कला पर पाठ सारांश (एफजीओएस) - "रूसी लोक महिलाओं की पोशाक" (5वीं कक्षा)। लोक उत्सव पोशाक लोक उत्सव पोशाक आईएसओ 5

कक्षा: 5

पाठ के लिए प्रस्तुति

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लक्ष्य:

शैक्षिक:

• छात्रों को रूसी लोक उत्सव पोशाक की विशेषताओं से परिचित कराना।

शैक्षिक:

• सजावटी रचना में कलात्मक छवि बनाने में कौशल का विकास।
• विभिन्न प्रकार के उपकरणों का उपयोग करते समय छात्रों के कौशल और क्षमताओं का विकास करना।

शैक्षिक:

• पारंपरिक रूसी संस्कृति, अपनी मातृभूमि और उसके इतिहास के प्रति प्रेम और रुचि पैदा करना।
• रूसी लोगों की कलात्मक रचनात्मकता के प्रति सम्मान पैदा करना।

उपकरण और सामग्री:

• रूसी लोक पोशाक को दर्शाने वाली तालिकाएँ।
• महिला और पुरुष आकृतियों के टेम्पलेट.
• इस विषय पर लोगों द्वारा चित्र।
• रूसी कलाकारों द्वारा ऐतिहासिक चित्रों का पुनरुत्पादन (आई.पी. अरगुनोव "रूसी पोशाक में एक अज्ञात किसान महिला का चित्र", के.ई. माकोवस्की "एक कोकेशनिक में रूसी सौंदर्य", ए.पी. रयाबुश्किन "17 वीं शताब्दी की मास्को लड़की")
• कला सामग्री का सेट.
• पिपली के लिए कपड़ा, चोटी, मोती, सेक्विन, गोंद, कैंची।

शिक्षण योजना:

1. आयोजन का समय. पाठ के लिए तैयारी की जाँच करना।
2. लोक वेशभूषा के बारे में बातचीत. उत्सव की लोक पोशाक की विशेषताओं से परिचित होना।
3. एक कलात्मक कार्य निर्धारित करना।
4. पेंट से बने रेखाचित्र के आधार पर पिपली बनाना।
5. सारांश, कार्य का विश्लेषण।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण। पाठ के लिए तैयारी की जाँच करना।

द्वितीय. नये ज्ञान का निर्माण. उत्सव की लोक पोशाक की विशेषताओं से परिचित होना।

प्रेजेंटेशन का पहला स्क्रीन सेवर स्क्रीन पर दिखाई देता है।

प्रिय मित्रों! आज कक्षा में हम "लोक अवकाश परिधान" और इसकी विशेषताओं के बारे में बात करेंगे।

रूसी राष्ट्रीय पोशाक का उपयोग प्राचीन काल से लेकर आज तक किया जाता रहा है। इसमें विशिष्ट क्षेत्र, उद्देश्य (छुट्टियां, शादी और रोजमर्रा) और उम्र (बच्चों, लड़कियों, विवाहित महिलाओं, बूढ़ी महिलाओं) के आधार पर ध्यान देने योग्य विशेषताएं हैं।

कट और सजावट तकनीकों में सामान्य समानता के बावजूद, रूसी पोशाक की अपनी विशेषताएं थीं। उत्तरी रूस में, किसान दक्षिणी क्षेत्रों के किसानों से काफी अलग कपड़े पहनते थे। रूसी राष्ट्रीय पोशाक की एक विशिष्ट विशेषता बाहरी कपड़ों की एक बड़ी मात्रा है। कवर-अप और स्विंग-आउट कपड़े। कवर-अप परिधान को सिर के ऊपर रखा जाता था, झूलते कपड़े में ऊपर से नीचे तक एक चीरा होता था और इसे हुक या बटन के साथ अंत से अंत तक बांधा जाता था।

कुलीनों की पोशाकें सोने, चांदी, मोतियों और महंगे बटनों का उपयोग करके महंगे कपड़ों से बनाई जाती थीं। ऐसे कपड़े पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होते रहे। सदियों से कपड़ों की शैली नहीं बदली है। फैशन की अवधारणा मौजूद नहीं थी.

1699 में पीटर प्रथम द्वारा किसानों, भिक्षुओं और पुजारियों को छोड़कर सभी के लिए लोक पोशाक पहनने पर प्रतिबंध लगाने के बाद रूसी राष्ट्रीय पोशाक कम आम हो गई।

रूस में कपड़े ढीले, लंबे और असामान्य रूप से सुंदर होते थे। लाल कपड़े से बने कपड़े सबसे खूबसूरत माने जाते थे।

रूसी महिलाओं की उत्तरी पोशाक का सामान्य विचार आमतौर पर एक शर्ट, सुंड्रेस, बेल्ट और कभी-कभी एक एप्रन से जुड़ा होता है। उत्तर में, सुंड्रेस को अक्सर एपानेचका नामक एक स्विंग-अप चेस्ट पीस के साथ पूरक किया जाता था, और ठंड के मौसम में सुंड्रेस के ऊपर एक लंबी बाजू वाली डुशेग्रे पहनी जाती थी।

1. रूसी शर्ट- रूस में, बुरी ताकतों के लिए सबसे "कमजोर" स्थानों पर कढ़ाई के साथ शर्ट को ट्रिम करने की प्रथा थी - कॉलर पर, आस्तीन के किनारों पर, कंधों पर और विशेष रूप से हेम के साथ। कढ़ाई एक ताबीज के रूप में कार्य करती थी; इसमें सौर प्रतीकों, साथ ही पक्षियों, विशेष रूप से मुर्गों की छवियों का वर्चस्व था, जिन्हें पारंपरिक रूप से बुरी आत्माओं को दूर रखने वाले संरक्षक माना जाता था।
2. झूला सुंड्रेस- शर्ट के ऊपर पहना जाता है, सामने की तरफ पैटर्न वाली पट्टी, चोटी, सिल्वर लेस और पैटर्न वाले बटन से सजाया जाता है।
3. Kokoshnik- उत्सव की हेडड्रेस का सबसे आम प्रकार एक प्रकार की घनी कठोर टोपी है, जिसे मीठे पानी के मोतियों, सोने और चांदी के धागों से सजाया जाता है।
4. Epanechka- स्विंग शावर वार्मर।
5. शुगाई- लंबी आस्तीन के साथ सोल वार्मर।

रूस के दक्षिणी क्षेत्रों में, एक अन्य प्रकार के कपड़े आम थे, जिसमें एक शर्ट, एक पोनेवा (स्कर्ट), एक एप्रन और एक हेडड्रेस - एक टोपी (मैगपाई) शामिल थी।

यह वस्त्र, सुंड्रेस के विपरीत, केवल किसान वस्त्र थे।

1. पोनेवा- ऊनी चेकर्ड होमस्पून सामग्री से सिलना। इसे कढ़ाई, फीता की पट्टियों, रिबन और मोतियों से सजाया गया था। पोनेवा में तीन पैनल हैं, जिनके किनारों पर एक आभूषण है। रंग में, पोनेव्स काले और नीले चेकर वाले थे।
2. तहबंद- "ज़ापोन", "पर्दा"। एप्रन को हमेशा कढ़ाई से भव्य रूप से सजाया जाता था और अक्सर लाल रंग को प्राथमिकता दी जाती थी। यह अकारण नहीं है कि पुराने शब्द "लाल" का अर्थ एक ही समय में सुंदर भी होता था। लाल को जादुई रंग भी माना जाता था।
3. अधेला- विवाहित महिलाओं का एक प्राचीन रूसी हेडड्रेस या उसका हिस्सा। यह मध्य रूस में व्यापक था। यह महिलाओं के हेडड्रेस में सबसे अमीर था।

अब हम महिलाओं के कपड़ों की तस्वीरों को ध्यान से देखेंगे:

1. तुला प्रांत की एक युवा किसान महिला की उत्सव पोशाक

2. वोरोनिश प्रांत की उत्सव पोशाक।

3. ओर्योल प्रांत की उत्सव पोशाक

दोस्तो! आइए जानें कि इन परिधानों में कौन से तत्व शामिल हैं।

और हम प्रसिद्ध कलाकारों द्वारा ऐतिहासिक चित्रों के पुनरुत्पादन पर ध्यानपूर्वक विचार करेंगे, जिनमें रूसी लोक पोशाक की छवियां शामिल हैं।

1. "रूसी पोशाक में एक अज्ञात किसान महिला का चित्रण" रूसी कलाकार इवान पेट्रोविच अरगुनोव के सबसे प्रसिद्ध कार्यों में से एक है। इस कृति में एक किसान महिला की छवि गहरी सच्चाई और सच्ची सहानुभूति के साथ व्यक्त की गई है। मॉस्को प्रांत की एक किसान महिला की नृवंशविज्ञान संबंधी सटीक पोशाक (सोने के धागों से कशीदाकारी कोकेशनिक, एक लाल सुंड्रेस, एक पतली सफेद शर्ट, चमकीले गहने), साथ ही सादगी और किसी भी व्यवहार की अनुपस्थिति, किसान मूल की बात करती है। नमूना। उनके कोमल चेहरे की विशेषताएं, स्वागत योग्य, बमुश्किल ध्यान देने योग्य मुस्कान और शांत मुद्रा सभी लोगों की एक महिला की विनम्रता, खुलेपन और दयालुता पर जोर देती हैं।

2. "कोकेशनिक में रूसी सुंदरता" के.ई. माकोवस्की।

ऐसा लगता है कि ये उनके बारे में ए.एस. की कविताएँ हैं। पुश्किन "सौंदर्य"

इसमें सब कुछ सद्भाव है, सब कुछ अद्भुत है,
सब कुछ संसार और वासनाओं से ऊपर है;
वह संकोचपूर्वक आराम करती है
इसकी गंभीर सुंदरता में;
वह अपने चारों ओर देखती है:
उसका कोई प्रतिद्वंद्वी नहीं है, कोई मित्र नहीं है;
सुंदरियों का हमारा पीला घेरा
अपनी चमक में खो जाता है.
आप जहां भी जल्दी करें,
कम से कम एक प्रेम तिथि के लिए,
जो कुछ भी मैं अपने दिल में रखता हूँ
तुम एक गुप्त स्वप्न हो, -
लेकिन, उससे मिलकर तुम्हें शर्मिंदगी उठानी पड़ी
अचानक आप अनजाने में रुक जाते हैं,
आदर
सुंदरता के मंदिर के सामने.

3. "17वीं सदी की मास्को लड़की।" ए.पी. रयाबुश्किन - चित्र आश्चर्यजनक रूप से सरल है। एक लड़की मॉस्को की एक प्राचीन सड़क पर चल रही है। उसकी चाल हल्की और सुंदर है. वह बर्फ के ऊपर तैरती नजर आ रही हैं. हल्केपन की छाप एक बहते हुए फर कोट और एक आकर्षक चोटी में एक रिबन द्वारा बढ़ाई जाती है।

बर्फ से ढकी सड़क की पृष्ठभूमि में लड़की की आकृति स्पष्ट रूप से उभरी हुई है। वह दुबली है. ऊँचे साफे से ढका उसका सिर गर्व से ऊपर उठा हुआ है। चेहरे की बर्फ़-सफ़ेद त्वचा हल्के ब्लश से ढकी हुई है। उसने साधारण कपड़े पहने हैं: एक लाल रंग का फर कोट, जिसकी आस्तीन से एक महंगी पोशाक की पन्ना हरी आस्तीन झाँकती है। हल्के भूरे रंग की चोटी में एक लाल रिबन बुना गया है। रंग चमकीले और संतृप्त हैं.

तृतीय. एक कलात्मक कार्य निर्धारित करना।

पेंट से बने स्केच के आधार पर हम एप्लिक पर काम करते हैं। हम कपड़े के टुकड़ों, चोटी और मोतियों से काम करते हैं।

चतुर्थ. पेंट से बने रेखाचित्र के आधार पर पिपली बनाना।

वी. सारांश, कार्य का विश्लेषण।

तैयार रेखाचित्रों का अवलोकन एवं प्रदर्शनी, चर्चा एवं मूल्यांकन

जीबीओयू एनजेएससी "खरुता गांव का माध्यमिक विद्यालय"

5वीं कक्षा में ललित कला पाठ का सारांश

"लोक अवकाश पोशाक"

ललित कला और ड्राइंग के शिक्षक

तालेवा मरीना वैलेंटाइनोव्ना

खरौता गांव, 2015

पाठ का प्रकार:संयुक्त

गतिविधि के प्रकार:व्यक्ति

अपेक्षित परिणाम:

कलात्मक और रचनात्मक:

एक सामूहिक रचनात्मक रचना "रूसी गोल नृत्य" का निर्माण;

मेटासब्जेक्ट: (यूयूडी)

संज्ञानात्मक क्रियाएँ - एक कलात्मक छवि बनाने की क्षमता;

नियामक क्रियाएं - छात्रों की अपने काम का उद्देश्य निर्धारित करने, काम के चरणों की पहचान करने, उचित साधन और उपकरण ढूंढने, चरण-दर-चरण नियंत्रण और उनके कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता;

संचारी क्रियाएँ - छात्र की सहयोग करने की क्षमता, उसके साथ बातचीत करने वाले लोगों के इरादों और हितों को समझने की क्षमता।

निजी:

मातृभूमि, अपने लोगों की संस्कृति और कला में गर्व की भावना;

समाज और प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में संस्कृति और कला की विशेष भूमिका को समझना;

सौंदर्य संबंधी भावनाओं, कलात्मक और रचनात्मक सोच और कल्पना को बनाने की क्षमता;

एक शिक्षक के मार्गदर्शन में संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में साथियों के साथ सहयोग करने की क्षमता;

किसी दिए गए विषय के रचनात्मक कार्यों के परिप्रेक्ष्य से अपनी स्वयं की कलात्मक गतिविधि और सहपाठियों के काम पर चर्चा और विश्लेषण करने की क्षमता।

लक्ष्य और उद्देश्य:

छात्रों को रूसी लोक पोशाक की आलंकारिक संरचना, "पहनावे" की अवधारणा, कपड़ों में रंग का अर्थ, आभूषण और रंग के प्रतीकवाद से परिचित कराना।

रूसी लोक कला के लिए राष्ट्रीय आत्म-जागरूकता पैदा करना।

अपने काम में विभिन्न प्रकार के उपकरणों का उपयोग करने में छात्रों के कौशल और क्षमताओं का विकास करना।

छात्रों के सौंदर्य और कलात्मक स्वाद, रचनात्मक गतिविधि और सोच को विकसित करना, कलात्मक समस्याओं को हल करने में स्वतंत्र रचनात्मक खोज को तेज करना।

संगीत श्रृंखला:रूसी लोक गीत

छात्रों के लिए सामग्री:गोंद, कैंची, कपड़ा, चोटी, मोती, धागा, सुई।

शिक्षकों के लिए सामग्री और उपकरण:

पीसी, मल्टीमीडिया, स्क्रीन

प्रस्तुति "पुराने संदूक से खजाने"

हैंडआउट - मानव आकृति टेम्पलेट।

रूसी कलाकारों द्वारा चित्रों का पुनरुत्पादन - आई.पी. अर्गुनोव "रूसी पोशाक में एक अज्ञात किसान महिला का चित्रण", के.ई. माकोवस्की "एक कोकेशनिक में लड़की", ए.पी. रयाबुश्किन "मॉस्को में वेडिंग ट्रेन", "चर्च में 17 वीं शताब्दी की रूसी महिलाएं" , "रविवार दिवस", वी. वासनेत्सोव "स्नो मेडेन"

कक्षाओं के दौरान:

कलात्मक कार्य.

पाठ सारांश:

साहित्य:

1.एंड्रीवा ए.यू. रूसी लोक पोशाक. उत्तर से दक्षिण की ओर यात्रा. - सेंट पीटर्सबर्ग: "पैरिटी", 2005

2. गोरियाएवा एन.ए., ओस्ट्रोव्स्काया ओ.वी. मानव जीवन में सजावटी और अनुप्रयुक्त कला, ललित कला पर पाठ्यपुस्तक, ग्रेड 5./ - एम.: शिक्षा 2012।

http://www.google.ru

5 में ललित कला पर पाठ का तकनीकी मानचित्र लक्ष्य:छात्रों को रूसी लोक पोशाक और उसके तत्वों से परिचित कराना; कपड़ों में प्रतीकवाद और रंग का अर्थ दिखाएँ।

नियोजित परिणाम:संज्ञानात्मक क्षेत्र में:

अध्ययन की गई अवधारणाओं को परिभाषित करें:

सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, इपनेचका, दुशेग्रेया, कोरुना, हार्पून पैंट, ज़िपुन;

लोक पोशाक के तत्वों का वर्णन करें;

मूल्य-अभिविन्यास क्षेत्र में:

पोशाक सजावट में प्रतीकों की भूमिका का विश्लेषण और मूल्यांकन करें;

यूयूडी :

निजी:

लोक परंपराओं का ज्ञान;

रूसी संस्कृति में गर्व की भावना;

आपकी संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रबंधित करने की क्षमता।

नियामक:

- एक लक्ष्य निर्धारित करें और लक्ष्य प्राप्त करने की स्थितियों का विश्लेषण करें।

भविष्य में होने वाली घटनाओं की स्थिति का पूर्वानुमान लगाएं.

संज्ञानात्मक:

विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके जानकारी खोजें।

कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करें.

अवधारणाओं की परिभाषा दीजिए।

संचारी:

भागीदारों के साथ शैक्षिक सहयोग और संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता

संवाद में प्रवेश करने और किसी समस्या की सामूहिक चर्चा में भाग लेने, अपनी स्थिति पर बहस करने की क्षमता

कार्य के रूप:

रूसी लोक पोशाक (महिला या पुरुष) के एक स्केच पर व्यक्तिगत कार्य

बुनियादी अवधारणाओं:सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, इपनेचका, सोल वार्मर, कोरुना, पोर्ट्स, जिपुन।

संसाधन:पाठ्यपुस्तक, हैंडआउट्स, शिक्षक द्वारा विकसित प्रस्तुति, रूसी लोक वेशभूषा को दर्शाने वाले चित्र

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

शिक्षक: बिसेनलिव एन.आई.

विषय: ललित कला

क्लास 5

विषय: "लोक उत्सव पोशाक"

लक्ष्य: छात्रों को रूसी लोक पोशाक और उसके तत्वों से परिचित कराना; कपड़ों में प्रतीकवाद और रंग का अर्थ दिखाएँ।

नियोजित परिणाम:संज्ञानात्मक क्षेत्र में:

अध्ययन की गई अवधारणाओं को परिभाषित करें:

सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, इपनेचका, दुशेग्रेया, कोरुना, हार्पून पैंट, ज़िपुन;

लोक पोशाक के तत्वों का वर्णन करें;

मूल्य-अभिविन्यास क्षेत्र में:

पोशाक सजावट में प्रतीकों की भूमिका का विश्लेषण और मूल्यांकन करें;

यूयूडी:

निजी:

लोक परंपराओं का ज्ञान;

रूसी संस्कृति में गर्व की भावना;

आपकी संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रबंधित करने की क्षमता।

नियामक:

- एक लक्ष्य निर्धारित करें और लक्ष्य प्राप्त करने की स्थितियों का विश्लेषण करें।

भविष्य में होने वाली घटनाओं की स्थिति का पूर्वानुमान लगाएं.

संज्ञानात्मक:

विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके जानकारी खोजें।

कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करें.

अवधारणाओं की परिभाषा दीजिए।

संचारी:

भागीदारों के साथ शैक्षिक सहयोग और संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता

संवाद में प्रवेश करने और किसी समस्या की सामूहिक चर्चा में भाग लेने, अपनी स्थिति पर बहस करने की क्षमता

कार्य के रूप:

रूसी लोक पोशाक (महिला या पुरुष) के एक स्केच पर व्यक्तिगत कार्य

बुनियादी अवधारणाओं:सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, इपनेचका, सोल वार्मर, कोरुना, पोर्ट्स, जिपुन।

संसाधन: पाठ्यपुस्तक, हैंडआउट्स, शिक्षक द्वारा विकसित प्रस्तुति, रूसी लोक वेशभूषा को दर्शाने वाले चित्र

विषय के अध्ययन के लिए तकनीकी मानचित्र

कक्षा का प्रकार: संयुक्त।

प्रपत्र: पाठ-बातचीत, इतिहास में भ्रमण।

लक्ष्य:हमारी मातृभूमि की ऐतिहासिक विरासत में छात्रों की रुचि विकसित करना।

कार्य:

1. छात्रों को रूसी लोक पोशाक, "पहनावे" की अवधारणा और कपड़ों में रंग के अर्थ से परिचित कराएं।

2. अपने काम में विभिन्न प्रकार के उपकरणों का उपयोग करने में छात्रों के कौशल और क्षमताओं का विकास करना।

3. रचनात्मक कार्य और कलात्मक स्वाद, कल्पना और कल्पना के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

4. छात्रों की खोज और अनुसंधान, स्वतंत्र गतिविधि के कौशल का विकास करना।

5. रूसी लोक कला में रुचि पैदा करना, देशभक्ति की भावना पैदा करना।

उपकरण: विषय पर प्रस्तुति: "रूसी लोक उत्सव पोशाक", कंप्यूटर, प्रोजेक्टर; रिकार्ड तोड़ देनेवाला; रूसी लोक पोशाक को दर्शाने वाले चित्रों की प्रतिकृति (आई.पी. अर्गुनोव "रूसी लोक पोशाक में एक किसान महिला का चित्रण", वी.एम. वासनेत्सोव "द फ्रॉग प्रिंसेस"); परियों की कहानियों के लिए चित्र; ग्रामीण परिदृश्य को दर्शाने वाले पैनल, मानव आकृतियों के टेम्पलेट; संगीत श्रृंखला: रूसी लोक गीत; पुस्तकालय सामग्री (किताबें: "व्याख्यात्मक शब्दकोश", "रूसी लोक पहेलियां, कहावतें, कहावतें", "रूसी लोगों की परंपराएं"), कला सामग्री का एक सेट।

शिक्षण योजना:

पाठ लक्ष्य निर्धारित करना. शिक्षक का प्रारंभिक भाषण.

लोक वेशभूषा के बारे में बातचीत. छात्र रिपोर्ट, प्रस्तुति।

एक कलात्मक कार्य निर्धारित करना।

छात्रों का स्वतंत्र कार्य।

सामूहिक पैनल पर काम करना, इंप्रेशन साझा करना।

गृहकार्य।

पाठ की प्रगति:

I. संगठनात्मक क्षण।

द्वितीय. पाठ के विषय की घोषणा, शिक्षक द्वारा परिचयात्मक भाषण।

(स्लाइड 1,2)

बातचीत:

आइए कल्पना करें, दोस्तों, कि हम रूस में इक्कीसवीं सदी में नहीं, बल्कि सत्रहवीं सदी में रहते हैं! आप रूसी जीवन के बारे में क्या कह सकते हैं?परिवार ? यह कैसा जीवन था? उन्होंने गर्मी और सर्दी में क्या किया?(बच्चे अपने विचार व्यक्त करते हैं)।

आप सही कहते हैं: पिछली शताब्दियों में जीवन कठिन था: वसंत और गर्मियों में खेत में कड़ी मेहनत होती थी, शरद ऋतु में कटाई और कटाई होती थी। काम सूरज की पहली किरण के साथ शुरू हुआ और तब ख़त्म हुआ जब पूरी तरह से अंधेरा हो चुका था।

लेकिन जब कोई छुट्टी आती थी, तो वे उसका खुशी-खुशी स्वागत करते थे और हमेशा उसके लिए तैयारी करते थे।

प्रस्तुति (स्लाइड 3,4)

हर देश में छुट्टियाँ होती हैं। वे व्यक्ति की आत्मा, उसके चरित्र को प्रकट करते हैं। रूस में उन्हें छुट्टियाँ बहुत पसंद थीं। उन्होंने वसंत का स्वागत किया और सर्दियों को अलविदा कहा; छुट्टियों में क्षेत्र का काम पूरा होने का जश्न मनाया जाता था, और कभी-कभी बस कार्य दिवस की समाप्ति का जश्न मनाया जाता था। छुट्टियाँ हमेशा मज़ेदार होती थीं, संगीत, गायन, खेल और नृत्य से भरपूर। हर शाम, अलग-अलग उम्र के लोग शाम के समय किसी की झोपड़ी में इकट्ठा होते थे और वहां नाचते-गाते थे। गीत और नृत्य प्रदर्शनों की सूची बहुत समृद्ध और विविध थी। सभी मौसमों, सभी कैलेंडर छुट्टियों के अपने-अपने गाने, खेल, नृत्य, मौज-मस्ती और नर्सरी कविताएँ थीं। अक्सर, मुहावरे, चुटकुले और चुटकुले का आविष्कार मौके पर ही किया जाता था, मौके पर ही सुधार किया जाता था, खासकर चुटकुले।

छुट्टियाँ केवल गाने और नृत्य नहीं हैं।

- यह दिन आम रोजमर्रा की जिंदगी से और किस तरह अलग है?/पोशाक/

सार्वजनिक उत्सवों की पूर्व संध्या पर, भारी संदूकें खोल दी गईं। वे जितने अधिक भरे होते थे, घर का मालिक उतना ही अमीर माना जाता था। सभी उत्सव के कपड़ों को आवश्यक रूप से कढ़ाई, मोतियों और चमक के तत्वों से सजाया गया था, जो एक नियम के रूप में, रोजमर्रा के कपड़ों में मौजूद नहीं था। शिल्पकार के स्वाद और कौशल का अंदाजा उसके कपड़ों से लगाया जा सकता है, क्योंकि किसान महिला अपना पहनावा खुद बनाती थी।

प्रस्तुति (स्लाइड 5)

छात्र संदेश:

पुराने दिनों में लोग आधुनिक निवासियों की तरह नहीं थे। उन्होंने बिल्कुल अलग तरह के कपड़े पहने। किसी ने कपड़े नहीं खरीदे: उन्होंने उन्हें घर पर अपने हाथों से बनाया।

ऐसा माना जाता था कि कपड़े आरामदायक होने चाहिए, इसलिए उन्हें ढीला सिल दिया जाता था। वे अपनी कमीज़ किसी को नहीं देते थे, क्योंकि ऐसा माना जाता था कि यह व्यक्ति को विपत्ति से बचाती है।

पुराने दिनों में, कपड़ों का सम्मान किया जाता था, संदूक में रखा जाता था और विशेष रूप से धोया जाता था।

छुट्टियों के परिधानों की कितनी विविधता है! स्लाइड 6.7 (प्रस्तुति)

उन दोनों में क्या समान है? (पैटर्न)

आप इसे अलग तरह से कैसे कह सकते हैं? (आभूषण) अलंकार क्या है?

पुराने दिनों में किसी भी रूसी पोशाक को निश्चित रूप से आभूषणों और कढ़ाई से सजाया जाता था।

आइए याद करें कि आप किस प्रकार के आभूषण जानते हैं? /पौधे और ज्यामितीय/

आइए आउटफिट्स पर करीब से नज़र डालें। (स्लाइड 8)

किसी भी रूसी पोशाक का आधार था कमीज. किनारे पर एक बन्धन के साथ शर्ट को बुलाया गया था चोटियों. ये आमतौर पर पुरुषों द्वारा पहने जाते थे। उनका पहनावा भी शामिल है पैजामा, जिसमें ईंधन भरा गया घुटनों तक पहने जाने वाले जूतेया में onuchi(कपड़े का एक टुकड़ा), और शीर्ष पर वे डालते हैं बास्ट जूते.

शर्ट चौड़ी थी और हेम, कॉलर और आस्तीन के किनारे पर कढ़ाई से सजी हुई थी। और मैं निश्चित रूप से बंधा हुआ हूं सैश बेल्ट <рисунок 1>.

बेल्ट ने कई कार्य किए: वे एक व्यक्ति की भलाई के बारे में बात करते थे, और एक इनाम और उपहार भी थे और विरासत द्वारा पारित किए गए थे। उत्सव की शर्टों पर रंगीन रेशमी धागों से कढ़ाई की गई थी। लाल रंग (ताबीज के रूप में) को प्राथमिकता दी गई।

शब्दावली कार्य(कार्य छात्रों को पहले से दिया जाता है: शब्दों की व्याख्या ढूंढें: ब्लाउज, शर्ट, ओनुची, बास्ट जूते, पैंट (पोर्ट), बेल्ट (सैश), ओज़ेगोव या डाहल के व्याख्यात्मक शब्दकोश में)

चित्र 1।

आइए अब महिलाओं की पोशाक से परिचित हों (स्लाइड 9, 10)

रूस के मध्य और उत्तरी क्षेत्रों में महिलाएं इसे पहनती थीं सुंड्रेस<рисунок 2>.

शब्दावली कार्य: शब्दों की व्याख्या खोजें: सुंड्रेस, इपानेचका, दुशेग्रेया, कोकेशनिक, किचका, कोरोटेना, पोनेवा, नवेर्शनिक।

सुंड्रेस की चिकनी रेखाएँ बहती हुई प्रतीत होती थीं, जिससे महिला हंस जैसी दिखती थी। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि गीतों और परियों की कहानियों में उन्हें हंस कहा जाता है।

उत्सव की पोशाक में तथाकथित सोल वार्मर भी शामिल थे - एपनेचकी या कोरोटेन - पट्टियों के साथ छोटे ब्लाउज, सुंड्रेसेस के समान<рисунок 2>.

चित्र 2।

और रूस के दक्षिणी क्षेत्रों में, फ़ैशनिस्टों ने एक टट्टू कॉम्प्लेक्स पहना था<рисунок 3>.

चित्र तीन।

पोनेवा - स्कर्ट. वह हमेशा एक शर्ट, फिर एक एप्रन और फिर एक टॉप पहनती थी।

लाल रंग की प्रधानता है। यह अग्नि, सूर्य, जादुई, सुंदर, मोक्ष का प्रतीक और बुरी ताकतों के लिए बाधा का प्रतीक है। यह रंग मानव रूप में राक्षसों और आत्माओं को डराने और मालिक को विभिन्न दुर्भाग्य से बचाने के लिए माना जाता था।

और अंत में, टोपियाँ।

उन्हें स्पष्ट रूप से लड़कियों और विवाहित महिलाओं के लिए पोशाकों में विभाजित किया गया था:

कोकेशनिक, रिबन, पुष्पांजलि /लड़कियां/।

कोरुना, मैगपाई, किट्सचका /महिला/।

हेडड्रेस के नाम पर कोई पक्षी के साथ संबंध सुन सकता है: कोकेशनिक, किचका, मैगपाई। और यह कोई संयोग नहीं है. परियों की कहानियाँ याद रखें: हंस, हंस सफेद है, मोरनी की तरह।

"पहनावा", "रंग" शब्दों की व्याख्या दीजिए।

पहनावा - एक पूरे के कुछ हिस्सों का सामंजस्य, सामंजस्य।

रंग - रंग संतृप्ति, रंगों का टोन से अनुपात।

तृतीय. व्यावहारिक कार्य - "गाँव में छुट्टियाँ" विषय पर एक सामूहिक पैनल का निर्माण।

छात्रों को लोगों को चित्रित करने वाली मूर्तियाँ दी जाती हैं और उन्हें उत्सव के कपड़े बनाने की आवश्यकता होती है।

विभेदित कार्य:

पहला समूह: रंग देंतैयार आकृतियाँ, पहले से ही "कपड़े पहने हुए" - धीमे बच्चों और उन लोगों के लिए एक कार्य जिन्हें स्वयं चित्र बनाने में कठिनाई होती है। अपना खुद का आभूषण बनाएं.

समूह 2: "पोशाक"कागज की मूर्ति, यानी आओ और स्वयं उत्सव की पोशाक तैयार करो।

मुख्य शर्त कपड़ों में एक आभूषण की उपस्थिति है।

तैयार कार्यों को ग्रामीण इलाकों को चित्रित करने वाले पूर्व-तैयार पैनल पर चिपकाया गया है।

काम के दौरान, आप बच्चों से कई पहेलियाँ (स्लाइड 11-13) और कहावतें (स्लाइड 14) पूछ सकते हैं।

काम के दौरान, आप छात्रों को कई रूसी लोक गीत सुनने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

चतुर्थ. जमीनी स्तर।

जीवन में सब कुछ बदल जाता है, लेकिन छुट्टियाँ बनी रहती हैं। और यद्यपि वह विभिन्न तरीकों से सामना कर सकता है, मुख्य चीज बनी हुई है - खुशी, विशेष उत्साह, मज़ा, सुरुचिपूर्ण कपड़े, उपहार, गाने और नृत्य, जो अब कभी-कभी हमारे लिए रहस्यमय होते हैं। हालाँकि, ये परंपराएँ असाधारणता और विशिष्टता का निर्माण करती हैं। आपको उनके बारे में याद रखने और जानने की जरूरत है।

वी. कार्य का मूल्यांकन.

छठी . गृहकार्य: आधुनिक फैशन (पत्रिका सामग्री) के बारे में सामग्री का चयन।

शब्दों की व्याख्या:

एमबीओयू "सेलिखोव सेकेंडरी स्कूल"

सार्वजनिक पाठ दृश्य कला विषय: लोक अवकाश पोशाक पाँचवी श्रेणी

कला शिक्षक: इल्युशचेंको ओ.डी.

2014

विषय: "लोक उत्सव पोशाक।"

लक्ष्य: शिक्षात्मक : उजागर करने के लिए:- एक समग्र कलात्मक छवि के रूप में लोक उत्सव की पोशाक;- उत्तर रूसी और दक्षिण रूसी वस्त्र परिसर;- रूस के विभिन्न गणराज्यों और क्षेत्रों में लोक उत्सव की पोशाक के विभिन्न रूप और सजावट;- महिलाओं की टोपियों का आकार और सजावट; लोक उत्सव के कपड़ों की आलंकारिक संरचना में दुनिया की अखंडता, सांसारिक और स्वर्गीय की अविभाज्यता के विचार की अभिव्यक्ति।विकासात्मक: विभिन्न तकनीकों और सामग्रियों का उपयोग करके रूस के विभिन्न क्षेत्रों और लोगों से उत्सव की वेशभूषा के रेखाचित्र बनाने के कौशल और क्षमताओं को विकसित करना जारी रखेंशैक्षिक: छात्रों के सौंदर्य और कलात्मक स्वाद को विकसित करना,लोक परंपराओं के प्रति सम्मान और प्रेम पैदा करें।

उपकरण (सामग्री: कागज, पेंट, पेंसिल, इरेज़र); शैक्षिक प्रस्तुति, वीडियो फिल्म "वुमन इन फोक कॉस्ट्यूम"।

कक्षाओं के दौरान.

1. संगठनात्मक क्षण.

अभिवादन।

2. पाठ के विषय और उद्देश्य के बारे में बताएं

3. नई सामग्री की प्रस्तुति.

टीचर:- बच्चों! क्या आपको सुंदर कपड़े पहनना पसंद है?

रूसी लोक पोशाक पहने एक छात्र कक्षा में प्रवेश करता है।

अध्यापक:- हमारे सहायक पर किस राष्ट्र की पोशाक का प्रतिनिधित्व होता है?

शिक्षक: आपकी परदादी और परदादा भी लोक पोशाक पहनते थे। किसानों का जीवन प्रकृति, भूमि की खेती और संबंधित श्रम चक्रों से अटूट रूप से जुड़ा हुआ था। छुट्टी या तो कठिन किसान जीवन के कुछ चरण को पूरा करती थी, या अगले महत्वपूर्ण चरण से पहले होती थी। छुट्टियों की उम्मीद थी और तैयारी भी थी।

उत्सव के कपड़े बहुत रंगीन होते थे, हमेशा कढ़ाई के तत्वों, चोटी की धारियों, मोतियों, नाल, सेक्विन और अन्य विवरणों से सजाए जाते थे, जो एक नियम के रूप में, रोजमर्रा के कपड़ों में नहीं पाए जाते थे।आज, एक कंप्यूटर प्रस्तुति हमें उत्सवपूर्ण रूसी पोशाक की सारी सुंदरता देखने में मदद करेगी।कई लोगों के लिए, प्राचीन उत्सव के कपड़ों में सजावट की तीन स्तरीय संरचना होती थी।हेडड्रेस और पोशाक का ऊपरी हिस्सा आकाश की छवि से जुड़ा हुआ है, इसलिए पैटर्न की रचनाएं सूर्य, सितारों, पक्षियों की अपील पर आधारित हैं, जो स्वर्ग और पृथ्वी को जोड़ते हैं। टोपियों से लटके रिबन बारिश का प्रतीक हैं। पैटर्न और कढ़ाई में उपजाऊ भूमि की छवि हावी है।

हम अपने सिर पर टोपियाँ, टोपियाँ और टोपियाँ पहनते हैं। और प्राचीन समय में, महिलाएं कोकेशनिक और मैगपाई पहनती थीं, उन्हें ऊपर से स्कार्फ से ढकती थीं। इन हेडड्रेस में 2-5 तत्व होते थे और कभी-कभी इनका वजन कई दसियों किलोग्राम होता था।
महिलाओं ने हमेशा हेडड्रेस पर विशेष ध्यान दिया है, जो किसी भी पोशाक का सबसे अधिक दिखाई देने वाला हिस्सा है। हेडड्रेस बेहद विविध थे, लेकिन हमेशा स्पष्ट रूप से युवती हेडड्रेस और विवाहित महिलाओं के हेडड्रेस में विभाजित थे।

प्राचीन रिवाज के अनुसार, एक विवाहित महिला को सावधानीपूर्वक अपने बालों को चुभती नज़रों से छिपाना पड़ता था। बिना सिर ढके घर से बाहर निकलना या घर का काम करना मना था।

लेकिन युवा लड़कियों को अपने बाल दिखाने की मनाही नहीं थी: "एक लड़की की चोटी पूरी दुनिया के लिए सुंदरता है।" इसलिए अंतर: लड़कियों के पास हल्की हवादार ब्रैड्स, मुकुट, मुकुट, कोकेशनिक, रिबन, हुप्स हैं, और महिलाओं के पास बहरे मैगपाई, किकी, योद्धा, स्कार्फ हैं।

मध्य और उत्तरी रूस में एक लड़की के कपड़ों में एक शर्ट, सुंड्रेस, एपानेचका और ठंड के मौसम में एक दुशेग्रेया शामिल होता था।

लोक अवकाश के कपड़े उसके मालिक के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें बता सकते हैं: वह कहां से था, उसकी उम्र क्या थी और किस अवसर पर उसने ऐसे कपड़े पहने थे। रूस के प्रत्येक क्षेत्र (प्रांत) के कपड़ों के अपने पैटर्न, पसंदीदा रंग, ट्रिम, आकार और शैलियाँ थीं। आर्कान्जेस्क, वोलोग्दा, नोवगोरोड, कोस्त्रोमा और यारोस्लाव क्षेत्रों में, लाल पैटर्न के साथ सफेद आधार का संयोजन आम था।

कई शताब्दियों के दौरान, उन प्रकार के कपड़ों को बनाने और पहनने की परंपरा विकसित हुई जो सबसे कार्यात्मक थे और जलवायु परिस्थितियों और उनके मालिकों के बारे में कुछ जानकारी देने के लिए अनुकूलित थे। पूरे रूस में 2 प्रकार की महिलाओं की पोशाक सेट की विशेषता है: उत्तरी रूसी, जो एक शर्ट और एक लंबी सुंड्रेस पर आधारित है, और दक्षिण रूसी, जिसका दूसरा घटक एक छोटा और बड़ा पोनेवा है।

उत्सव की शर्ट को कढ़ाई से सजाया गया था, जिसने महिला को बुरी नज़र से बचाया। कॉलर, मेंटल, छाती और हेम को विशेष रूप से सजाया गया था।

ऐसा माना जाता था कि शर्ट को जितना समृद्ध सजाया जाता था। उतना ही खुश उसका मालिक. अपनी कमीज़ के किनारे से ज़मीन को छूकर, महिला को जीवन शक्ति प्राप्त हुई, और उर्वरता के प्रतीकों वाली कढ़ाई ने पृथ्वी को उपजाऊ शक्तियाँ दीं।

शर्ट या स्कर्ट के हेम को बोई गई कृषि योग्य भूमि के प्रतीक आभूषणों से सजाया गया था। ये बिन्दुओं वाले त्रिभुज, समचतुर्भुज, आयत हैं। विकर बेल्ट के सिरों को छिपकलियों के सिर से सजाया गया था, जो भूमिगत और पानी के नीचे की दुनिया का प्रतीक था।

शिक्षक: आप किस प्रकार के आभूषण जानते हैं? इनका उपयोग कहां किया जाता है?

छात्र उत्तर देता है:

आभूषणों को तीन रूपों में वर्गीकृत किया गया है: केंद्रित, रिबन और जाल.

केंद्रीयआभूषण एक पैटर्न है जिसके सजावटी तत्वों को इस तरह से समूहीकृत किया जाता है कि वे एक बंद गति बनाते हैं। इस पैटर्न का उपयोग मेज़पोश, नैपकिन, प्लेट, खिड़कियां और अन्य फ़्रेमों को सजाने के लिए किया जाता है।

फीताएक आभूषण एक पैटर्न है जिसके सजावटी तत्व खुले दो-तरफा आंदोलन के साथ एक लयबद्ध श्रृंखला बनाते हैं जो रिबन में फिट होता है। कढ़ाई वाले कॉलर, आस्तीन के किनारे, बेल्ट या हेडबैंड के रूप में कपड़ों को सजाने के लिए रिबन पैटर्न का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

जाल से ढँकनाएक आभूषण कोशिकाओं के रूप में एक पैटर्न है जो सजावटी तत्वों से भरा होता है। बुनी हुई वस्तुओं को इसी पैटर्न से सजाया गया था।

शिक्षक: लोक आभूषणों में किन रंगों की प्रधानता है और उनका क्या अर्थ है?

छात्र उत्तर: कढ़ाई में प्रमुख रंग सफेद, लाल, काला, पीला और भूरा थे। कभी-कभी हल्का नीला और प्राकृतिक हरा।

लोकप्रिय धारणा में, सफेद रंग प्रकाश, पवित्रता से जुड़ा था और स्त्री सिद्धांत का प्रतीक था।

लाल सूर्य, अग्नि, जीवन, सौंदर्य और व्यक्त पुरुषत्व का रंग था।_और अब हम एक दिलचस्प वीडियो देखेंगे। इसमें आप महान कलाकारों की पेंटिंग देखेंगे जिन्होंने लोक वेशभूषा की सुंदरता को दर्शाया है।वीडियो "लोक वेशभूषा में महिला।"

4. व्यावहारिक कार्य.

5. ज्ञान का समेकन.

पोशाक के अपने पसंदीदा तत्व को पहचानने के लिए गेम "कैमोमाइल"। सहायक के हाथ में अलग करने योग्य पंखुड़ियों वाला डेज़ी के आकार का एक फूल है, जिस पर रूसी लोक पोशाक के तत्वों के नाम लिखे हुए हैं। जो छात्र रुचि रखते हैं वे बारी-बारी से पंखुड़ियाँ तोड़ते हैं और प्रश्न का उत्तर देते हैं।

6. प्रतिबिम्ब

1.पाठ में सबसे दिलचस्प बात क्या थी?

2. वाक्यांश जारी रखें: "पाठ में सबसे कठिन बात तब थी जब..."।

कार्य के लिए धन्यवाद. पाठ ग्रेड.

7. गृह निर्माण: रंग से काम ख़त्म करें.