Cara membuat burung murai di tangan bayi. Burung murai sedang memasak bubur. Pilihan sajak anak-anak yang sangat banyak jumlahnya. Game edukasi: Kapan harus bermain

PADA KUNO, ANAK TIDAK DIBANGKITKAN, TETAPI MENYUSUI! Pengasuhan adalah keseluruhan proses menyelaraskan orang tua dengan bioritme anak dan menyelaraskan anak dengan biofield bumi. Ternyata semua “permainan untuk si kecil” Slavonik Lama (seperti “gagak murai”, “tiga sumur”, “ladushki”) bukanlah permainan sama sekali, melainkan prosedur terapeutik berdasarkan akupunktur.
Ketika ibu kota mengembangkan metode yang “inovatif” atau meminjam metode Barat, provinsi-provinsi tersebut kembali ke akarnya. Kepala Dinas Pendidikan Keluarga Balai Samara, Elena BAKULINA, bercerita tentang cara “mengasuh” bayi yang benar agar tumbuh sehat dan kuat. Apa yang baik untuk bayi terkadang bisa baik untuk orang dewasa. Cobalah.

Membina
Membesarkan anak adalah konsep yang memiliki banyak segi. Jika Anda hanya membedong, memandikan, dan memberi makan seorang anak, Anda sedang merawatnya. Jika Anda mengatakan sesuatu seperti: “Ya ampun! Berikan pena ini di sini, dan yang ini di lengan bajumu. Dan sekarang kita akan memakai popok” - Andalah yang membesarkannya: karena seseorang harus tahu bahwa mereka mencintainya, mereka berkomunikasi dengannya, dan secara umum inilah saatnya untuk mulai berbicara suatu hari nanti

Tetapi jika Anda, saat memandikan anak Anda, mengucapkan alu seperti:
Air, air,
Cuci mukaku -
Agar matamu berbinar,
Agar pipimu terbakar,
Untuk membuat mulutmu tertawa,
Sehingga gigi tergigit.

Dan saat melakukan pijatan atau senam, Anda berkata:
Latihan peregangan,
Di seberang gadis gemuk.
Kaki kecil - pejalan kaki,
Tangan-tangan kecil digenggam.
Di mulut - pembicara,
Dan di kepala - alasan...

Jadi, jika Anda menjejali bayi Anda dengan kalimat alu ini, maka Anda membentuk ritme dan bergabung dengan aliran energi bumi secara umum. Di bumi, segala sesuatu tunduk pada ritme tertentu: pernapasan, sirkulasi darah, produksi hormon... Siang dan malam, bulan lunar, pasang surut. Setiap sel bekerja dalam ritmenya sendiri. Ngomong-ngomong, konspirasi melawan penyakit menjadi dasar: para dukun menangkap “irama yang sehat” dan menyesuaikan organ yang sakit dengannya. Jadi untuk setiap sakit ada ayatnya. Manusia perkotaan modern telah tersingkir dari ritme alami, ia memagari dirinya dari ritme tersebut, dan menenangkan tubuhnya yang memberontak dengan pil.

Gagak Murai
Pada telapak tangan dan kaki terdapat tonjolan seluruh organ dalam. Dan semua “kisah istri-istri tua” ini tidak lebih dari pijatan dalam permainan.
Gerakan melingkar jari orang dewasa di telapak tangan anak dalam permainan “Murai-gagak memasak bubur, memberi makan anak-anak” merangsang fungsi saluran pencernaan bayi.
Di tengah telapak tangan terdapat tonjolan usus kecil; Di sinilah pemijatan harus dimulai. Kemudian tingkatkan lingkaran - dalam bentuk spiral ke kontur luar telapak tangan: dengan cara ini Anda "menyesuaikan" usus besar (teks harus diucapkan perlahan, memisahkan suku kata). Anda harus menyelesaikan "memasak bubur" dengan kata "perawat", menggambar garis dari spiral yang terbuka antara jari tengah dan jari manis: ini adalah garis rektum (omong-omong, pijatan teratur di antara bantalan tengah dan jari manis di telapak tangan Anda sendiri akan menyelamatkan Anda dari sembelit).

Selanjutnya - perhatian! Hal ini tidak sesederhana itu. Saat menggambarkan pekerjaan “burung murai gagak” dalam membagikan bubur ini kepada anak-anak, jangan main-main, tunjukkan dengan sentuhan ringan “Saya memberikan ini, saya memberikan ini…” Setiap “bayi”, yaitu, setiap jari bayi Anda harus diambil ujungnya dan diremas sedikit. Pertama, jari kelingking: bertanggung jawab atas kerja jantung. Kemudian yang tidak disebutkan namanya - untuk berfungsinya sistem saraf dan area genital dengan baik. Memijat ujung jari tengah merangsang hati; indeks - perut. Bukan suatu kebetulan bahwa ibu jari (yang “Saya tidak memberikannya karena saya tidak memasak bubur atau memotong kayu - ini dia!”) ditinggalkan di urutan terakhir: ia bertanggung jawab atas kepala, dan yang disebut “ meridian paru” juga muncul di sini. Oleh karena itu, tidak cukup hanya dengan memencet ibu jari sedikit saja, tetapi perlu “mengalahkan” dengan benar agar dapat mengaktifkan aktivitas otak dan mencegah penyakit pernafasan.
Omong-omong, permainan ini sama sekali tidak dikontraindikasikan untuk orang dewasa. Hanya Anda yang dapat memutuskan sendiri jari mana yang membutuhkan pijatan paling efektif. (Dengan)

Ternyata semua “permainan untuk si kecil” Slavonik Lama (seperti “gagak murai”, “tiga sumur”, “ladushki”) bukanlah permainan sama sekali, melainkan prosedur terapeutik berdasarkan akupunktur.

Tiga sumur

Permainan ini didasarkan pada "meridian paru" - dari ibu jari ke ketiak, dimulai dengan membelai ibu jari:

Ivashka pergi mengambil air dan bertemu dengan seorang kakek berjanggut. Dia menunjukkan kepadanya sumur...

Sekarang geser jari Anda di sepanjang permukaan bagian dalam lengan Anda ke tikungan siku, tekan pada tikungan:

Lalu ada air mendidih! - Gelitik si kecil di bawah ketiak. Dia akan tertawa - dan ini sendiri merupakan latihan pernapasan yang baik.

Gagak Murai

Pada telapak tangan dan kaki terdapat tonjolan seluruh organ dalam. Dan semua “kisah istri-istri tua” ini tidak lebih dari pijatan dalam permainan.

Gerakan melingkar jari orang dewasa di telapak tangan anak dalam permainan “Murai-gagak memasak bubur, memberi makan anak-anak” merangsang fungsi saluran pencernaan bayi.

Di tengah telapak tangan terdapat tonjolan usus kecil; Di sinilah pemijatan harus dimulai. Kemudian tingkatkan lingkaran - dalam bentuk spiral ke kontur luar telapak tangan: beginilah cara Anda "menyesuaikan" usus besar (teks harus diucapkan perlahan, memisahkan suku kata). Anda harus menyelesaikan "memasak bubur" di atas kata "perawat", menggambar garis dari spiral yang terbuka antara jari tengah dan jari manis: garis rektum lewat di sini (omong-omong, pijatan teratur antara bantalan jari tengah dan jari manis di telapak tangan Anda sendiri akan meringankan Anda sembelit).

Selanjutnya - perhatian! Hal ini tidak sesederhana itu. Saat menggambarkan pekerjaan “burung murai gagak” dalam membagikan bubur ini kepada anak-anak, jangan main-main sambil menunjuk dengan sentuhan ringan “Saya memberi ini, saya memberikan ini…” Setiap “anak”, yaitu setiap jari ujung bayi Anda harus diambil dan diremas ringan. Pertama, jari kelingking : ia bertanggung jawab atas kerja jantung. Kemudian jari manis - untuk berfungsinya sistem saraf dan lingkungan seksual dengan baik. Pijat bantalan jari tengah merangsang kerja hati, jari telunjuk - perut. Ibu jari (yang tidak saya berikan karena saya tidak memasak bubur, tidak memotong kayu - ini dia!”) bukan suatu kebetulan bahwa mereka dibiarkan terakhir: ia bertanggung jawab atas kepala, dan apa yang disebut "meridian paru" juga muncul di sini. Oleh karena itu, tidak cukup hanya dengan menekan ibu jari sedikit, tetapi Anda perlu "mengalahkan" dengan benar di untuk mengaktifkan aktivitas otak dan mencegah penyakit pernapasan.

Omong-omong, permainan ini sama sekali tidak dikontraindikasikan untuk orang dewasa. Hanya Anda yang dapat memutuskan sendiri jari mana yang membutuhkan pijatan paling efektif.

Ladushki

Psikolog dan ahli saraf berpendapat bahwa aktivitas otak berkorelasi dengan keterampilan motorik halus (gerakan jari kelingking). Jadi kemungkinan besar jika telapak tangan belajar terbuka, maka kepala akan mulai bekerja lebih aktif.

Tonus otot dan pembukaan telapak tangan yang cepat paling mudah dicapai dengan menyentuh permukaan bulat... Telapak tangan Anda sendiri, kepala Anda, atau tangan ibu Anda. Inilah sebabnya mengapa orang bijak Slavia pasti menciptakan permainan “oke”.

Oke, katamu, oke. - Dan luruskan jari-jari bayi di telapak tangan Anda.

Di mana kamu? Di rumah nenek!- satukan kedua telapak tangan ke telapak tangan.

Apa yang kamu makan? Bubur! - mereka bertepuk tangan.

1.1
Mereka memegang tangan anak itu dan bertepuk tangan
bertepuk tangan dan berkata:
- Oke, kamu baik-baik saja.
- Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
- Camilan apa?
- Kubis asam.
- Apakah kamu sudah minum? Apa kamu sudah makan?
Aduh, ayo terbang.
Mereka duduk di kepala.
Ketika mereka bertanya, "Apakah kamu minum? Apakah kamu sudah makan?", mereka mengambil tangan anak itu dan meletakkannya di atas kepalanya.

1.2
- Baiklah baiklah!
- Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
bubur mentega,
Tumbuk manis,
Nenek itu baik,
Kami minum, makan,
Kami terbang pulang
Mereka duduk di atas kepala mereka,
Gadis-gadis kecil mulai bernyanyi!
Mereka bermain bertepuk tangan dengan anak itu sambil mengucapkan kata-kata ini.

1.3
- Baiklah baiklah!
- Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
bubur manis,
Minumannya dilompati.

1.4
- Oh, oke, oke,
Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
bubur manis,
Nenek baik hati.

1.5
- Baiklah baiklah!
Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
bubur manis,
Brahka itu lucu.
Mereka terbang, terbang, dan mendarat di atas kepala mereka!

1.6
- Fret - fret - oke,
Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
- Camilan apa?
- Kubis asam.

1.7
- Baiklah baiklah,
Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Kenapa kamu makan bubur?
- Bubur.
- Apa yang kamu minum?
- Hancurkan.
- Camilan apa?
- Roti dan kubis.
Kami minum, makan,
Mereka duduk di kepala.

1.8
Oh, tangan kecil itu terbang,
Mereka duduk di atas kepala mereka,
Burung-burung kecil telah terbang,
- Baiklah baiklah,
Di mana kamu?
- Oleh Nenek.
- Apa yang kamu makan?
- Bubur.
bubur berminyak,
Nenek baik hati.
Tidur nyenyak, Tanenka,
Tidur nyenyak, si kecil.

2.1
Mereka bertepuk tangan di tangan anak itu, dan pada kata-kata terakhir, tangan diangkat ke kepala anak itu.
Ghoul, ghoul terbang,
Mereka duduk di kepala.
Cepat, cepat.

2.2
Oh, Lyuli, Lyuli,
Para hantu telah tiba
Oh, mereka terbang
Mereka duduk di atas kepala mereka.

3.
Ayam itu pottura,
Cuckoo - belibis hazel.
Kami duduk, makan,
Mereka terbang ke luar negeri.

4.
- Angsa, angsa!
- Ha ha ha
- Apakah kamu mau makan?
- Ya ya ya!
- Terbang pulang!
Serigala abu-abu di bawah gunung!
Kami makan dengan cepat
Dan kami berangkat!
Pada kata-kata terakhir, mereka melambaikan tangan dan anak itu.

5.
Belanja-belanja,
Nenek memanggang kue keju.
Roti panggang nenek -
Air mengalir melintasi lantai.
Kami minum dan makan.
Shu - ayo terbang!
Mereka terbang semakin lebar,
Mereka duduk di kepala Lenochka!

6. "Seekor kambing bertanduk datang."
6.1
Kambing bertanduk itu datang,
Ada seekor kambing yang datang,
Aku akan menanduk, aku akan menanduk!

6.2
Kambing bertanduk itu datang
Untuk orang kecil.
Siapa yang tidak minum susu?
Itu ada lubang di sampingnya!

6.3
Mereka melipat jari mereka menjadi “kambing” dan, sambil melambaikannya mengikuti irama, berkata:
Kambing bertanduk itu datang
Untuk orang kecil.
Siapa yang tidak makan bubur?
Tidak minum susu?
Menanduk, menanduk, menanduk!

6.4
Kambing bertanduk itu datang,
Ada seekor kambing yang datang,
Kaki atas atas,
Mata bertepuk tangan.
Siapa yang tidak makan bubur?
Tidak minum susu -
Ditanduk, ditanduk, ditanduk.

6.5
Mereka bermain dengan anak-anak kecil, pada akhirnya menunjukkan bagaimana seekor kambing puntung.
Kambing bertanduk itu datang,
Untuk orang kecil
Kaki menghentak, mata bertepuk tangan.
Siapa yang tidak makan bubur?
Siapa yang tidak minum susu?
Aku akan menanduknya, aku akan menanduknya!

6.6
Kambing bertanduk itu datang
Untuk orang kecil.
Kaki atas atas,
Mata bertepuk tangan.
Siapa yang tidak tidur tepat waktu, tidak minum,
Kambing akan melupakan yang satu itu.

7.1
Anak itu ditepuk punggungnya secara ritmis sambil berkata:
- Apa yang ada di dalam panci?
- Uang.
- Siapa yang melakukannya?
- Kakek.
- Apa yang dia masukkan?
- Dengan sendok.
- Yang mana?
- Emas.
- Dan bagaimana kamu mempostingnya?
- Berlapis perak

7.2
Mereka berkata saat mengayun seorang anak:
Apa yang ada di punuk itu? - Uang.
Siapa yang melakukannya? - Kakek.
Apa yang dia masukkan? - Dengan sendok.
Yang mana? - Emas.

8.
Mereka menarik hidung anak itu dan berkata:
Hidung siapa? - Savin.
Di mana kamu? - Budak.
Apa yang kamu kirimkan? - Sebuah koin
Apa yang Anda beli? - Permen.
Dengan siapa kamu makan? - Dengan seekor kambing.
Jangan makan bersama kambing, tapi makanlah bersamaku
Jangan makan bersama kambing, tapi makanlah bersamaku.

9. "Murai-Gagak"

9.1
Mereka menekuk jari anak itu satu per satu sambil berkata:
Murai sisi putih
saya memasak bubur,
Anak-anak tertarik
Berikan yang ini
Saya memberikannya padanya
Tapi dia tidak menyerah pada hal ini.

9.2
Murai Pencuri
Bubur yang dimasak
Dia memberi makan anak-anak.
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Tapi dia tidak menyerah pada hal ini.

9.3
cewek cewek,
murai
Bubur yang dimasak
memberi isyarat kepada para tamu,
Dia memberi makan anak-anak itu:
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Dan Yakishka kecil (tunjuk ke jari kelingking)
Saya mendapat raspberi.
Ayo terbang, terbang, terbang (melambaikan tangan anak itu)
Shu! Mereka duduk di atas kepala mereka.

9.4
Orang dewasa menunjuk ke telapak tangan anak itu dan berkata:
- Empat puluh empat puluh! Di mana kamu?
- Jauh!
- Apa yang kamu lakukan?
- Saya memasak bubur dan memberi makan anak-anak.
Berikan yang ini (menunjuk ke ibu jari)
Berikan yang ini (menunjuk ke jari telunjuk)
Berikan yang ini (menunjuk ke jari tengah)
Berikan yang ini (menunjuk ke jari keempat)
Tapi aku tidak memberikannya pada hal ini (menunjuk ke jari kelingking)
Anda tidak membawa kayu bakar, Anda tidak meminum kompor!

9.5
Empat puluh empat puluh,
Sisi putih,
saya memasak bubur,
memberi isyarat kepada para tamu,
Tamu di halaman -
Bubur di atas meja.
Tamu dari halaman -
Dan bubur dari meja.

9.6
Kemeja, kemeja,
sisi putih sisi putih,
Aku melompat ke ambang pintu,
Disebut tamu.
Para tamu, ke halaman -
Bubur, di atas meja,
Tamu dari halaman -
Bubur dari meja.

9.7
Empat puluh empat puluh
Sisi putih,
saya memasak bubur,
memberi isyarat kepada para tamu,
Tidak ada tamu
Mereka tidak makan buburnya.

9.7
Gagak Murai
Bubur yang dimasak
Dia memberi makan anak-anak
Berikan yang ini
Berikan yang ini
- Kemana Saja Kamu?
Saya tidak memotong kayu
Saya tidak menyalakan kompor
Saya tidak memasak bubur,
Dia datang lebih lambat dari orang lain.

9.8
Empat puluh, empat puluh,
pubis putih,
Bubur yang dimasak
Para tamu tertarik.
Tamu di halaman -
Bubur di atas meja.
Tamu dari halaman -
Bubur dari meja.
Berikan yang ini
Berikan yang ini
Dan kamu terlalu kecil.
Saya tidak merobek pantatnya,
Tidak berjalan di atas air
Saya tidak memasak bubur
Tidak membawa kayu bakar
Aku tidak akan memberimu bubur
Di sendok merah
Di jendela tengah,
Dia bertepuk tangan, dia bertepuk tangan,
Dan-dan terbang.

9.9
- Gagak, gagak,
Kemana kamu terbang?
- Aku menelepon para tamu,
Dia memberi mereka bubur.
bubur minyak,
sendok dicat,
Sendoknya bengkok
Hidungnya bergetar
Jiwa bersukacita.

9.10
burung murai, empat puluh
Dia berkulit putih
saya memasak bubur,
Dia memberi makan bayi-bayi itu:
Berikan yang ini
Dan dia memberikannya padanya
Dan saya memberikannya kepada yang keempat
Tapi dia tidak memberikannya pada yang kelima:
Tebal, berlemak,
Saya tidak mencari air
Saya tidak memotong kayu
Tidak ada bubur untukmu!

10.2
Di atas gundukan, di atas gundukan,
Melalui hutan kecil
Masukkan ke dalam lubang!

10.3
Ayo ayo,
Ke hutan untuk mencari kacang.
Ada ledakan di dalam lubang, dan ada ayam jantan.
Saat mengucapkan kalimat terakhir, anak diturunkan di antara kedua lututnya.

10.4
Kami berkendara, kami berkendara,
Bagi wanita yang gila,
Di dalam lubang - bang!
Dan ada seekor ayam jantan.

10.5
Di atas gundukan, di atas gundukan,
Sepanjang jalan kecil
Di dalam lubang - booming,
Dan ada ayam jantan.

10.6
Sambil mengayunkan kaki anak itu, mereka berkata:
Wanita itu sedang mengemudi
Di jalan yang mulus,
Di atas gundukan, di atas gundukan -
Ya booming!

10.7
Di atas gundukan, di atas gundukan,
Sepanjang jalan kecil
Buk ke dalam lubang - empat puluh lalat dihancurkan!

11.
Anak itu diayun-ayun dan dihukum:
Lompat-lompat!
Burung hitam muda
Saya berjalan di sepanjang air
Saya menemukan seorang gadis muda.
Gadis muda,
Kecil:
Sekitar satu inci dirinya,
Kepala dengan pot.
Shu-kamu! Ayo terbang,
Di kepalamu dan duduk!

Mereka mengatakan ketika, ketika menyusui seorang anak kecil, mereka melemparkannya ke pangkuan mereka, dan pada kata-kata terakhir mereka menurunkannya di antara kedua kaki mereka.

12. "Anak Jempol"

12.1
Mereka meraba jari anak itu satu per satu sambil berkata:
- Jari laki-laki,
Kemana Saja Kamu?
-Aku pergi ke hutan bersama saudara ini,
Saya memasak sup kubis dengan saudara ini,
Saya makan bubur dengan saudara ini,
Saya menyanyikan lagu dengan saudara ini.

12.2
Anak jempol
Kemana Saja Kamu?
-Dengan saudara ini
Saya pergi ke hutan.
Saya makan bubur dengan saudara ini.
Dengan saudara ini
Menyanyikan sebuah lagu
Apa yang kamu lakukan dengan jari ini?
Orang dewasa satu per satu menunjuk ke semua jari satu tangan, jari yang tersisa, anak itu sendiri menunjukkan apa yang dia lakukan dengannya.

13.
Sambil menekuk jari anak itu secara bergantian, mereka berkata:
Jari ini adalah kakek
Jari ini adalah nenek
Jari ini adalah ayah
Jari ini adalah ibu
Dan yang ini adalah bayi kita,
Bayi kita -... (sebutkan nama).

14.
Mereka membengkokkan jari anak itu dan berkata:
Satu dua tiga empat lima,
Di sisi lain lagi:
Satu dua tiga empat lima.

Seperti yang dijanjikan, saya sedang berbicara tentang asisten berusia berabad-abad dalam perkembangan bicara pada anak-anak. Filsuf Yunani kuno Anaxagoras menulis:

“Tangan setiap orang menunjukkan nasibnya dan menyembunyikan di dalam dirinya kekuatan ajaib untuk menyembuhkan penyakit.”

Lalu bagaimana cara memainkan Soroka yang benar? Permainan kuno dan tidak dapat dilupakan - serangkaian latihan, pijatan pada jari dan tangan anak.

Orang dewasa duduk di hadapan anak tersebut sehingga ia dapat melihat wajah dan bibirnya, meraih telapak tangan anak tersebut dan berkata sambil menekuk jari anak tersebut satu per satu:

- Murai, murai, murai sisi putih! Dia memasak bubur dan memberi makan anak-anak.
Berikan yang ini (tekuk jari telunjuk),
Berikan yang ini (tekuk jari tengah),
Berikan yang ini (tekuk jari manis),
Berikan yang ini (kita tekuk jari kelingking),
Tapi aku tidak memberikannya pada yang ini (tekuk jempolku)

Kamu tidak membawa air, kamu tidak memasak bubur! :)

Murai, murai, murai - sisi putih,
Saya memasak bubur, memanggil para tamu,
Dia melompat ke ambang pintu dan memandangi para tamu.
Para tamu mendengar, mereka berjanji akan hadir.
Para tamu pergi ke halaman, bubur ada di atas meja.
Ini di piring, ini di piring,
Yang ini di sendok, yang ini dikerok.
Dan tidak ada apa-apa dalam hal ini.

Anda tidak menebang kayu, Anda tidak menyalakan kompor!
Anda tidak membawa air, Anda tidak memasak bubur!

Para tamu makan, mereka menyuruh murai mengucapkan terima kasih, Shuvy! Ayo terbang,
Dan mereka duduk di atas kepala (nama anak itu dipanggil).

Lengan anak diangkat dan diletakkan di atas kepala (jangkar psikologis, konsolidasi apa yang didengar):

Gerakan-gerakan jari orang dewasa yang mengiringi “nursery game” adalah sebagai berikut:

1. Pertama, gerakkan ibu jari Anda ke telapak tangan anak. Setiap kata disertai dengan tekanan ringan pada permukaan telapak tangan bayi. Arah gerakannya dari ibu jari hingga kelingking.
2. Saat membuat daftar masing-masing “peserta” dalam pembuatan bubur, mereka menekuk jari-jari mereka, meraba-raba dan memijat masing-masing dari bawah ke atas, satu per satu.
3. Mereka mulai menekuk jari-jari bayi dari jari kelingking, karena semua jari harus berada di kepalan tangan, dan ibu jari berada di atas. Penting bagi anak untuk belajar mengepalkan ibu jarinya di atas ibu jari lainnya.

Kapan memulai permainan dan latihan seperti itu, Anda bertanya?
Mengapa para ibu tidak mulai bermain “Magpie” dengan bayinya sejak lahir? Sebagai permulaan, tulis teksnya besar-besar dan gantungkan di depan mata Anda agar teksnya sama. Maka Anda akan memahami mengapa hal itu perlu diulangi dalam urutan ini dan dengan kata-kata ini, hindari variasi jika memungkinkan.

Seorang bayi dilahirkan dengan refleks, salah satunya disebut “menggenggam”. Letakkan jari telunjuk atau pensil Anda di telapak tangan anak Anda; dia akan menggenggamnya erat-erat. Bayi sudah mampu untuk tidak melepaskan suatu benda dalam waktu yang lama. Saat mereka tumbuh dan dewasa, sekitar bulan ke-4 kehidupan, refleks ini berubah menjadi keterampilan sadar untuk “mengambil” dan “melepaskan”.
Ternyata nenek buyut kita, “Magpie”, yang memasak bubur untuk anak ayam, mengajari bayi tersebut untuk segera membuka telapak tangannya agar dapat memahami dunia di sekitarnya melalui sentuhan sentuhan. Mereka memperhatikan, dan kini telah dibuktikan oleh para ilmuwan, bahwa semakin sering refleks menggenggam seorang anak bekerja, semakin efektif perkembangan emosi dan intelektualnya.
Waktu berlalu, bayi terus berkembang. Anak dapat mengambil mainan dan menyeretnya ke dalam mulutnya. Sekaranglah waktunya untuk mengajarinya menggenggam benda dengan benar, kita harus berusaha memastikan ibu jari bayi berlawanan dengan ibu jari lainnya. Di sinilah keterampilan menulis yang benar dan keterampilan memegang pensil atau pulpen dimulai. Dan sekarang mari kita ingat sekali lagi tentang jempol dari “Magpie”:

Anda tidak membawa air
Anda tidak menyalakan kompor
Anda tidak memasak bubur -
Saya tidak menerima apapun.

Dan ibu jari diletakkan di atas ibu jari lainnya untuk mengendurkannya dan melepaskannya dari bawah jari kelingking lainnya. Sekarang ingat konsep kolektif dan nasib seorang musafir yang kesepian. Apakah ini menginspirasi Anda? Selain mempelajari cara mengepalkan jari dengan benar, bayi secara bertahap menerima dasar-dasar pendidikan sosial. Bersama-sama, dalam satu kepalan, kita menjadi kekuatan yang bisa memasak bubur dan memberi makan para tamu, meski itu hanya seekor burung khayalan. Jangan berhenti bermain “Murai Sisi Putih”, biarkan ia tumbuh bersama bayi Anda. Jika pada awalnya ibu memainkan telapak tangan bayi sambil menekuk dan meluruskan jari-jarinya, maka seiring bertambahnya usia, peran anak menjadi semakin aktif. Ibu diharuskan mengucapkan kata-kata sajak anak-anak, dan anak sendiri yang menggerakkan jarinya. Seiring bertambahnya usia anak, dia menjadi “sutradara dan aktor” dari permainan ini. Dan jari-jarinya sudah berubah menjadi karakter yang berbeda-beda, ia menggosoknya, memijatnya, menekuk dan melepaskannya, mengoordinasikan gerakan dan keterampilan motorik halusnya.
Senam jari ini menyembuhkan dan mengencangkan tubuh bayi. Mempengaruhi zona refleksogenik tangan anak, mempengaruhi organ dalam. Telah ditetapkan bahwa pijatan ibu jari meningkatkan aktivitas fungsional otak, pijatan pada jari telunjuk menormalkan kondisi lambung, usus tengah, jari manis - hati dan ginjal, dan jari kelingking - jantung.

Senam jari secara teratur atau “MAGTY WHITE SIDE” 3-4 kali sehari akan meningkatkan kemampuan mental anak, mengurangi stres emosional, meningkatkan fungsi sistem kardiovaskular dan pencernaan, mengembangkan koordinasi gerak, kekuatan dan ketangkasan tangan, serta dukungan. vitalitas tidak hanya bayi, tetapi juga ibu atau ayahnya, yang memahami arti permainan kuno ini, sekilas tidak ada artinya, tetapi sangat berguna bagi si kecil.

Bersikaplah gigih dan sabar, jangan luangkan waktu dan kasih sayang untuk bayi Anda dan Anda akan berhasil! Saya memberitahukan hal ini kepada Anda, Dokter Bubnov.