშვის ხელწერაზე, მეტყველებაზე, რეაქციის სიჩქარეზე და ა.შ.
• მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების დონიდან გამომდინარე, შეგვიძლია ვისაუბროთ (შენიშვნა - როგორც ერთ-ერთი მაჩვენებელი) ბავშვის გონებრივი განვითარების შესახებ., მის შესახებ .
• მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება ხელს უწყობს ბავშვის ინტენსიურ განვითარებას შემოქმედებითი თვალსაზრისით .

ვიდეო: შესანიშნავი საავტომობილო უნარები ბავშვებში. მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება

როგორ განვავითაროთ მშვენიერი საავტომობილო უნარები 1-3 ბავშვთან, რათა გაკვეთილები იყოს საინტერესო და ეფექტური?

თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თითოეულს აქვს განვითარების საკუთარი ეტაპები.

მაგრამ, ზოგადად, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების კალენდარი, რომელსაც ჩვენ ამჟამად ვსწავლობთ, ასე გამოიყურება:

• დაბადებიდან 4 თვემდე: ბავშვი სწვდება საგნებს, მაგრამ იკუმშება სათამაშოებს, უფრო სწორად, რეფლექსის დონეზე. მას ჯერ არ შეუძლია შეგნებულად აითვისოს სათამაშო და ასევე ჯერ არ აქვს უპირატესობა - მარჯვენა ან მარცხენა ხელით.
• 4-დან 12 თვემდე: შეუძლია სათამაშოს ერთი ხელიდან მეორეზე გადატანა, წიგნის გვერდის ავლა ან თითებით მძივის აღება.
• 12-24 თვე:თავდაჯერებულად „იყენებს“ თითებს, განსაკუთრებით საჩვენებელ თითს. ის ცდილობს დახატოს - უკვე შეუძლია წრეების, პირველი ხაზების, წერტილების დახატვა. ამ ასაკში ჩნდება მემარჯვენეები და მემარცხენეები - ბავშვი ირჩევს რომელი ხელით არის უფრო მოსახერხებელი ხატვისთვის, ჭამისთვის და ა.შ.
• 2-3 წელი:ბავშვს უკვე საკმაოდ შეუძლია მაკრატლის დაჭერა და ქაღალდის მოჭრა. ხატვის სტილი თანდათან იცვლება და დახატული ფიგურები მეტ-ნაკლებად ცნობიერი ხდება.
• 3-4 წლის.ბავშვი უკვე შეგნებულად ხატავს, თავდაჯერებულად უჭერს ფანქარს (თუმცა არა ყოველთვის სწორად) და შეუძლია ფურცლების გაჭრა დამოუკიდებლად დახატული ხაზის გასწვრივ. ამ დროისთვის ბავშვს უკვე გადაწყვეტილი ჰქონდა თავისი დომინანტური ხელი, მაგრამ თამაშებში ორივეს იყენებს.

როდის დავიწყოთ და რამდენ ხანს ვივარჯიშოთ?

წვრილი მოტორიკის „ვარჯიშის“ დაწყება ყველასთვის განსხვავებულია, მაგრამ ექსპერტები თვლიან, რომ იდეალური ასაკი 8 თვეა, როცა თითები უკვე მზად არიან ასეთი ვარჯიშებისთვის.

თუმცა, ამ ასაკამდე შეგიძლიათ გამოიყენოთ:

1. პასიური ტანვარჯიში. ანუ თითების მასაჟი.
2. ბავშვის სლინგის მძივები.ან, როგორც მათ ასევე უწოდებენ, მამაბუსები ან საექთნო მძივები. დედა ბავშვს კვების დროს ისეთ კაშკაშა აქსესუარს ახვევს კისერზე, როგორც კი მას გაუჩნდება სურვილი შეხების და თითების მოტრიალების ჭამის დროს.
3. მოათავსეთ სხვადასხვა ფაქტურის სათამაშოები თქვენს ხელში - ამოზნექილი, უხეში, ფუმფულა, გლუვი და ა.შ.

იმის გათვალისწინებით, რომ ყველა ვარჯიში (დაწყებული 8 თვიდან) ხდება თამაშის გზით, ვარჯიშის დრო შემოიფარგლება მხოლოდ დედის დაკავებულობითა და საღი აზრით.

გაკვეთილის საშუალო ხანგრძლივობა (რეკომენდებულია ყოველდღიური გაკვეთილები) არის 30-60 წუთი ასაკის მიხედვით. 8-12 თვის ბავშვისთვის საკმარისი იქნება 10-15 წუთიანი გაკვეთილი, უფროსს ვზრდით გაკვეთილის დროს მისი გატაცების მიხედვით.

Მნიშვნელოვანი:

რაც უფრო მეტი მეთოდი იქნება გამოყენებული მშვენიერი საავტომობილო უნარების მოსამზადებლად, მით უფრო ეფექტური იქნება გაკვეთილები.

ძირითადი წესები მშობლებისთვის:

• დაიწყეთ ვარჯიში რაც შეიძლება ადრე და მიჰყევით რეგულარულ ვარჯიშს.
• შეეცადეთ დაიწყოთ ვარჯიში ხელების და თითების მასაჟით.
• თქვენი შვილის ჩართვის მიზნით, შეუთავსეთ სავარჯიშოები თამაშებს.
• სავარჯიშოების კომპლექსში მნიშვნელოვანია სქემის გამოყენება, რომელიც გულისხმობს ხელების დაჭიმვას/დაჭიმვას, მოდუნებას და დაჭიმვას.
• სავარჯიშოები უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს და ფიზიკური განვითარების დონეს.
• სანამ ბავშვი დამოუკიდებლად ისწავლის გარკვეული მოძრაობების გაკეთებას, დედა უნდა დაეხმაროს მას თითების საჭირო პოზიციის დაფიქსირებაში, თავად შეასრულოს მოძრაობები და სწორად შეასრულოს ისინი.
• დაიწყეთ უმარტივესი ვარჯიშებით, რთულზე გადასვლა თანდათან უნდა იყოს.
• ხელი შეუწყეთ თქვენი შვილის შემოქმედებით განვითარებას - წაახალისეთ მისი სურვილი, დამოუკიდებლად მოიფიქროს ახალი სავარჯიშოები.
• შეწყვიტე ვარჯიში, თუ ბავშვი დაღლილი ან ჭირვეულია. და არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ თქვენი შვილი მისი წარმატებებისთვის.
• ნება მიეცით თქვენს შვილს გააკეთოს ყველაფერი, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად - დაწყებული საკუთარი თავის მოვლისგან საოჯახო საქმეებამდე. მაშინაც კი, თუ თქვენ უნდა დაელოდოთ და შემდეგ გაასუფთავოთ ბავშვის შემდეგ.
• ყოველთვის ეძებეთ ახალი თამაშები და სავარჯიშოები. თუ ბავშვმა უკვე აითვისა მარტივი მოძრაობები, მაშინვე გადადით სხვაზე - უფრო რთულზე.

ვიდეო: შესანიშნავი მოტორული უნარები - საუკეთესო სათამაშოები 2 წლის განმავლობაში

5 საუკეთესო სათამაშო მცირეწლოვანი ბავშვების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის - რა ავირჩიოთ მაღაზიაში?

თქვენ შეგიძლიათ მარტივად დაიკარგოთ მშვენიერი მოტორული უნარების სათამაშოების მრავალფეროვნებაში, რომლებიც დღეს წარმოდგენილია რუსულ ბავშვთა მაღაზიებში.

რომელი სათამაშოები ითვლება ყველაზე ეფექტურად? კონკრეტულად რა ვიყიდო?

წარმოგიდგენთ 5 ყველაზე სასარგებლო სათამაშოს მშვენიერი საავტომობილო უნარების ვარჯიშისთვის:

1. მოზაიკა.ყველამ კარგად იცის ამ სათამაშოს სარგებელი, როგორც საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის, ასევე მეტყველების განვითარებისთვის. მოზაიკის არჩევანი მართლაც უზარმაზარია - როგორც იატაკი, ასევე "საბჭოთა" ფეხებით, მაგნიტებით და ა.შ. ერთი წლის ასაკიდან დაწყებული, თქვენს პატარას შეუძლია აირჩიოს მოზაიკა დიდი დეტალებით და დიდი ძირით, შემდეგ კი გადავიდეს უფრო რთულ სათამაშოებზე.
2. დაკავებული დაფები. ასეთი სათამაშო დაფები, რომლებიც აღჭურვილია ბერკეტებით, ღილაკებით, ჩარჩოებით, კლავიშებით, თასმებით და სხვა საინტერესო დეტალებით, არამარტო დაკავებულებს პატარას დიდი ხნის განმავლობაში, არამედ გახდება შესანიშნავი ტრენერი თითების, აზროვნების, ხელით მოხერხებულობისთვის და ა.შ. ასეთი სათამაშოს იდეალური ასაკია 10 თვიდან. ბუნებრივია, ბავშვს სათამაშოსთან მარტო ვერ დატოვებ. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია შეამოწმოთ საკინძების საიმედოობა. .
3. დამლაგებლები(შენიშვნა – ჩანართები, ჩარჩოები და ა.შ.). სათამაშო გულისხმობს გარკვეული ფორმის ჩასმას შესაბამის ნახვრეტებში. მაღაზიები გვთავაზობენ დახარისხების მანქანებს, კუბებს, თავსატეხებს და ა.შ. მარია მონტესორი ითვლება დამხარისხებელთა აღმომჩენად. ბავშვის ამოცანაა ჩარჩოში/კუბის ხვრელი ფორმისა და ზომის შედარება იმ ნაწილებთან, რომლებიც უნდა განთავსდეს ნახვრეტებში ან ჩარჩოში. ბუნებრივია, სათამაშო ასაკის მიხედვით უნდა აირჩიოთ. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი ბავშვის განვითარება დამლაგების გამოყენებით 1-2 წლის ასაკიდან.
4. Lacing.სასარგებლო სათამაშო, რომელიც შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ ან შეიძინოთ მზა. ლანგარი ხელს უწყობს შეუპოვრობას, თვალის და მშვენიერი მოტორიკის განვითარებას, ხელის მოქნილობას, ასევე ავითარებს მეტყველებას და გარანტიას (მუდმივი ვარჯიშით) პრობლემების არარსებობას სკოლაში - წერასთან დაკავშირებით. 1-1,5 წლის ასაკიდან უკვე შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს პატარას უბრალო მაქმანები. ბუნებრივია, ბავშვს ერთი წლის ასაკიდან მობეზრდება თმის შეწოვა, ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვის ინტერესების შესასრულებლად მრავალი თამაშის მოფიქრება მაქმანით.
5. თითების თეატრი. ამ თამაშში ბავშვი არ უნდა იყოს „ძალით ჩათრევა“. თითის თეატრი ყველა ბავშვს უყვარს გამონაკლისის გარეშე. პატარებისთვის შეგიძლიათ ვარჯიშში ჩართოთ ისეთი თამაშები, როგორიცაა „კაჭაყანა“ და „რქიანი თხა“, შემდეგ კი, როცა თქვენი შვილი გაიზრდება, შვილთან ერთად 4 ხელით შეასრულეთ მთელი წარმოდგენები. თუ საშუალება არ გაქვთ, სიმბოლოები, რომლებიც თითებზე უნდა დაიდოთ, შეიძლება გაკეთდეს ქაღალდისგან ან შეკერილი/ნაქსოვი.

ასევე, საუკეთესო საავტომობილო უნარების სათამაშოების სიაში შეიძლება შევიდეს კონსტრუქციული ნაკრები, კლასიკური პირამიდები და ტექსტურირებული ჩხაკუნები, რბილი წიგნები და კუბურები, სამგანზომილებიანი თავსატეხები და მობუდარი თოჯინები.

ვიდეო: მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება - საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის

15 საუკეთესო თამაში და სავარჯიშო 1-დან 3 წლამდე ბავშვების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის - სასარგებლო აქტივობები სახლში

თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ უზარმაზარი მრავალფეროვანი თამაშები და სავარჯიშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების ვარჯიშისთვის - უფრო მეტიც, იმპროვიზირებული საშუალებებიდან, ინვესტიციების გარეშე და ადგილის დატოვების გარეშე.

ყველაზე ეფექტურ მეთოდებს შორისაა შემდეგი:

• ჩვენ მოდელობით ვართ დაკავებული . არ აქვს მნიშვნელობა რა მასალას იყენებთ. ეს პროცესია, რომელიც მნიშვნელოვანია! თიხა, პლასტმასი და პლასტილინი, თუნდაც ჩვეულებრივი ცომი - ყველაფერი გამოდგება. თუ პატარა უკვე გაიზარდა, შეგიძლიათ ასწავლოთ პატარა (საბავშვო) ჭურჭლის ბორბალზე მუშაობა.
• სახლის ქვიშის ყუთი . დიახ, უფრო მეტი დასუფთავება იქნება. მაგრამ ბავშვის აღფრთოვანება, ისევე როგორც ეფექტი, რომელსაც ასეთი თამაში იძლევა, აჭარბებს ყველა უმნიშვნელო უბედურებას. ვარიანტები: კინეტიკური ქვიშა, ოთახში მინი-ქვიშის ყუთის პრიმიტიული ვერსია (რა თქმა უნდა, მეთვალყურეობის ქვეშ), სააღდგომო ნამცხვრების ქანდაკება, ქვიშით სავსე ბუშტებით დამზადებული სათამაშოები (ასევე შეგიძლიათ შეავსოთ ისინი ფქვილით, მაგრამ მკაცრად აკონტროლოთ მთლიანობა. სათამაშო), ასევე კრეატიული ნაკრები ქვიშის ფერად შეღებვისთვის და ქვიშით მინაზე ხატვისთვის (უკანა განათებით).
• კოლაჟების და ხელნაკეთობების დამზადება . ბუნებრივია, ნაწილების ამოჭრით, შაბლონების და აპლიკაციების დამზადებით.
• ხელნაკეთობების დამზადება ბუნებრივი მასალისგან . ქუჩაში ვაგროვებთ მუწუკებს, ყლორტებს, კენკრას და გირჩებს, სახლში კი ვქმნით ტყის ნამდვილ შედევრებს.
• საჭირო უნარების დანერგვა და თითების განვითარება : ღილების გახსნა და დამაგრება, ელვა შესაკრავის ელვა, შეკვრა, კაუჭების დამაგრება, ღილაკების დაჭერა და ა.შ. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ პანელი მკვრივ საფუძველზე მსგავსი გასართობი საშუალებით და გააკეთოთ ეს თქვენს შვილთან ერთად. არ დაგავიწყდეთ, დაამატოთ სიკაშკაშე და თქვენი ბავშვის საყვარელი პერსონაჟები ბაზაზე, რათა უფრო სახალისო გახადოთ თამაში.
• მოდით ვითამაშოთ კონკია . წიწიბურა შეურიეთ ლობიოს და ბრინჯს. ამოცანაა ყველა ლობიო თეფშიდან (ქილით) თევზაობა.
• კატა ყელში. ბავშვებს უყვართ ეს თამაში, მაგრამ ასაკობრივი ზღვარი 3 წლიდან იწყება. ჩანთაში ჩავდებთ სხვადასხვა ფორმისა და ტექსტურის რამდენიმე პატარა საგანს. ბავშვის ამოცანაა ხელი ჩაავლოს, დაიჭიროს საგანი და შეხებით გამოიცნოს რა არის მის ხელში.
• კონსტრუქტორი . აირჩიეთ ნებისმიერი დიზაინერის ნაკრები ბავშვის ასაკის მიხედვით. ნებისმიერი კარგი იქნება! დიდი რბილი კუბებიდან პატარა ლეგომდე, თუ საკმარისად ძველია გამოსაყენებლად. ააშენეთ ციხეები, ციხესიმაგრეები და პრინცესების სასახლეები, სკოლები და საავადმყოფოები და ა.შ. აუცილებლად - თამაშებით და მინი-სპექტაკლებით (ბავშვს თამაში უნდა ასწავლოს, მხოლოდ კონსტრუქციული ნაკრების შეკრება საკმარისი არ არის!).
• მძივების დამზადება! არ აქვს მნიშვნელობა რისგან არის. გამოიყენეთ ის, რაც ხელთ გაქვთ - საშრობი, მაკარონი, ბოთლის თავსახურები, დიდი მძივები და ა.შ. ძაფზე ობიექტების დამაგრება ძალიან რთული ამოცანაა პატარა ბავშვისთვის, ამიტომ დაიწყეთ უმარტივესი ვარიანტებით. შემდეგ კი შეგიძლიათ გადახვიდეთ სამაჯურების/ბაიბლების ქსოვაზე (4-5 წლიდან).
• ქსოვა, ქარგვა, ქსოვა . ეს მეთოდი ჩვილების ძალებს აღემატება, მაგრამ ის ყოველთვის სარგებლობს სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის - წერა და მეტყველება უმჯობესდება, ვითარდება კრეატიულობა და თითები უფრო თავდაჯერებულად იწყებენ მუშაობას. შეგიძლიათ კალათების ქსოვა, ჯვარედინი ნაკერი და მძივებით ნაქარგი, ნაქსოვი ხელსახოცები ან ნაქსოვი შარფები და ა.შ.
• პლასტილინისა და მარცვლეულისგან დამზადებული სურათები . გაკვეთილი 2-5 წლის ბავშვებისთვის. პლასტილინი დაასხით პლასტმასზე ან მუყაოზე. ჯობია, ბავშვმა თვითონ გააკეთოს, რადგან პლასტილინის შეზელვაც ვარჯიშის ნაწილია. შემდეგ რამდენიმე თეფშს ვასხამთ სხვადასხვა მარცვლეულით და დაჭერით ბარდა, ლობიო, ბრინჯი და სხვა მარცვლეული პლასტილინში ისე, რომ მარტივი (დასაწყისი) ნიმუში ჩამოყალიბდეს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჭურვები, კენჭები და მძივები.
• ქილებისთვის ხუფების შერჩევა . მიზანშეწონილია, რომ კონტეინერები იყოს პლასტმასის და სხვადასხვა ფორმის. მაგალითად, ბოთლები, მრგვალი ქილები, კვადრატი და ა.შ. ნება მიეცით ბავშვს თავად განსაზღვროს რომელ კონტეინერს რომელი სახურავი სჭირდება. რა თქმა უნდა, თავსახურიც უნდა დაადო.
• დაასხით, დაასხით. ჩაასხით მარცვლეული კონტეინერში. ბავშვის ამოცანაა გამოიყენოს თავისი თითები (მწიკვი) მარცვლეულის სხვა კონტეინერში ჩასასხმელად. მაგალითად, ისე, რომ "თევზი იმალება წყლის ქვეშ". ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩაის კოვზი. მეორე ვარიანტი: ჩაასხით წყალი კონტეინერში და კოვზით ჩაასხით სხვა კონტეინერში, „ისე, რომ ნავი იცუროს“.
• ჩვენ ვჭრით ფურცლებს . თამაში 6-7 თვიდან პატარებისთვის. ჩვენ ბავშვს ვაძლევთ რამდენიმე ფერადი ქაღალდის ფურცელს, რომ დაშალოს და ზუსტად ვაჩვენოთ, თუ როგორ უნდა გაანადგუროს ქაღალდი პატარა ნაჭრებად. არ მისცეთ თქვენს შვილს გაზეთები - ისინი შეიცავს მავნე მელანს.
• საგანძურის ყუთი. ყუთში ვდებთ უამრავ საინტერესო (უსაფრთხო!) საგანს და ვაძლევთ ბავშვს შესასწავლად. უფრო მეტი დედისა და მამის "განძი" (ქილები, საათები, რეზინის ზოლები და ა.შ.).

Მნიშვნელოვანი:

არ დატოვოთ ბავშვი მარტო სათამაშოებთან, რომლებმაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას! გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერი აქტივობა წვრილი მოტორული უნარების მოსამზადებლად უნდა განხორციელდეს მხოლოდ ზრდასრული ადამიანის მეთვალყურეობის ქვეშ!

ბავშვთან მუშაობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სფეროა ნატიფი მოტორული უნარების განვითარება.

ამ საკითხში მთავარი დამხმარეები: თითის ვარჯიშები, ხელის მასაჟი და რა თქმა უნდა, თამაშები.

არსებობს თამაშების მრავალფეროვნება შესანიშნავი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად. ამ სტატიაში შევეცადე შემეგროვებინა ის, რისი ორგანიზებაც ყველაზე ადვილია და რომელთა თამაშიც ჩვენ თვითონ გვსიამოვნებდა.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს წესი: რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო დიდი უნდა იყოს ის საგნები, რომლებითაც თამაშობს. ყველაფერი პატარაა მხოლოდ შენი ფხიზლოვანი თვალით.

და კიდევ ერთი: არცერთ ასაკში არ ვიყენებთ დღეს პოპულარულ ჰიდროგელს - ის მართლაც საშიშია.

ბავშვებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი აქტივობა არის რაღაცის ჩადება და ამოღება. ამიტომაა, რომ დამახარისხებელი სათამაშოები ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესოა. ჩვენ ვსარგებლობთ ამ ინტერესით და გთავაზობთ შემდეგ თამაშებს:

უბიძგებს ობიექტებს. გაჭერით ხვრელი შესაფერის ჭურჭელში (ქილა პლასტმასის თავსახურით, ბოთლით, ყუთით) და მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ მოათავსოს მასში შემდეგი:

• სათვლელი ჩხირები, ასანთი, ბამბის ტამპონები, ფლომასტერების ქუდები;
• მძივები, მონეტები, ღილები, ქვები, წაბლი, ლობიო, მაკარონი.
• პატარა ხუფები - პატარა ხვრელებში, დიდი - დიდებში.

შეგიძლიათ ყუთზე მიაკრათ ცხოველის სურათი და გამოკვებოთ. ნათელია, რომ რაც უფრო პატარაა ობიექტი, მით უფრო მცირეა ხვრელის დიამეტრი.

ჩავსვამთ ჩენილის მავთულს(ჩემი მაღაზია) საცერში ან თასში ორმაგი ქვაბიდან.

თამაშები კოვზით, კასრით, საწურით. ეს თამაშები ავითარებს არა იმდენად მშვენიერ მოტორულ უნარებს, რამდენადაც დიდს. მაგრამ ისინი ძალიან სასარგებლოა, რადგან... ხელი შეუწყოს ხელის კოორდინაციის განვითარებას. ჩემს შვილს შეეძლო ამის გაკეთება დიდი ხნის განმავლობაში და ახლაც უყვარს.

• კოვზი წაბლი, თხილი და ქინდერის კონტეინერები;
• ჩაასხით მარცვლეული და ლობიო;
• დაასხით წყალი;
• წყლიდან საგნების დაჭერა.

ქაფი ათქვიფეთ.

ასევე უფრო უხეში მოტორული აქტივობა, მაგრამ ძალიან სახალისო საქმიანობა.

სამზარეულოს მაშებით თამაში:

• ვახარისხებთ წაბლს, თხილს, გირჩებს, კენჭებს, კინდერ სიურპრიზის კონტეინერებს;
• წყლიდან მცურავ ობიექტებს ვიჭერთ.

ამოიღეთ ქაღალდის სამაგრები CD-დან.

ან მუყაოსგან. ფერადი პირობა შეიძლება დახარისხდეს ფერის მიხედვით.

გახსენით და დაახურეთ სახურავები.სხვადასხვა კონტეინერების გახსნა და დახურვა.

ჩავიცვით:

• რგოლები პირამიდიდან, თმის ზოლები - პირამიდის ღეროზე;
• გაშრობა - ფანქარზე;
• მაკარონი - შამფურებზე. წინასწარ გავაფერადეთ და ერთდროულად დავახარისხეთ ფერის მიხედვით;
• ქუდები ფლომასტერებისთვის. კარგია ჩირის გამოყენება, რომ ბავშვი არ დაბინძურდეს.

Lacing.მაქმანები სხვადასხვა ტიპისაა. შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა (Labyrinth, Ozone, My-shop).

პატარებისთვის ეს ისეთებია, სადაც ნახვრეტებში მყარი წვერით სიმები უნდა ჩადოთ.

უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, ჩვენ ვთავაზობთ ფიგურების და მძივების დამაგრებას თოკზე.

და ყველაზე რთული ვარიანტია ფიგურების მიმაგრება ფუძეზე ლასინგის მეთოდით:

თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი თამაშები:

• სიმებიანი მძივები ჩენილის მავთულზე;
• ნაჭრებად დაჭრილი კოქტეილის მილები - კაბაზე;
• გაშრობა - სიმზე;
• შეახვიეთ ნამდვილი ფეხსაცმელი.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ თასმები საკუთარი ხელით. ამისათვის შესაფერისია: სქელი მუყაო, თექის, შთამნთქმელი სამზარეულოს ხელსახოცები, დიდი პლასტმასის სახურავები. მე შევქმენი VKontakte ჯგუფში ალბომი "Fine Motor Skills". მასში ნახავთ უამრავ იდეას საკუთარი ხელით მაქმანის შესაქმნელად.

პატარებისთვის არის სპეციალური დიდი მოზაიკა.

მოზაიკა არ არის მხოლოდ შაბლონების განლაგება. შეგიძლიათ ითამაშოთ სიუჟეტის თამაშები. Მაგალითად:

• ვეპატიჟებით ბავშვს, რომ ჩააკრას ყვითელი ელემენტები - მცენარეული ყვავილები, წითელი ელემენტები - ჩამოვიდნენ
• ცისფერი პეპლები - წვიმა დაიწყო, წითელი ამოიღეთ - წვიმის გამო პეპლები გაფრინდნენ;
• ჩვენ ვქმნით ბილიკებს ხალხისთვის, ფარნები ასაფრენი ბილიკისთვის;
• ფრინველებს ვაჭმევთ მათში „თესლების“ ჩაყრით, კვერცხების ბუდეში ჩაყრით;
• ჩვენ ვავითარებთ ლოგიკას „გააგრძელე სერია, თანმიმდევრობა“ თამაშით;
• ვაკეთებთ ან ვანგრევთ გზას. თავად ანტოშკამ გამოიგონა ეს თამაში. მოედანი მთლიანად მოპირკეთებულია დიდი მოზაიკებით და უცებ მიწაში ხვრელების წარმოქმნა იწყება. ანტოშკას ამოცანაა სწრაფად დააყენოს ისინი, რათა "ბიძა არ ჩავარდეს";
• შექმენით ნახატი ქაღალდის შაბლონების გამოყენებით.

თამაშები ქაღალდით:

• ეძებს ქაღალდში, ხელსახოცში, ფოლგაში გახვეულ სიურპრიზებს;
• განძის შეფუთვით ვმალავთ;
• ვჭრით ხელსახოცებს, გაზეთებს, ტუალეტის ქაღალდს, ფოლგას - ვაკეთებთ ფეიერვერკებს;
• დაქუცმაცებული ქაღალდი, მისგან "თოვლის ბურთების" დამზადება;
• გაშალეთ კანფეტები;
• გაასუფთავეთ დაქუცმაცებული ქაღალდი.

პინცეტით თამაში:

• ვთამაშობთ ფარმაცევტს - ყინულის უჯრის, ლეგოს უჯრედებში ჩავსვამთ „აბებს“ (ლობიო, ბარდა, ვიტამინები);

• ჩვენ ფრინველს ვაჭმევთ დაქუცმაცებული ქაღალდის ნაჭრებით;
• ჭიებს პინცეტით გამოვჭერით და წიწილებს ვაჭმევთ. ამ თამაშისთვის ძაფი შევკერე თექაზე და უკნიდან მოვკვეთე, რომ ჩემი შვილისთვის საინტერესო ყოფილიყო ჭიების „მიწიდან“ ამოღება.

თამაშები პიპეტით, შპრიცით:

• ჩემს ახალგაზრდა ქიმიკოსს უყვარს საღებავების პიპეტით შერევა. და მას მოსწონს ამის გაკეთება ყინულის უჯრედებში.
• გამოიყენეთ შპრიცი წყალი ერთი ჭურჭლიდან მეორეში.

თამაშები მატჩებით:

• ამოიღეთ და ჩადეთ ყუთში. შეგიძლიათ გააფერადოთ ასანთები და ყუთები და დაალაგოთ ისინი ფერის მიხედვით;
  ჩადეთ პატარა ხვრელში;
• პლასტილინში ვყრით, ვაკეთებთ ალუბლის ყუნწს, ღობეს, ლოლიპოპს;
  ჩვენ ვაყენებთ ფიგურებს ნიმუშის მიხედვით.

დაალაგეთ ნახატი ნიმუშის მიხედვითღილებიდან, კენჭებიდან, მონეტებიდან, ლობიოდან.

ამისათვის თქვენ უნდა დახაზოთ მომავალი გამოსახულების კონტურები. რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო მარტივია ნახატი. ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებს სთხოვეთ ბილიკის გაშლა.

გრაგნილი ლენტები, თოკები, მოძრავი რულონები.

ფერადი ღილაკებით თამაში:

• სქელი მუყაოსგან (ყუთიდან) ამოვიღებთ ცხენს და ვპატიჟებთ ბავშვს, რომ ჩასვათ მასში "ფრჩხილი" (ღილები).
• ასაფრენ ბილიკზე „შუქებს“ ვამაგრებთ, რათა თვითმფრინავმა დაინახოს სად დაჯდეს.

ასევე გვაქვს სამშენებლო კომპლექტი Djeco-სგან კორპის დაფით და ჩაქუჩით. აქ საჭიროა მანქანის ნაწილების დამაგრება.

მაგნიტები.

ვწებავთ და ვხსნით. ბავშვებს შეუძლიათ ამის გაკეთება ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში. უფროსი ბავშვები დაინტერესდებიან მაგნიტური თავსატეხებითა და მოზაიკებით.

სტიკერები.

ორ წლამდე ვიყენებდით მხოლოდ მრავალჯერადი გამოყენების სტიკერებს (Labyrin t, Ozone, My-shop). ეს ძალიან მოსახერხებელია, რადგან... ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებს ხშირად აცდენენ ან წებოვანად აწებებენ და ძალიან ნერვიულობენ, თუ ვერ შეძლებენ თავიანთი იდეის ხელახლა შესრულებას.

თითების თეატრი.

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სათამაშოების გარეშე თითებზე თვალების და პირის დახატვით, ან შეგიძლიათ შეიძინოთ ისინი.

სასარგებლოა ასეთი სათამაშოების თან წაღება მოგზაურობაზე, ამაზე სტატიაში ვისაუბრე "სათამაშოები გზისთვის".

მასაჟი და ჩვეულებრივი პატარა ბურთები:

• გაწურეთ და გაშალეთ ხელისგულებით, ორ თითს შორის;
• გაახვიეთ მაგიდაზე თითით ან ხელით;
• ჩვენ გადავაადგილებთ ბურთს შედგენილი გრაგნილი ბილიკის გასწვრივ.

თითის თამაშები.

ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე სასარგებლო აქტივობა მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.

იმდენი თითის თამაშია, რომ ცალკე სტატიის დაწერა შეგიძლიათ. დაიწყეთ სოროკა-სოროკათი და დროთა განმავლობაში დაამატეთ ახალი.

ჩვენ გვაქვს წიგნი "უთხარი ლექსებს შენი ხელებით" (ლაბირინთი, ოზონი, ჩემი მაღაზია). თქვენ კითხულობთ ლექსებს და ბავშვი თამაშობს მათ ხელებით. ამავდროულად, დროთა განმავლობაში ის თავად ისწავლის ამ ლექსებს.

შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას ასევე ეხმარება:

• ხელის და თითების მასაჟი;
• ტრაფარეტებით ხატვა;
• დაჩრდილვა, შეღებვა, კონტურების მოხაზვა;
• ჟელედან სათამაშოების კრეფა;
• თითებზე რეზინის ზოლების დადება;
• თამაშები თმის სამაგრებით, სახვევებით, შესაკრავებით;
• პატარა დიზაინერი;
• თავსატეხები;
• Velcro თამაშები;
• ლაბირინთები;
• თამაშები, სადაც საჭიროა რაღაცის ჩასმა, დახურვა;
• თასი და ჩვეულებრივი პირამიდა;
• ჩარჩო ჩანართები;
• სენსორული ყუთები;
• ბიზნეს დაფა ().

უფროს ბავშვებს ვასწავლით კერვას, ქარგვას, ქსოვას, მძივებით ქსოვას.

ეს არ არის თამაშების მთელი სია. მაგრამ უკვე, იმ ბმულებთან ერთად, რომლებსაც სტატიის დასაწყისში მივეცი, საკმარისი იქნება ისე, რომ არ იფიქროთ იმაზე, თუ რა უნდა ითამაშოთ თქვენს შვილთან.