Aster kertas DIY (diagram, templat). Chamomile adalah aplikasi yang bisa dibuat siapa saja! Buat applique bunga aster dari kertas berwarna

Musim panas adalah waktu berbunga. Chamomile adalah salah satu bunga liar yang paling dicintai. Chamomile adalah simbol kebaikan, cinta dan kemurnian.

Kami mengundang Anda untuk membuat aplikasi musim panas “Aster di padang rumput”. Aplikasi ini dapat diberikan kepada orang tua untuk liburan musim panas Hari Keluarga, Cinta dan Kesetiaan.

Untuk melengkapi aplikasi, Anda perlu mempersiapkan:

Kertas berwarna;

Dasar penerapan;

Gunting.

Proses langkah demi langkah untuk membuat aplikasi

1. Siapkan templat (kelopak, daun, batang, rumput, bagian tengah)

2. Siapkan dasar aplikasi. Anda dapat mengambil dan mencetak basis ini. Anda dapat mengambil selembar karton, atau menggambar lapangan di atas kertas cat air.

3. Gunting detail bunganya.

Foto menunjukkan proses pemotongan lembaran.

4. Pertama, rekatkan bunga aster kecil tersebut.

Rekatkan kelopak putih di sekeliling inti.

5. Pindah ke kamomil besar.

Pertama, rekatkan baris pertama kelopak putih di sekeliling inti.

Sisi belakang.

Kemudian rekatkan kelopak baris kedua.

6. Rekatkan kamomil dan batangnya ke dasar aplikasi. Rekatkan hanya bagian tengahnya ke dasar applique.

7. Rekatkan kamomil dan kelopak kedua ke alasnya. Kami merekatkan kelopaknya hanya di bagian dasarnya.

8. Rekatkan rumputnya (rekatkan bagian bawahnya saja)

Ini adalah aplikasi yang kami dapatkan.

Volumenya terlihat di sini. Karena daun, rumput, dan bunganya tidak direkatkan sepenuhnya, bunganya menjadi “hidup”.

Selamat berkreasi!

Evgenia Kirillova

Target: memperkuat keterampilan dalam bekerja dengan kertas dan lem.

Tugas:

1. Memperkuat kemampuan menggambarkan bunga kamomil yang terdiri dari beberapa bagian (kelopak, batang, daun, inti)

2. Belajar menganalisis alam, menonjolkan tanda dan ciri-cirinya.

3. Mengembangkan kreativitas, visi gambar dan konsep artistik.

4. Mengembangkan kemampuan menempatkan gambar pada selembar kertas.

5. Memperkuat keterampilan dalam bekerja dengan lem (bekerja dengan hati-hati)

6. Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan

7. Menumbuhkan sikap peduli terhadap alam.

Peralatan:

1. Kertas berwarna

3. Kuas

4. Kain lap

Pekerjaan awal: melihat ilustrasi dan gambar bunga aster; belajar puisi dan menebak teka-teki tentang bunga liar; menggambar gambar bunga aster di bidang dari beberapa bagian;

Kemajuan GCD:

1. Guru mengajak anak menebak teka-teki:

Mata kuning dengan bulu mata putih,

Untuk kesenangan manusia, lebah dan burung.

Mereka menghiasi bumi dengan dirinya sendiri,

Terkadang mereka meramal nasib dengan kelopaknya,

Kupu-kupu menyukainya, serangga menyukainya -

Bunga ini disebut (Aster)

Itu benar, teman-teman, bunga aster.

/Guru menunjukkan gambar bunga aster/

Dan sekarang saya akan membacakan Anda dongeng tentang bunga aster.

Kisah bunga kamomil.

Pagi itu sungguh luar biasa dan menakjubkan! Segala sesuatu di sekitarnya dipenuhi dengan keindahan dan lahirnya keajaiban baru! Dan itu lahir - ini adalah keajaiban. Bunga baru telah lahir: ia membuka kelopaknya, meregang dan tersenyum:

Betapa cantiknya! - seru bunga - Bagus sekali! Betapa indahnya dunia ini! Saya ingin tahu apakah saya juga secantik semua orang di sekitar saya? - dan bunga itu mulai berputar tertiup angin, mencoba melihat dirinya lebih baik dari semua sisi, tetapi tidak melihat apa pun. Tiba-tiba dia melihat genangan air di tanah di dekatnya dan melihat ke dalamnya:

Apa ini? Siapa ini? Apakah ini benar-benar aku? Bunga aster yang sederhana dan tidak mencolok! Tidak adil! Ada bunga-bunga indah yang bermekaran, dan aku hanyalah bunga aster sederhana! - dan Chamomile, bergoyang tertiup angin, mulai menangis, menjatuhkan tetesan embun berkilau ke tanah.

Dan saat ini, seorang gadis kecil dan ibunya sedang berjalan melewati padang rumput, yang memutuskan untuk berjalan-jalan di tengah embun pagi sebelum sarapan. Mereka berjalan berpegangan tangan, membicarakan sesuatu dan tertawa.

Sungguh orang-orang yang baik dan ceria! - pikir Chamomile - Oh, betapa aku berharap mereka menyukaiku!

Gadis itu berhenti dan, sambil menunjuk bunga aster, berkata kepada ibunya:

Bu, lihat! Matahari yang indah!

Matahari? Sinar matahari apa? Tidak ada matahari di sini! - Romashka terkejut.

Ini dia, ibu. Ini adalah matahari keemasan,” kata gadis itu sambil menunjuk inti bunga kamomil, “dan inilah sinarnya!” - dan gadis itu menunjuk kelopak bunga kepada ibunya - Mengapa dia menangis? Ini kesal tentang sesuatu! Dia sedih! Jangan menangis, Sunny, aku akan mengantarmu ke rumahku! Itu bagus dan menyenangkan! - dan gadis itu dengan hati-hati memilih Chamomile. Sementara itu, Romashka memandang gadis itu dengan heran dan berpikir:

Apakah dia benar-benar membicarakanku? Lagipula, aku adalah bunga aster biasa yang tidak mencolok, dan tiba-tiba - Cerah! Apakah itu berarti saya tidak biasa, apakah itu berarti saya istimewa? Oh, betapa bagusnya! Karena aku Sunny, itu berarti aku harus memberikan kegembiraan dan kehangatan kepada semua orang!

Bu, lihat! Matahariku menjadi ceria dan air mataku mengering! Dia senang bersama kita! Itu hebat! - dan gadis itu sangat bahagia karena dia tidak lagi berjalan pulang, tetapi terbang melompat-lompat - dia benar-benar ingin menunjukkan kepada semua orang di rumah secepat mungkin betapa cerahnya dia sekarang!

Dia terbang pulang, berlari ke dapur dan mengisi gelas dengan air untuk segera memasukkan Chamomile ke dalamnya - lagipula, tanpa air, kamomil bisa mengering! Dan kemudian dia menunjukkan kepada semua orang dan menceritakan bagaimana dia menemukan Sinar Mataharinya, dan betapa sedihnya dia, bagaimana dia dan ibunya membawanya bersama mereka dan sekarang dia akan memiliki sinar mataharinya sendiri, sinar matahari yang sebenarnya di rumah, dan bahkan ketika awan datang dan itu dimulai. sampai hujan, di rumah akan tetap hangat dan terang.

Chamomile mendengarkan ini dan merasa senang. Sekarang dia mengerti: dia bukan sekadar bunga aster, dia istimewa, dia adalah Bunga Aster Sinar Matahari!

Hari ini kita akan menggambar bunga aster matahari kita sendiri sehingga menyenangkan kita dan semua orang di sekitar kita.

menit pendidikan jasmani.

Bunga tumbuh dalam pot di jendela.

(Anak-anak jongkok, menghadap membentuk lingkaran, berdiri perlahan)

Mereka mengulurkan tangan pada matahari, mereka tersenyum pada matahari.

(Bangun berjinjit dan rentangkan tangan selebar-lebarnya)

Daun bunganya menghadap matahari.

(Telapak tangan menghadap ke atas)

Kuncupnya akan terbuka dan tenggelam di bawah sinar matahari.

(Tangan disatukan di atas kepala, perlahan direntangkan ke samping)

2. Bagian praktis.

Anda memiliki semua yang Anda butuhkan untuk bekerja di meja Anda. Perhatikan baik-baik dan beri tahu saya, apakah ada lingkaran kuning pada bunga itu? (inti) oval putih? (kelopak) garis panjang hijau? (tangkai)

Pertama, letakkan bunga di atas lembaran tanpa menggunakan lem.

(anak-anak meletakkan bunga aster, guru membantu mereka yang membutuhkan bantuan)

Setelah itu, anak-anak mulai merekatkan bunga itu ke selembar kertas. Tambahkan batang dan daunnya.

3. Intinya.

Anak-anak menunjukkan bunga aster mereka satu sama lain, menciptakan padang bunga.

Publikasi dengan topik:

Ringkasan pembelajaran seni rupa (aplikasi) pada kelompok tengah Topik pelajaran: “Bola salju jatuh” Peralatan: Kerjakan aplikasi “pohon Natal”, potongan kertas putih, lem, serbet. Bagian pengantar Pendidik :.

Tujuan: untuk mendorong perkembangan anak sebagai individu kreatif yang terdidik. Tugas pendidikan: memperkaya dan memantapkan pengetahuan anak.

Ringkasan kegiatan pendidikan aktivitas visual (aplikasi) di kelompok senior “Kartu Pos untuk Ibu” Perkembangan: mengembangkan kemampuan kreatif anak, rasa keindahan, kemampuan memahami dan mengapresiasi keindahan dan kekayaan dunia sekitar.

Abstrak GCD untuk aktivitas visual. Aplikasi di grup junior kedua. "Buket Musim Semi". (Kerja kolektif) 1. Visual.

Ringkasan kegiatan pendidikan aktivitas visual di kelompok junior “The Prickly Hedgehog” Tugas pendidikan: Mengenalkan anak pada warna coklat, mempertegas nama-nama warna lain. Tugas visual: Bentuk visual.

Ringkasan GCD untuk aktivitas visual di kelompok senior. Aplikasi, menggambar “nampan Nizhny Tagil” Isi program: Memperkuat kemampuan anak melukis “nampan” (dipotong dari kertas berwarna berbagai bentuk) berdasarkan Nizhny Tagil.

Aplikasi volumetrik, ilustrasi “Kartu pos Chamomile”

1. Membuat kartu ucapan.
2. Memperluas pengetahuan siswa tentang teknik aplikasi dan pembuatan kertas.

1. Kuasai serangkaian teknik dan operasi teknologi untuk membuat kartu pos.
2. Untuk mengembangkan aktivitas kognitif siswa, kreativitas, imajinasi, pemikiran imajinatif dan logis.
3. Kembangkan cita rasa artistik dan fokus pada produk berkualitas.​

Kemajuan:

1. Gambarlah selembar kertas putih menjadi potongan-potongan selebar 1 cm.

2. Potong lembaran menjadi potongan-potongan.

3. Buatlah angka delapan dari kertas putih. Caranya, gambarlah sebuah lingkaran dengan diameter 4,5 cm (bagian atas angka delapan) dan lingkaran dengan diameter 5,5 cm (bagian bawah angka delapan). Potong benda kerja.

4. Dengan menggunakan kompas, gambarlah dua lingkaran tengah dengan diameter 1,7 cm dan 2,5 cm di atas kertas kuning.

5. Jiplak bagian yang kosong pada karton hijau dan putih.

6. Pada gambar delapan yang berwarna hijau, gambarlah bagian atas (sehingga ada cara untuk menghubungkan bagian hijau dan putih satu sama lain) dan bagian bawah (untuk selanjutnya penulisan kata “Selamat”. Pada gambar delapan yang berwarna putih terdapat a bagian paling bawah agar nantinya kartu bisa diletakkan di atas meja.

7. Gunting angka delapan yang dihasilkan.

8. Pada warna hijau, dengan menggunakan kompas, gambarlah pusat bunga aster masa depan dengan diameter 1,7 cm dan 2,5 cm.

9. Potong strip putih sepanjang 8,5 cm, perlu 30-35 lembar. Jumlahnya tergantung pada seberapa “tebal” bunga aster tersebut.

10. Lipat potongan kelopak yang dihasilkan menjadi dua, rekatkan ujungnya dan rekatkan di sekitar lingkaran bagian tengah yang digambar.

11. Rekatkan bagian tengah berwarna kuning ke tengah.

12. Di salah satu tengah tulislah “8 Maret” dengan spidol merah. Dan di bawahnya, dengan spidol berwarna gelap, tulis “Selamat.”

13. Warnai angka delapan putih dengan bunga aster, daun, dan tulis tulisan ucapan selamat.

14. Rekatkan bagian kartu yang berwarna hijau dan putih (atas). Buat dudukan lipat.

Kartu pos sudah siap!
Kartu ini akan menghiasi interior Anda selama liburan.

Konsolidasi pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam bekerja dengan kertas dan karton melalui pembuatan produk menggunakan teknik applique 3D.

Jenis pelajaran:

Bentuk kelas: pelajaran praktis.

Peralatan:

Bahan:

Unduh:

Pratinjau:

Ringkasan pelajaran terpadu tentang topik tersebut

“Bunga yang indah - bunga aster” menggunakan teknik 3D aplikasi.

Topik pelajaran: Bunga yang indah adalah kamomil.

Geser nomor 2

Sasaran: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan kemampuan yang diperoleh dalam bekerja dengan kertas dan karton melalui pembuatan produk menggunakan teknik applique 3D.

Tugas.

Pendidikan: memperluas pemahaman anak tentang sifat-sifat kertas, membangkitkan minat bekerja dengan kertas.

Perkembangan: mengembangkan pendekatan kreatif dalam bekerja, keterampilan motorik halus, mata, rasa estetika.

Pendidik: menumbuhkan ketelitian dan kesabaran, menghargai alam, dan kemampuan bekerja dalam tim.

Jenis pelajaran: pelajaran konsolidasi pengetahuan yang diperoleh.

Bentuk kelas: pelajaran praktis.

Peralatan: contoh produk, template karton, pensil, gunting, presentasi tematik, alat quilling

Bahan: tusuk sate untuk tangkai bunga, kertas printer - kuning, putih, hijau (pilihan warna sesuai keinginan), kertas bergelombang hijau, kapas, lem PVA.

Kemajuan pelajaran:

1. Bagian organisasi:

Salam siswa;

Memeriksa kehadiran;

Memeriksa persiapan bahan dan peralatan yang diperlukan.

2. Bagian utama.

Geser nomor 3

Menebak teka-teki

keranjang putih,

Dasar emas.

Ada titik embun di dalamnya

Dan matahari bersinar.

Kami akan membawanya pulang

Dan kami akan menaruhnya di atas meja.

Jika kita tiba-tiba sakit -

Kami akan menyeduhnya.

Itu benar kamomil

Melakukan percakapan perkenalan.

Tidak mungkin membuat daftar semua jenis bunga aster. Mari kita fokus pada yang paling sederhana - ini adalah kamomil farmasi, kamomil lapangan, dan yang terbesar - kamomil taman, disebut juga bunga jagung(Slide nomor 4)

Bunga aster apa yang tumbuh di rumah Anda?

Aster biru - tetapi kemungkinan besar ungu, aster kuning - ini adalah Doronicum, mekar sangat awal. Bunga aster oranye adalah calendula. Banyak orang menyebut bunga aster, tetapi bunga aster asli tumbuh di ladang dan padang rumput di Tanah Air kita.

(Slide nomor 5)

Di tengah padang rumput yang layu

Hangus karena panas terik,

bunga aster pirang,

Bangkit bersama ombak.

Apa manfaat bunga aster kita? Benar, ramuan dari perbungaan digunakan dalam pengobatan. Nenek sering memberitahumu bahwa ketika kamu sakit, berkumurlah dengan kamomil; rebusan kamomil meredakan peradangan. Dianjurkan juga untuk membilas rambut pirang dengan infus kamomil - rambut memperoleh rona emas dan aroma yang menyenangkan. Itulah manfaat yang diberikan kamomil sederhana kepada kita. Kami memiliki seluruh ladang kamomil di padang rumput. Betapa menyenangkannya mengambil foto dengan latar belakang ladang ini atau memasukinya dengan hati-hati dan mengambil sedikit “terjun”... Siapapun yang melihat ladang ini tidak akan pernah lupa, percayalah! Penting juga untuk diketahui bahwa bunga apa pun di alam juga merupakan rumah bagi banyak serangga. Dan berapa banyak legenda dan dongeng yang telah ditemukan tentang bunga aster kita. Dengarkan salah satunya.

(Slide nomor 6)

Legenda Kamomil

Pada zaman dahulu kala hiduplah seorang peri hutan. Di mana dia muncul, alam menjadi hidup, pepohonan mengangkat dahan-dahan kering, bunga-bunga menakjubkan bermekaran. Manusia dan hewan datang kepadanya untuk meminta kesembuhan, dan dia menolak membantu siapa pun. Peri itu jatuh cinta pada gembala muda itu. Dia biasa terbang ke padang rumput tempat dia menggembalakan kawanannya, bersembunyi di puncak pohon dan mendengarkan dia memainkan pipa... Suatu ketika peri hutan keluar menemui penggembala. Dia melihatnya dan jatuh cinta padanya. Mereka mulai bertemu setiap hari, dan peri menganugerahi gembalanya dengan karunia penyembuhan. Dia mengungkapkan kepadanya rahasia tumbuhan dan bunga, pepohonan dan dunia batu.

Gembala itu mulai menyembuhkan orang. Dan dia mengambil banyak uang untuk itu. Dia berhenti menggembalakan ternak dan menjadi kaya. Dia semakin jarang datang ke pembukaan hutan tempat peri menunggunya. Dan kemudian dia berhenti datang sama sekali. Seorang peri duduk di puncak pohon, menunggu gembalanya. Air mata mengalir dari matanya, semakin banyak mengalir, semakin kecil jadinya. Jadi dia menangis. Dan di mana air mata ini jatuh, di sanalah bunga aster tumbuh. Mereka berdiri, merentangkan tangkai tangannya ke arah matahari, menjatuhkan kelopak-kelopak air mata: cinta - tidak cinta, akan datang - tidak akan datang. Mereka merasakan kepedihan orang-orang sambil menangis dan membantu setiap orang yang meminta pertolongan dengan jiwa yang murni.

Sementara itu, sang penggembala, dengan setiap air mata, kehilangan kekuatan yang diberikan peri hutan kepadanya. Dan tibalah harinya ketika seluruh kekuatannya hilang dan keberuntungannya meninggalkannya. Orang-orang berpaling darinya. Dan kemudian penggembala itu teringat akan perinya. Dia datang ke padang rumput di mana mereka selalu bertemu, dan lihatlah, seluruh ladang dipenuhi bunga aster. Dia mulai memanggil peri hutan, tetapi yang ada hanya keheningan di sekelilingnya, hanya bunga aster yang menjulurkan kepala ke arahnya, seolah-olah sedang membelainya. Dia menyerah pada segalanya dan kembali ke sapinya.

Legenda tentang bunga aster - mengandung kehangatan, kelembutan dan cinta... Tentu semua orang tahu kalau bunga aster inilah yang sangat bagus untuk meramal. Sejak dahulu kala, bunga aster melambangkan sifat Rusia. Orang Rusia menyebut kamomil dengan cinta yang tiada henti: bunga matahari, pesta lajang, belyushka, menantu perempuan, penyihir, maryasha hutan, matryonka, nivyanik, bunga putih. Di antara orang Slavia kuno, kamomil adalah salah satu dari tujuh tanaman suci (ek, hazel, willow, kamomil, hop, mistletoe, pohon menangis).

Apakah Anda memiliki bunga aster yang tumbuh di taman depan Anda? - Ya.

Hari ini di kelas kita akan membuat karangan bunga aster kertas.Bunga aster kita tidak akan cepat pudar, mereka akan menghiasi rumah kita.

Demonstrasi sampel produk:

Ini dia - bunga aster kami! Warna tradisional kamomil adalah putih dengan bagian tengah berwarna kuning. Terdiri dari apa bunga kita? - Kelopak, inti bunga, sepal, batang beserta daun. Chamomile kami dibuat menggunakan teknik applique kertas 3D.

Perencanaan.

(Slide nomor 7)

Mari kita pertimbangkan tahapan utama pekerjaan kita:

Lacak templatnya dan potong bagian yang kosong (lingkaran, daun);

Bentuk kelopaknya

Buatlah bagian tengah bunga;

Rekatkan kelopak dan bagian tengahnya;

Buatlah batang, sepal, daun;

Perakitan dan dekorasi kamomil.

Geser nomor 8

Sekarang mari kita lihat apakah semuanya sudah siap untuk bekerja?

Kertas berwarna (putih, kuning, hijau), kertas bergelombang hijau, lem, pensil, tusuk sate - batang bunga, kapas, gunting dan, tentu saja, templat (lingkaran besar dan kecil, daun).

Kerja praktek:

Sebelum mulai bekerja, ingatlah peralatan keselamatan dengan alat tajam dan tajam (pensil dan gunting).Bagaimana cara memberi makan gunting dengan benar? Geser nomor 9

Sekarang mari kita mulai kerja praktek.

Geser nomor 10 - 14

Gambarlah templat lingkaran besar di atas kertas putih. Untuk membuat satu bunga kita membutuhkan 2 lingkaran.

Lipat setiap lingkaran menjadi dua sebanyak 3 kali. Tandai kelopaknya dengan pensil dan potong sepanjang kontur. Potong bagian tengah antar kelopak tanpa memotong bagian tengahnya sebesar 0,5 cm Buka lipatan benda kerja dan lakukan hal yang sama sepanjang garis lipatan pada tempat yang tidak ada potongan.

Lipat setiap kelopak menjadi dua memanjang untuk menambah volume. Rekatkan kedua bagian tersebut sehingga kelopak bagian atas dan bawah terhuyung-huyung.

Potong kertas kuning selebar 1 cm untuk bagian tengah bunga. Kami memotong pinggirannya dan memelintirnya menggunakan tusuk sate atau alat quilling.

Rekatkan bagian tengah yang sudah jadi ke bagian tengah bunga. Bunganya sudah siap

Anda dan saya membuat bunga, dan siapa pun yang sering mengunjungi bunga, tentu saja, adalah kupu-kupu. Sekarang kamu dan aku akan berubah menjadi kupu-kupu...

Geser nomor 15

menit fisik:

Pagi harinya kupu-kupu bangun, menggeliat dan tersenyum.

Sekali dia membasuh dirinya dengan embun, dua kali dia berputar dengan anggun,

Tiga - dia membungkuk dan berjongkok, pada empat - dia terbang.

Dia berhenti di tepi sungai dan berputar di atas air...

Geser nomor 16 - 18

Kerja praktek:

Kami membuat sepal dengan cara yang sama seperti kamomil. Potong satu kelopak di tengah lingkaran dan rekatkan menjadi bentuk kerucut.

Telusuri templatnya dan potong daun dari kertas bergelombang hijau. Bungkus tusuk sate dengan kertas bergelombang hijau, tempelkan daun di sepanjang jalan, dan buat penebalan pada tempat direkatkannya bunga menggunakan kapas atau kertas. Dengan menggunakan lem PVA, rekatkan bunga ke sepal, lalu ke batang. Kamomil kami sudah siap!(Slide nomor 19)

3. Bagian terakhir.

Pameran karya dan melihat bunga aster yang sudah jadi.

Menyimpulkan pelajaran.Hari ini kami membuat bunga aster dari bahan yang paling mudah didapat - kertas, dan menurut saya Anda sangat menikmati mengerjakannya. Bunga aster semua orang menjadi indah.

Hal baru apa yang kita pelajari hari ini, dan apa yang kita ingat yang telah kita lupakan? (Tentang khasiat kamomil yang bermanfaat, cara cepat memotong kertas menjadi potongan-potongan).

Topik pelajaran selanjutnya adalah membuat calendula berbahan dasar kamomil kita.

Membersihkan tempat kerja.

Geser nomor 20

Cerminan.

Teman-teman, kalian mempunyai balon merah dan kuning di meja kalian, jika kalian menyukai kegiatan tersebut, maka tiup dan angkat balon merah tersebut, jika kalian tidak memahami sesuatu atau ada yang tidak berhasil, tiup dan angkat balon kuning tersebut.

Analisis Pelajaran: Hasil penggunaan teknik aplikasi 3D menunjukkan bahwa jenis kegiatan ini terserap dengan baik oleh siswa sehingga imajinasi berkembang dan wawasan pengetahuan meluas.

Bagaimana cara mendekatkan musim semi dan mengisi rumah Anda dengan kehangatan matahari? Kumpulkan buket bunga liar! Aplikasi "Aster" terbuat dari kertas berwarna - kelas master sederhana, pengganti bunga segar yang sangat baik dan alasan untuk menghabiskan waktu bersama anak Anda melakukan aktivitas yang bermanfaat. Bunga aster kertas yang subur tidak pudar, yang berarti akan memberi Anda kegembiraan untuk waktu yang lama.

Aplikasi anak merupakan jenis kreativitas paling sederhana dan favorit di kalangan anak. Kerajinan tangan menjadi oleh-oleh yang lucu untuk ibu dan menjadi kebanggaan bagi anak. Isi kembali galeri rumah Anda dengan lukisan baru yang indah!

Aplikasi volumetrik "Aster": mengumpulkan karangan bunga

Untuk membuat aplikasi, Anda memerlukan:

• kertas berwarna (polos dan berornamen)
• gunting
• lem PVA

LANGKAH 1. Gunting lingkaran dari kertas kuning - ini adalah inti masa depan bunga aster Anda.

LANGKAH 2. Potong selembar kertas putih menjadi potongan-potongan dan rekatkan ujungnya untuk mendapatkan kelopak yang banyak.

LANGKAH 3: Rekatkan kelopak bunga ke bagian belakang lingkaran kuning. Mahkota bunganya sudah siap!

LANGKAH 4. Ulangi tindakan yang sama dengan sisa bunga.

LANGKAH 5. Sebarkan bunga aster pada lembaran berwarna dan rekatkan pada beberapa kelopak. Biarkan mereka mengintip dari tepi applique agar lebih menarik. Kami menggunakan kertas bermotif, tetapi Anda juga bisa menghias latar belakangnya sendiri. Tambahkan batang hijau.

LANGKAH 6. Dari kertas hijau yang sama, potong daun berbentuk dan tekuk sedikit di tengahnya. Rekatkan ke lembaran di bagian dasar untuk memberikan volume ekstra pada aplikasi.

LANGKAH 7. Yang tersisa hanyalah menghias buket dengan pita yang elegan. Untuk melakukan ini, potong busur dari kertas.