Βήμα 3. Απομνημόνευση λέξεων. Πώς να απομνημονεύσετε γρήγορα ξένες λέξεις Τεχνική για γρήγορη και εύκολη απομνημόνευση ξένων λέξεων μιας γλώσσας

Λούκα Λαμπαριέλο

Ιταλική πολυγλωσσία. Γνωρίζει 11 γλώσσες, όπως γερμανικά, ρωσικά, πολωνικά και βόρεια κινέζικα. Το Lampariello έχει γίνει μια πολύ γνωστή προσωπικότητα στην κοινότητα εκμάθησης γλωσσών. Αυτή τη στιγμή ζει στη Ρώμη.

Η ανάκτηση συσχέτισης είναι η διαδικασία με την οποία οι νέες πληροφορίες συνδέονται με την υπάρχουσα γνώση.

Μια πληροφορία μπορεί να έχει χιλιάδες συσχετισμούς με αναμνήσεις, συναισθήματα, εμπειρίες και μεμονωμένα γεγονότα. Αυτή η διαδικασία συμβαίνει φυσικά στον εγκέφαλο, αλλά μπορούμε να πάρουμε τον συνειδητό έλεγχο της.

Για να το κάνουμε αυτό, ας επιστρέψουμε στις προαναφερθείσες λέξεις: «γονίδιο», «κύτταρο», «σύναψη», «σκελετός»... Αν τις θυμηθούμε ξεχωριστά, σύντομα θα ξεχάσουμε τα πάντα. Αλλά αν μάθουμε αυτές τις λέξεις στο πλαίσιο μιας πρότασης, θα είναι πολύ πιο εύκολο για εμάς να τις συγκεντρώσουμε στο μυαλό μας. Σκεφτείτε το για 10 δευτερόλεπτα και προσπαθήστε να συνδέσετε αυτές τις τέσσερις λέξεις.

Μπορεί να καταλήξετε σε κάτι παρόμοιο: «Τα γονίδια επηρεάζουν την ανάπτυξη στοιχείων τόσο διαφορετικών όπως ο σκελετός, οι συνάψεις του εγκεφάλου, ακόμη και μεμονωμένα κύτταρα». Και οι τέσσερις λέξεις ενώνονται τώρα με ένα κοινό πλαίσιο - σαν κομμάτια σε ένα παζλ.

Προσεγγίστε αυτές τις ασκήσεις προοδευτικά. Πρώτα, δοκιμάστε να συνδυάσετε ομάδες λέξεων που μοιράζονται ένα συγκεκριμένο θέμα όπως η φυσική ή η πολιτική. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να δημιουργήσετε πιο σύνθετους συσχετισμούς μεταξύ άσχετων λέξεων. Με την εξάσκηση θα γίνεσαι όλο και καλύτερος.

3. Επανάληψη

Πριν από περισσότερα από εκατό χρόνια, ο Γερμανός φυσικός Ebbinghaus κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ξεχνάμε πληροφορίες σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο μοτίβο, το οποίο ονόμασε «καμπύλη λήθης». Θυμόμαστε τέλεια όλα όσα μάθαμε πρόσφατα. Αλλά αυτές οι ίδιες πληροφορίες εξαφανίζονται από τη μνήμη μέσα σε λίγες μέρες.

Ο Ebbinghaus ανακάλυψε έναν μηχανισμό για την καταπολέμηση αυτού του φαινομένου.

Εάν οι νέες πληροφορίες επαναλαμβάνονται σε ακριβή χρονικά διαστήματα, θα γίνεται όλο και πιο δύσκολο να ξεχαστούν. Μετά από μερικές επαναλήψεις σε απόσταση, θα ενσωματωθεί στη μακροπρόθεσμη μνήμη και πιθανότατα θα μείνει στο μυαλό σας για πάντα.

Πρέπει να επαναλαμβάνετε τακτικά παλιές πληροφορίες ενώ εργάζεστε σε νέες πληροφορίες.

4. Ηχογράφηση

Οι αρχαίοι Ρωμαίοι έλεγαν: «Οι λέξεις πετούν μακριά, αλλά ό,τι είναι γραμμένο παραμένει». Δηλαδή, για να θυμάστε πληροφορίες, πρέπει να τις καταγράψετε σε μόνιμη μορφή. Όταν μαθαίνετε νέες λέξεις, γράψτε τις ή πληκτρολογήστε τις στο πληκτρολόγιό σας, ώστε να μπορείτε να τις αποθηκεύσετε και να επιστρέψετε σε αυτές αργότερα.

Όταν συναντάτε μια νέα χρήσιμη λέξη ή φράση ενώ μιλάτε, παρακολουθείτε μια ταινία ή διαβάζετε ένα βιβλίο, σημειώστε τη στο smartphone ή στο φορητό υπολογιστή σας. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να επαναλάβετε αυτά που γράψατε με κάθε ευκαιρία.

5. Εφαρμογή

Χρησιμοποιήστε αυτά που μαθαίνετε σε ουσιαστικές συζητήσεις. Αυτή είναι η ουσία της τελευταίας από τις βασικές μεθόδους για αποτελεσματική εκμάθηση λέξεων.

Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ Victor Boucher και Alexis Lafleur ανακάλυψαν Τιμής ο Γουάιτμαν.Η επανάληψη λέξεων δυνατά σε άλλο άτομο αυξάνει την ανάκληση της μνήμης.ότι η χρήση λέξεων στη συνομιλία είναι πιο αποτελεσματική όσον αφορά την απομνημόνευση από το να τις λες δυνατά στον εαυτό σου.

Με άλλα λόγια, όσο περισσότερο επικοινωνείτε με άλλους ανθρώπους, τόσο καλύτερα λειτουργεί η γλωσσική σας μνήμη και τόσο πιο γρήγορα αυξάνεται η γλωσσική σας επάρκεια. Επομένως, να χρησιμοποιείτε πάντα το υλικό που μαθαίνετε σε πραγματικές συνομιλίες. Αυτή η μέθοδος θα βελτιώσει πολύ τις δεξιότητές σας και θα σας δώσει εμπειρία στη χρήση νέων και μακροχρόνιων λέξεων.

Ας υποθέσουμε ότι διαβάζετε ένα άρθρο για ένα θέμα που σας ενδιαφέρει. Μπορείτε να επιλέξετε άγνωστες λέξεις από αυτό και να τις χρησιμοποιήσετε αργότερα σε μια σύντομη συνομιλία με έναν γλωσσικό συνεργάτη. Μπορείτε να επισημάνετε και να μάθετε λέξεις-κλειδιά και, στη συνέχεια, να τις χρησιμοποιήσετε για να επαναλάβετε το περιεχόμενο του άρθρου. Δείτε πόσο καλά καταλαβαίνετε το υλικό μετά τη συζήτηση.

Παιδιά, βάζουμε την ψυχή μας στο site. Σας ευχαριστώ για αυτό
ότι ανακαλύπτεις αυτή την ομορφιά. Ευχαριστώ για την έμπνευση και την έμπνευση.
Ελάτε μαζί μας FacebookΚαι Σε επαφή με

Η εκμάθηση μιας γλώσσας είναι αδύνατη χωρίς την απομνημόνευση νέων λέξεων. Αλλά εκτός από το κοινότοπο και βαρετό στρίμωγμα, υπάρχουν πολλοί απλοί και το πιο σημαντικό, αποτελεσματικοί τρόποι για να μάθετε άγνωστες λέξεις.

Πρώτα πρέπει να καταλάβετε ακριβώς πώς αντιλαμβάνεστε καλύτερα τις πληροφορίες. Υπάρχει μια μικρή αλλά πολύ σημαντική λίστα ελέγχου για αυτό. Εάν είστε ακουστικός μαθητής, τότε η μέθοδος «διαβάστε ένα σημειωματάριο» θα λειτουργήσει πολύ χειρότερα για εσάς από τη μέθοδο «ακούστε μια λίστα λέξεων για ένα κείμενο». Και μπορεί να μην το σκέφτεσαι καν και να κοιτάς αυτό το ηλίθιο σημειωματάριο για πολλή ώρα και επίμονα, μέχρι το πικρό τέλος και την αίσθηση της δικής σου αναξιότητας και να μην καταλάβεις γιατί τίποτα δεν θυμάται!

Παραδοσιακές μέθοδοι

1. Μέθοδος Yartsev (οπτικά)

Ας πάρουμε ένα σημειωματάριο. Καταγράφουμε τη λέξη - μετάφραση - σε 2-3 στήλες. Δίνουμε συνώνυμα\αντώνυμα\παραδείγματα το ένα δίπλα στο άλλο. Διαβάζουμε λίστες κατά καιρούς, απλά διαβάστε, μην στριμώχνετε τίποτα.

Δεν ξέρω πώς λειτουργεί, αλλά, για παράδειγμα, δεν στρίμωσα γερμανικά, αλλά απλώς διάβαζα το σημειωματάριο από καιρό σε καιρό. Ο δάσκαλος δεν έδωσε υπαγορεύσεις και δεν μας έλεγξε ποτέ με λίστες. Και ακόμα, πολλά χρόνια μετά, θυμάμαι ένα σωρό λέξεις.

Αποδεικνύεται ότι δεν καταπονείστε, δεν προσπαθείτε να στριμώξετε 100 λέξεις μέσα σε 30 λεπτά, απλώς ανανεώνετε συστηματικά το υλικό από καιρό σε καιρό. Αλλά θα πρέπει να προειδοποιήσετε αμέσως ότι αυτές οι λέξεις πρέπει να εμφανίζονται σε σχολικά βιβλία, άρθρα, δηλ. πρέπει εκτός από την ανάγνωση του σημειωματάριου να τα ενεργοποιήσεις με κάποιο τρόπο.

1. Μέθοδος κάρτας

Η δεύτερη δημοφιλής μέθοδος. Παίρνουμε και κόβουμε ένα μάτσο κάρτες ή αγοράζουμε τετράγωνα κομμάτια χαρτιού σημειώσεων. Στη μία πλευρά γράφουμε τη λέξη, από την άλλη - τη μετάφραση. Για προχωρημένους χρήστες παρέχουμε παραδείγματα. Περνάμε τα χαρτιά, βάζοντας στην άκρη αυτά που ξέρουμε καλά. Κατά καιρούς επαναλαμβάνουμε όσα έχουμε καλύψει για να ανανεωθούμε. Το μειονέκτημα είναι ότι αν υπάρχουν πολλά λόγια και λίγος χρόνος, θα αφιερώσετε πολύ χρόνο στη δημιουργία των ίδιων των καρτών.

Για διασκέδαση, μπορείτε να τα βάλετε σε στοίβες των 10 σε διαφορετικά σημεία του διαμερίσματος, να τα σκοντάφτετε από καιρό σε καιρό και να επαναλάβετε. Οι ακουστικοί μαθητές θα πρέπει οπωσδήποτε να προσθέσουν τη φωνητική φωνή σε αυτή τη μέθοδο. Οι κάρτες είναι ιδανικές για τα παιδιά· αυτό μπορεί να μετατραπεί σε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι.

1. Μέθοδος συνταγογράφησης

Κλασικά του είδους. Παίρνεις μια λέξη και τη γράφεις πολλές, πολλές φορές. Λειτουργεί εξαιρετικά για κινεζικούς χαρακτήρες. Μείον - πράσινη μελαγχολία. Αλλά η μέθοδος έχει δοκιμαστεί εδώ και αιώνες.

1. Μέθοδος μισής σελίδας

Αυτός είναι ένας από τους αγαπημένους μου τρόπους. Λυγίζεις το φύλλο στη μέση, γράφεις τη λέξη στη μία άκρη και τη μετάφραση στην άλλη πλευρά. Μπορείτε να ελέγξετε γρήγορα τον εαυτό σας. Για μένα, ως οπτικό μαθητή, λειτουργεί καλά, γιατί... Θυμάμαι εύκολα σε ποιο μέρος του φύλλου ήταν γραμμένη μια δεδομένη λέξη. Το μειονέκτημα είναι ότι συνηθίζεις σε μια συγκεκριμένη σειρά λέξεων.

1. Μέθοδος Εσωτερικού Σχεδιαστή

Εάν μαθαίνετε κάποιο συγκεκριμένο λεξιλόγιο που σας περιβάλλει, μπορείτε να φτιάξετε παντού μοναδικές «ετικέτες» - κολλήστε αυτοκόλλητα με τα ονόματα των αντικειμένων. Μπορείτε επίσης να κολλήσετε τις πιο αηδιαστικές λέξεις στην οθόνη που δεν θέλετε να θυμάστε. Το πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι είναι διασκεδαστική. Το μειονέκτημα είναι ότι ο εγκέφαλος μπορεί να αρχίσει να αγνοεί όλα αυτά τα κομμάτια χαρτιού και μετά θα κρέμονται κάπου για πολύ καιρό.

Μέθοδοι βελτιστοποίησης

1. Μέθοδος ομαδοποίησης κατά γραμματικά χαρακτηριστικά

Εάν έχετε μια μεγάλη λίστα λέξεων, το χειρότερο πράγμα που μπορείτε να κάνετε με αυτήν είναι να τη μάθετε τυχαία. Μπορεί και πρέπει να υποβληθεί σε επεξεργασία και ομαδοποίηση. Για παράδειγμα, πρώτα καταγράφετε ρήματα και δεν τα γράφετε στη σειρά, αλλά τα ομαδοποιείτε ανά τύπο κατάληξης ή σημειώνετε ουσιαστικά αρσενικών, μετά θηλυκά και χωριστά εξαιρέσεις που δεν εμπίπτουν σε αυτές τις λίστες.

Έτσι, επειδή Οι περισσότερες από τις λέξεις μας δεν αποτελούν εξαιρέσεις· αρχίζεις να βλέπεις τη λογική της γλώσσας και να θυμάσαι λέξεις σε συνδυασμό με παρόμοιες.

1. Μέθοδος ομαδοποίησης κατά νόημα

Σημειώνεις και θυμάσαι τη λέξη και το συνώνυμο/αντώνυμό της αμέσως. Αυτό ισχύει τόσο για αρχάριους όσο και για μεσαίους. Τώρα που μάθατε τη λέξη «καλό», μάθετε αμέσως τι θα είναι το «κακό». Και αν θυμάστε επίσης "εξαιρετικό, τόσο αηδιαστικό", τότε θα εμπλουτίσετε πολύ το λεξιλόγιό σας.

1. Μέθοδος μελέτης συγγενών λέξεων

Παίρνουμε λέξεις, τις ομαδοποιούμε γύρω από μια ρίζα, για παράδειγμα, «πράξη/κάνω/έγινε» και μαθαίνουμε πολλά μέρη του λόγου με την ίδια ρίζα ταυτόχρονα.

1. Ετυμολογική μέθοδος

Λειτουργεί καλά για όσους έχουν μάθει πολλές γλώσσες. Όταν μελετάτε πολλές γλώσσες στον ίδιο κλάδο γλώσσας, αρχίζετε να βλέπετε παρόμοιες ρίζες. Αυτό έρχεται στην πραγματικότητα με την εμπειρία και δεν χρειάζεται να μάθετε ξανά έναν τεράστιο αριθμό λέξεων. Σε ένα συγκεκριμένο σημείο, απλά ξέρεις αρκετά. Και αν καταλάβω ότι αυτή η λέξη δεν μου λέει τίποτα κατηγορηματικά, μπαίνω στο ετυμολογικό λεξικό και μαθαίνω από πού προήλθε. Ενώ το κάνω αυτό, το θυμάμαι.

1. Αλυσίδες λέξεων

Παίρνεις μια λίστα με λέξεις που πρέπει να μάθεις και φτιάχνεις μια ιστορία (έστω και τρελή) από αυτές. Έτσι θα μάθετε όχι 30 λέξεις, αλλά 5 προτάσεις των 6 λέξεων η καθεμία. Εάν προσεγγίσετε αυτό το θέμα δημιουργικά, μπορείτε να περάσετε διασκεδαστικά και χρήσιμα.

Μέθοδοι για όσους δεν τους αρέσουν οι ντεμοντέ μέθοδοι

1. Διάστημα επανάληψης

Μια τεχνική διατήρησης στη μνήμη, η οποία συνίσταται στην επανάληψη του μαθημένου εκπαιδευτικού υλικού σε ορισμένα διαρκώς αυξανόμενα διαστήματα. Στην πραγματικότητα, εγκαθιστάτε την εφαρμογή στο τηλέφωνό σας και το πρόγραμμα θα σας εμφανίσει αυτόματα λέξεις με την καθορισμένη σειρά και με την επιθυμητή συχνότητα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έτοιμες λίστες λέξεων ή να δημιουργήσετε τις δικές σας.

Πλεονεκτήματα: καλά χαραγμένο στη μνήμη.

Μειονεκτήματα: παίρνει πολύ χρόνο. Εάν έχετε ήδη απομνημονεύσει μια λέξη, θα εξακολουθεί να εμφανίζεται από καιρό σε καιρό σε ορισμένα προγράμματα.

Στο Memrise μπορείτε να επιλέξετε έτοιμες λίστες λέξεων ή να δημιουργήσετε τη δική σας. Εάν μια λέξη δεν απομνημονεύεται απολύτως, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ειδικές αστείες εικόνες που δημιουργούν οι χρήστες χρησιμοποιώντας μνημονικές τεχνικές ή να ανεβάσετε τις δικές σας. Το Memrise πρόσθεσε επίσης πρόσφατα μια νέα επιλογή - μπορείτε όχι μόνο να ακούσετε τη φωνή μιας λέξης, αλλά να παρακολουθήσετε ένα βίντεο για το πώς προφέρουν οι άνθρωποι αυτές τις λέξεις.

Μια υπηρεσία για εργασία στον γραπτό λόγο για όσους έχουν ήδη κατακτήσει τα βασικά της γλωσσικής πρακτικής. Ο χρήστης γράφει ένα κείμενο στη γλώσσα που μελετάται, μετά από το οποίο ένας μητρικός ομιλητής της αντίστοιχης γλώσσας ελέγχει τι έχει γραφτεί και κάνει τις δικές του διορθώσεις.

«Μαγικές» μέθοδοι

Οι διάφοροι έμποροι και οι γκουρού της γλώσσας λατρεύουν να χρησιμοποιούν μαγικές μεθόδους για να δελεάσουν τους ανθρώπους. Συνήθως η ουσία των μεθόδων βρίσκεται στις «μυστικές τεχνικές των ειδικών υπηρεσιών», οι οποίες, αντικειμενικά μιλώντας, περιγράφονται σε πολλή βιβλιογραφία. Και ζητούν αστεία χρηματικά ποσά για αυτό.

1. Βελτίωση της μνήμης

Η μνημονική είναι μια από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους, η ουσία της οποίας είναι να βρείτε αστείους και παράλογους συσχετισμούς για μια λέξη που δεν μπορείτε να θυμηθείτε. Παίρνετε μια λέξη και βρίσκετε ένα είδος συνειρμικής εικόνας, η οποία θα πρέπει να είναι πολύ ζωντανή. Αλλά σε αυτή την εικόνα πρέπει να υπάρχει ένα «κλειδί» για τη λέξη που απομνημονεύσατε.

Παράδειγμα: "θρήνο" ("θρήνο") - αλίμονο στον πληγωμένο τίγρη, γύπες κυκλώνουν από πάνω του.

Για ακουστικούς μαθητές

Κανόνας #1 για εσάς: Να λέτε πάντα δυνατά αυτό που μαθαίνετε. Εάν χρησιμοποιείτε flashcards, απαγγείλτε τις. Εάν διαβάζετε μια λίστα, διαβάστε τη δυνατά. Ακούστε τις λέξεις, αυτός είναι ο πιο γρήγορος τρόπος για να τις θυμάστε! Φυσικά, θα πρέπει να τα γράψετε, αλλά τα πράγματα θα πάνε πιο γρήγορα από ό,τι αν διαβάζετε και γράφετε σιωπηλά.

1. Ακούγοντας λέξεις

Μπορείτε να αναπαράγετε ηχογραφήσεις λιστών λέξεων και να επαναλάβετε μετά τον εκφωνητή. Συνήθως, τα καλά σχολικά βιβλία παρέχουν μια καλά διαβασμένη λίστα λέξεων για το μάθημα. Μπορείτε επίσης να ακούσετε podcast υψηλής ποιότητας που παρέχουν λεπτομερή ανάλυση διαλόγων.

1. Επαναλάβετε πολλές φορές

Μια μέθοδος παρόμοια με τη γραφή λέξεων στη σειρά είναι αρκετά κουραστική και βαρετή, αλλά αποτελεσματική - επαναλάβετε τη δυνατά πολλές φορές. Υπάρχει η άποψη ότι μπορείτε να θεωρήσετε μια λέξη που έχει μάθει εάν την έχετε χρησιμοποιήσει στο πλαίσιο 5 φορές. Προσπαθήστε λοιπόν να δώσετε 5 διαφορετικά παραδείγματα για το πώς χρησιμοποιείται αυτή η λέξη. Φυσικά, δυνατά. Μπορείτε να το ενισχύσετε γράφοντάς το.

Μην μαθαίνετε απλώς τη λίστα. Να μαθαίνετε πάντα λέξεις στο πλαίσιο, να επιλέγετε παραδείγματα και φράσεις. Εργαστείτε με ένα λεξικό.

1. Μάθετε τους διαλόγους από καρδιάς

Η εκμάθηση μικρών διαλόγων και κειμένων με χρήσιμο λεξιλόγιο από έξω είναι ένας από τους πιο σίγουρους τρόπους που θα θυμάστε την κατάλληλη στιγμή και θα χρησιμοποιήσετε σωστά τη λέξη στο πλαίσιο που χρειάζεστε. Ναι, θα χρειαστεί περισσότερη προσπάθεια και χρόνο, αλλά μακροπρόθεσμα θα έχετε ένα σύνολο έτοιμων δομών στο κεφάλι σας που θα χαρείτε να χρησιμοποιήσετε.

1. Ζητήστε από κάποιον να σας ελέγξει

Πιάστε τον άντρα/τη μαμά/το παιδί/τον φίλο σας και ζητήστε τους να σας περάσουν από τη λίστα. Φυσικά, δεν θα βαθμολογηθείς, αλλά θα εμφανιστεί ένα στοιχείο ελέγχου και πειθαρχίας.

1. Μάθετε τι είναι πραγματικά απαραίτητο

Σε ένα από τα σχολικά βιβλία μου, η λέξη «σκαπάνη» εμφανίστηκε στο λεξιλόγιο πριν εμφανιστούν οι λέξεις «κοντό και μακρύ». Μην μαθαίνετε «τσάπες» και όλα αυτά τα περιττά χάλια μέχρι να μάθετε κάποιο πραγματικά σχετικό και πιεστικό λεξιλόγιο.

Πώς να προσδιορίσετε τη συνάφεια; Υπάρχουν πολλά εγχειρίδια και λίστες από τη σειρά "1000 πιο συνηθισμένες λέξεις". Πρώτα μαθαίνουμε συχνότητα, μετά «τσάπες», όχι πριν. Αν δεν έχετε μάθει ακόμα να μετράτε και δεν ξέρετε αντωνυμίες, είναι πολύ νωρίς για εσάς να μάθετε χρώματα, όσο κι αν το θέλετε.

1. Γίνετε δημιουργικοί με τη διαδικασία

Αν όλα σας εξοργίζουν, οι λέξεις δεν έρχονται στο μυαλό σας και θέλετε να κλείσετε γρήγορα αυτές τις λίστες, πειραματιστείτε. Μερικοί άνθρωποι λαμβάνουν βοήθεια από ζωγραφιές, κάποιοι περπατούν στο διαμέρισμα και απαγγέλλουν δυνατά, κάποιοι μιλούν στη γάτα τους. Αν σε ενδιαφέρει κάτι, μην τεμπελιάζεις να ψάξεις στο λεξικό. Μελετήστε ό,τι είναι κοντά σας. Μην κολλάτε σε μεθόδους που δεν λειτουργούν.

Εκπαίδευση μνήμης
> Πώς να απομνημονεύσετε ξένες λέξεις

Μία από τις βασικές προϋποθέσεις για την καλή γνώση μιας ξένης γλώσσας είναι μεγάλο λεξιλόγιο.Ένα καλό επίπεδο γλωσσικής γνώσης θεωρείται η γνώση περισσότερων από 15 χιλιάδων λέξεων και η γνώση 50 χιλιάδων λέξεων θεωρείται εξαιρετικό επίπεδο.

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός διαφορετικών μεθόδων για την εκμάθηση ξένων γλωσσών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για την απομνημόνευση ξένων λέξεων. Σε αυτό το κεφάλαιο θα θίξουμε ακριβώς αυτό το πρόβλημα. Ποιες μπορούν να συνοψιστούν ως οι κύριες συστάσεις για τη βελτίωση (αύξηση ταχύτητας και δύναμης) απομνημόνευσης ξένων λέξεων;

Μέθοδος MBBO

Η πρώτη σύσταση ή η πρώτη μέθοδος (μέθοδος MVBO) είναι ιδιαίτερα σημαντική για όσους θέλουν να μάθουν να επικοινωνούν άπταιστα σε μια νέα γλώσσα. Είναι αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι όταν διεξάγεται μια ζωντανή συζήτηση (ειδικά αν στη συζήτηση συμμετέχουν περισσότερα από δύο άτομα ταυτόχρονα), είναι σημαντικό να είστε κοντά στη σκέψη σε αυτή τη γλώσσα, διαφορετικά εσείς και οι συνομιλητές σας θα αισθανθείτε δυσφορία, η συζήτηση μπορεί να διαρκέσει κ.λπ. .

Για να είναι κανείς κοντά στη σκέψη στη γλώσσα σημαίνει ότι, έχοντας επαρκές λεξιλόγιο, πρέπει να μπορεί αυτομάτωςσυνθέτουν φράσεις, πράγμα που σημαίνει ότι ο χρόνος για την ανάμνηση των ίδιων των λέξεων μειώνεται στο μηδέν. Εάν οι λέξεις δεν έρχονται αυτόματα στο μυαλό σας, θα χάσετε τον αυθορμητισμό που χρειάζεται για να επικοινωνήσετε άπταιστα σε μια ξένη γλώσσα. Φυσικά, ο αυθορμητισμός μπορεί (και θα) έρθει με παρατεταμένη εμπειρία επικοινωνίας, αλλά πώς να επιταχύνουμε αυτή τη διαδικασία;

Πρώτα απ 'όλα, να θυμάστε ότι το κύριο πράγμα για αυτό είναι να ΜΗΝ θυμάστε μια ξένη λέξη ως μετάφραση μιας μητρικής λέξης. Είναι απαραίτητο να συσχετιστεί άμεσα μια ξένη λέξη με την αντίστοιχη έννοια.Δηλαδή, δεν χρειάζεται να θυμάστε επαναλαμβάνοντας πολλές φορές, για παράδειγμα, βούτυρο - (μπάτα) - βούτυρο, βούτυρο - λάδι, βούτυρο - βούτυρο..., δίνοντας έμφαση με τη φωνή σας είτε στην αγγλική λέξη είτε στην μετάφραση (καθώς η διαδικασία συμβαίνει συχνότερα μαθαίνοντας ξένες λέξεις). Αντίθετα, πρέπει να φανταστείτε οπτικά την εικόνα (εικόνα) του ίδιου του βουτύρου και, κρατώντας το μπροστά στα μάτια σας, να επαναλάβετε μόνο μια ξένη λέξη: βούτυρο, βούτυρο, βούτυρο, βούτυρο...

Σε αυτήν την περίπτωση, η μνήμη σας θα συσχετίσει άμεσα την ίδια την έννοια του «βούτυρο» με το αγγλικό «βούτυρο» που το υποδηλώνει. Έτσι, το «βούτυρο» γίνεται μια έννοια, και όχι απλώς μια μετάφραση, η οποία, παρεμπιπτόντως, με τη συνηθισμένη μηχανική απομνημόνευση μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί από μια άλλη - εξάλλου, γι 'αυτό σε αυτήν την περίπτωση δεν υπάρχει η λεγόμενη αισθητηριακή, υλική βάση , αλλά μόνο ένα σύνολο γραμμάτων. Με άλλα λόγια, χρειάζεται μόνο μετάφραση για να ξέρεις τι να παρουσιάσεις.

Είναι ακόμη καλύτερο εάν όχι μόνο οραματίζεστε την εικόνα της απομνημονευμένης λέξης, αλλά εμπλέκετε και άλλες αισθήσεις (ακοή, αφή, όσφρηση κ.λπ.) στην απομνημόνευση. Δηλαδή, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μέθοδος συναισθημάτων.Θα ήταν ωραίο να θυμάστε κάτι ξεχωριστό από την προσωπική, ατομική σας εμπειρία που σχετίζεται με αυτή τη λέξη.

Στην περίπτωση του «βουτύρου», θα πρότεινα να φανταστείτε, για παράδειγμα, πώς, για παράδειγμα, περνάτε τον δείκτη σας πάνω από ένα ελαφρώς λιωμένο κομμάτι βουτύρου, νιώθετε την απαλότητα, τη θερμοκρασία του, βλέπετε τη διαδρομή που έμεινε στο κομμάτι του βούτυρο με το δάχτυλό σας. Τότε μπορείτε να φανταστείτε να γλείφετε το δάχτυλό σας, να δοκιμάζετε το λάδι. μπορείτε να φανταστείτε πώς κόβετε ένα μικρό κομμάτι βούτυρο, νιώθοντας ξανά τη σκληρότητα ή την απαλότητά του, και τρώτε αυτό το κομμάτι, ενώ έχετε επίγνωση όλων των αισθήσεών σας. Μπορείτε να φανταστείτε έναν λεκέ από λάδι σε ρούχα ή πετσέτα.

Μπορείτε να δοκιμάσετε να ακούσετε πώς τσιτσιρίζει στο τηγάνι ή τι ήχο κάνει όταν χτυπάει στο πάτωμα. Εξάλλου, πιθανότατα τουλάχιστον μια φορά στη ζωή σας έπεσε μπροστά σας ή μπροστά στα μάτια σας· είναι γλιστερό. Μπορείτε να φανταστείτε χυλό με ένα κομμάτι βούτυρο που δεν έχει λιώσει ακόμα, ή να θυμάστε τη σοφή παρατήρηση ότι αν πέσει ένα σάντουιτς, σίγουρα θα πέσει με το βούτυρο προς τα κάτω και χαμογελάστε. Θα ήταν ωραίο να θυμάστε κάτι από τη ζωή σας που σχετίζεται με το βούτυρο, για παράδειγμα, πώς έλιωσε κάποτε στην τσάντα σας... Με λίγα λόγια, φανταστείτε τι είναι πιο κοντά σας. Ταυτόχρονα, πρέπει να προσπαθήσετε να θυμάστε και να αισθανθείτε όσο το δυνατόν περισσότερο αυτό που συνδέετε με αυτήν ή εκείνη την έννοια.

Εσκεμμένα ξόδεψα τόση ώρα καταγράφοντας τι μπορεί να φανταστεί κανείς σε σχέση με μία μόνο έννοια. Είναι σημαντικό για μένα να κατανοήσετε την ποικιλομορφία του πώς μπορείτε να «αισθανθείτε» τη λέξη «βούτυρο» - (μπάτα) (όπως, μάλιστα, οποιαδήποτε άλλη ξένη λέξη). Στην πραγματικότητα, η οπτικοποίηση, η χρήση της μεθόδου των συναισθήσεων και των αυτοβιογραφικών αναμνήσεων δεν απαιτεί πολύ χρόνο, όπως μπορεί να φαίνεται, όχι περισσότερο από 1,5-2 λεπτά και το αποτέλεσμα είναι αισθητό. Το κύριο πράγμα με όλη αυτή τη «διαδικασία» είναι να μην ξεχάσετε ούτε ένα δευτερόλεπτο να επαναλάβετε, κατά προτίμηση δυνατά: βούτυρο, βούτυρο, βούτυρο... Οι ίδιες λειτουργίες ισχύουν για την απομνημόνευση ρημάτων, και για επίθετα και για άλλα μέρη του λόγου, το κυριότερο είναι να μπορούμε να επισημάνουμε τις ουσιαστικές πτυχές με αξέχαστες λέξεις.

Γιατί είναι τόσο αποτελεσματική αυτή η μέθοδος; Το γεγονός είναι ότι είναι παρόμοιο με το μοτίβο σχηματισμού έννοιας στη μητρική γλώσσα ενός παιδιού. Η μητέρα λέει στο παιδί: «Πάρε μια καρέκλα». Ταυτόχρονα, τον δείχνει με το χέρι της, εξηγώντας του τι ακριβώς πρέπει να πάρει. Εξάλλου, προς το παρόν, για ένα παιδί, η λέξη "καρέκλα" είναι ένας κενός χώρος, ένα σύνολο ήχων. Τώρα όμως το παίρνει, το κουβαλάει, νιώθει τις διαστάσεις, το βάρος, το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένο, τη μυρωδιά του ξύλου ή του υφάσματος, βλέπει το σχήμα του κ.λπ. Στη συνέχεια, η κατάσταση με την καρέκλα εμφανίζεται ξανά, η μητέρα ρωτά: «Μετακίνησε την καρέκλα».

Αυτή μπορεί να είναι μια εντελώς διαφορετική καρέκλα και χρειάζεται για να σταθείς πάνω της και να πάρεις κάτι και να μην κάτσεις, αλλά η μητέρα αποκάλεσε ξανά αυτό το αντικείμενο καρέκλα και το μωρό μαθαίνει όλο και περισσότερα για την έννοια του " καρέκλα», εξοικειώνεται με τη λειτουργική του εφαρμογή. Συγκρίνει τα ουσιαστικά σημάδια και σταδιακά έρχεται μια στιγμή που η έννοια του παιδιού για την «καρέκλα» έχει ήδη διαμορφωθεί. Τώρα δεν χρειάζεται πλέον να δείχνει το χέρι του, ξέρει ο ίδιος τι είναι καρέκλα. (Κατά αναλογία με αυτό, στην περίπτωση της εκμάθησης ξένων λέξεων, όταν έχει διαμορφωθεί η έννοια, δεν θα έχετε πλέον την ανάγκη να αφιερώνετε χρόνο για να θυμάστε ή να ψάξετε στο λεξικό.)

Μπορείτε επίσης να φανταστείτε τον εαυτό σας ως παιδί να εξερευνά τον κόσμο και, γνωρίζοντας την επόμενη ξένη λέξη, να κάνετε μαζί της όλες τις λειτουργίες για τις οποίες μίλησα παραπάνω, διασφαλίζοντας σταδιακά ότι αυτή η λέξη θα μετατραπεί σε έννοια για εσάς. Απομνημονεύοντας λέξεις με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να εξασφαλίσετε ότι θα εμφανιστούν αυτόματα στη μνήμη σας την κατάλληλη στιγμή, δηλαδή θα είστε κοντά στο να σκεφτείτε τη γλώσσα. Αυτή τη μέθοδο την ονομάζω συμβατικά Με την αλληλεπίδραση όλων των αισθήσεων,συντομογραφία MVVO.

*** Άσκηση 15.

Συνδέστε τους ήχους των αγγλικών λέξεων με τις αντίστοιχες έννοιές τους χρησιμοποιώντας τη μέθοδο MVBO. Πως να το κάνεις? Επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω ότι πρέπει να συσχετίσετε μια ξένη λέξη, για παράδειγμα, WINDOW - (παράθυρο) όχι με τη μετάφρασή της - τη λέξη "WINDOW", αλλά με το "window" ως έννοια, με άλλα λόγια, με την εικόνα ενός παράθυρο, επιπλέον, με την εικόνα που λαμβάνεται μέσω της αλληλεπίδρασης όλων των αισθήσεων.

Έτσι, χωρίς να σταματήσετε να επαναλαμβάνετε (και καλύτερα δυνατά) παράθυρο, παράθυρο, παράθυρο..., πρέπει ταυτόχρονα να φανταστείτε ένα παράθυρο, να προσπαθήσετε να θυμηθείτε και να ακούσετε τον ήχο ενός σπασμένου παραθύρου ή οποιονδήποτε άλλο ήχο που σχετίζεται με αυτό, για παράδειγμα, κροταλίζει σε δυνατό άνεμο. Φανταστείτε πώς αγγίζετε το παράθυρο, συνειδητοποιήστε τις αισθήσεις σας από το άγγιγμα. Θυμηθείτε κάποια κατάσταση από την προσωπική σας ζωή που σχετίζεται με το παράθυρο, κατά προτίμηση ευχάριστη ή αστεία κ.λπ. Μην ξεχνάτε να επαναλαμβάνετε την απομνημονευμένη ξένη λέξη σε διαστήματα 3-5 δευτερολέπτων.

Εδώ είναι οι αγγλικές λέξεις, η μεταγραφή και η μετάφρασή τους.
Προσπαθήστε να εφαρμόσετε το MVBO σε καθένα από αυτά.

ΖΑΧΑΡΗ(SUGA) - ΖΑΧΑΡΗ
ΣΤΟΜΑΧΙ(ΣΤΑΜΟΚ) - ΣΤΟΜΑΧΙ
ΓΡΑΣΙΔΙ(GRAS) - ΓΡΑΣΙΔΙ
ΜΕΛΑΝΙ(ΜΕΛΑΝΙ) - ΜΕΛΑΝΙ
ΜΑΞΙΛΑΡΙ(ΜΑΞΙΛΑΡΙ) - ΜΑΞΙΛΑΡΙ
ΠΑΓΚΑΚΙ(ΠΑΓΚΟΣ) - ΠΑΓΚΟΣ, ΠΑΓΚΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
MIRROW(MIRA) - ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ
ΜΑΝΙΤΑΡΙ(MASHROOM) - ΜΑΝΙΤΑΡΙ
ΣΥΝΝΕΦΟ(ΣΥΝΝΕΦΟ) - ΣΥΝΝΕΦΟ
ΚΟΥΡΤΙΝΑ(KETN) - ΜΙΑ ΚΟΥΡΤΙΝΑ

Στη βιβλιογραφία που είναι αφιερωμένη στη μελέτη ξένων γλωσσών, μπορεί κανείς συχνά να βρει δύο ακόμη μεθόδους απομνημόνευσης λέξεων που έχουν κάτι κοινό με το MVVO. Και παρόλο που είναι σημαντικά κατώτερα σε απόδοση από το MVVO, θα σταθούμε εν συντομία σε αυτά.

1. Σίγουρα έχετε ήδη ακούσει ότι είναι χρήσιμο να επικολλάτε κομμάτια χαρτιού (είδος ετικέτας) με λέξεις που τα δηλώνουν στη γλώσσα που μελετάτε σε όλα τα πιθανά αντικείμενα. (Ντουλάπα, τραπέζι, ράφι, ποτήρι, παράθυρο, βραστήρας, πετσέτα, κρεμάστρα, φωτιστικό, ημερολόγιο, σύρμα, κουρτίνες, κ.λπ.) Πιστεύεται ότι συναντώντας συχνά τα μάτια σας με αυτά τα αντικείμενα και, κατά συνέπεια, με λόγια, γρήγορα και μάθε τα σταθερά.

Το πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι, χρησιμοποιώντας την, θυμάστε επίσης μια ξένη λέξη όχι ως μετάφραση μιας εγγενούς λέξης, αλλά αμέσως ως εικόνα-έννοια. Αλλά οι περιορισμοί αυτής της μεθόδου είναι ορατοί με γυμνό μάτι. Σε πόσα στοιχεία μπορείτε να επισυνάψετε αυτές τις ετικέτες; Μέχρι 100-200, όχι περισσότερο. Θα έχετε στη διάθεσή σας μόνο εκείνα τα αντικείμενα που σας περιβάλλουν στο σπίτι και στη δουλειά.

Τι γίνεται όμως με τα υπόλοιπα; Ένα σημαντικό μειονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι όταν χρησιμοποιείται, λειτουργεί μόνο η όραση και η αλληλεπίδραση όλων των αισθήσεων δεν έχει θετικό αποτέλεσμα. Επιπλέον, ένας τέτοιος μηχανισμός για την εκμάθηση νέων λέξεων δεν είναι σταθερός στην εμπειρία της παιδικής ηλικίας. Όπως ήδη γνωρίζετε, οι έννοιες στη μητρική γλώσσα ενός παιδιού διαμορφώνονται με εντελώς διαφορετικό τρόπο.

Αν και, αν πρώτα εφαρμόσετε τη μέθοδο MVVO στις απομνημονευμένες λέξεις και στη συνέχεια επισυνάψετε ετικέτες σε ορισμένα αντικείμενα, τότε μπορεί να χρησιμεύσουν ως μια καλή υπενθύμιση, μια επανάληψη όσων έχετε ήδη μάθει. Έτσι, αυτή δεν είναι μια μέθοδος απομνημόνευσης ξένων λέξεων, αλλά μια καλή μέθοδος επανάληψης τους.

2. Μια άλλη ευρέως διαδεδομένη μέθοδος απομνημόνευσης ξένων λέξεων είναι η μέθοδος απομνημόνευσης τους χρησιμοποιώντας εικόνες που δείχνουν τη βασική σημασία των λέξεων.Υπάρχουν αμέτρητα λεξικά εικόνων, σετ καρτών διαφόρων μεγεθών και διαφορετικών βαθμών καλλιτεχνίας. Αυτά τα λεξικά και οι κάρτες συνήθως συνοδεύονται από διάφορες οδηγίες για τον τρόπο χρήσης τους.

Αυτή η μέθοδος είναι πραγματικά δημοφιλής σε όλο τον κόσμο. Και είναι δημοφιλές για καλό λόγο. Η αποτελεσματικότητά του σε σύγκριση με τη συνηθισμένη απομνημόνευση λέξεων είναι προφανής. Αλλά δεν είναι δύσκολο να παρατηρήσετε ότι είναι μόνο το πρώτο μέρος της μεθόδου MVBO που περιγράφεται παραπάνω, ένα μέρος που μπορεί συμβατικά να ονομαστεί "οπτικοποίηση". Δηλαδή, η εξέταση μιας εικόνας που απεικονίζει τη σημασία μιας λέξης είναι ένα είδος αναλόγου της νοητικής αναπαράστασης μιας λέξης στο MVVO.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι για όσους δεν μπορούν να φανταστούν διανοητικά εικόνες λέξεων, θα χρειαστούν ακόμη και κάρτες με τις εικόνες τους. Η κάρτα θα σας βοηθήσει να σχηματίσετε μια εσωτερική νοητική εικόνα της λέξης. Μπορούν να χρησιμεύσουν ως αφετηρία για κάθε περαιτέρω εργασία για την ενεργοποίηση άλλων αισθήσεων που σχετίζονται με τη λέξη. Οι κάρτες (σε αντίθεση με τα λεξικά) είναι επίσης βολικές επειδή επιτρέπουν μεγάλο αριθμό επιλογών άσκησης.

Και όμως, η δική σας εικόνα της απομνημονευμένης λέξης είναι προτιμότερη από την εικόνα κάποιου άλλου (σε αυτήν την περίπτωση, του καλλιτέχνη), καθώς ο σχηματισμός μιας ιδέας γίνεται πιο αποτελεσματικά με βάση την προσωπική εμπειρία και η εικόνα σας για το αντικείμενο μπορεί να διαφέρει σημαντικά από αυτή του καλλιτέχνη. Ωστόσο, υπάρχουν λέξεις των οποίων η οπτική εικόνα δεν εμφανίζεται αμέσως στο μυαλό σας. Αυτές μπορεί να είναι αφηρημένες έννοιες, καθώς και λέξεις που δηλώνουν αντικείμενα που δεν έχετε δει ποτέ - όχι μόνο στην πραγματικότητα, αλλά και στην εικόνα. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η εικόνα του καλλιτέχνη θα σας βοηθήσει να σχηματίσετε μια οπτική εικόνα.

Μια άλλη γνωστή σύσταση για την απομνημόνευση ξένων λέξεων είναι αυτή Συνιστάται να απομνημονεύετε λέξεις ως μέρος φράσεων.Έτσι, για να θυμάστε καλύτερα μια λέξη, πρέπει να συμπεριληφθεί σε μια φράση. Για παράδειγμα, για τη λέξη «βούτυρο» αρκεί να συνθέσετε τη φράση «Μην τρώτε πολύ βούτυρο!» (Daunt um mach bate) (Μην τρώτε πολύ βούτυρο!) ή «Μου αρέσει πολύ το ψωμί με το βούτυρο πολύ." Mach. (Μου αρέσει πολύ το ψωμί και το βούτυρο.) Τώρα βεβαιωθείτε ότι η φράση είναι γραμματικά σωστή. Μετά από αυτό, πρέπει να την πείτε δυνατά πολλές φορές, φανταστείτε την κατάσταση που περιγράφεται από τη φράση. Τραγουδώντας τη φράση σε κάποιους γνωστό κίνητρο είναι πολύ χρήσιμο στην απομνημόνευση.

Το καλό με τη μέθοδο απομνημόνευσης στο πλαίσιο είναι ότι όχι μόνο μαθαίνεις μια νέα λέξη, αλλά και για άλλη μια φορά επαναλαμβάνεις τις λέξεις που ήδη γνωρίζεις που αποτελούν την πρόταση, καθώς και τους γραμματικούς κανόνες που χρησιμοποιούνται σε αυτήν. Είναι επίσης σημαντικό ότι με τη συχνή χρήση αυτής της μεθόδου, ο φόβος της ομιλίας σε μια ξένη γλώσσα μειώνεται και αναπτύσσεται η αντίστοιχη δεξιότητα, η ικανότητα χρήσης γνωστών λέξεων σε φράσεις - απαραίτητη προϋπόθεση για ελεύθερη επικοινωνία στη γλώσσα στόχο. (Σίγουρα έχετε συναντήσει ανθρώπους που ξέρουν πολλές λέξεις μιας γλώσσας, αλλά φοβούνται να μιλήσουν αυτή τη γλώσσα και συχνά απλά δεν μπορούν.)

Στο προηγούμενο |

Μαθαίνουμε αγγλικά όλη μας τη ζωή, ξέρουμε τους κανόνες, αλλά και πάλι δεν μπορούμε να απαντήσουμε σωστά σε έναν ξένο και να δούμε τη σειρά στο πρωτότυπο χωρίς πόνο. Γιατί αυτό?

Αποφασίσαμε να κατανοήσουμε αυτή την αδικία και βρήκαμε έναν τρόπο να μάθουμε καλύτερα ξένες λέξεις. Υπάρχει μια καθολική φόρμουλα για την απομνημόνευση που προτείνει ο Γερμανός ψυχολόγος Hermann Ebbinghaus. Και λειτουργεί.

Γιατί ξεχνάμε

Ο εγκέφαλος μας προστατεύει από την υπερφόρτωση και απαλλάσσεται συνεχώς από περιττές πληροφορίες. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο όλες οι νέες λέξεις που μαθαίνουμε καταλήγουν πρώτα στη βραχυπρόθεσμη και όχι στη μακροπρόθεσμη μνήμη. Αν δεν επαναληφθούν και δεν χρησιμοποιηθούν, ξεχνιούνται.

Η «Καμπύλη λήθης» του Ebbinghaus δείχνει ότι μέσα σε 1 ώρα από την εκμάθηση, ξεχνάμε περισσότερες από τις μισές πληροφορίες. Και μετά από μια εβδομάδα θυμόμαστε μόνο το 20%.

Πώς να θυμάστε τα πάντα

Για να κρατήσετε νέες λέξεις στο μυαλό σας, πρέπει να προσπαθήσετε να τις «βάλετε» στη μακροπρόθεσμη μνήμη. Η απομνημόνευση σε αυτή την περίπτωση είναι αναποτελεσματική, καθώς ο εγκέφαλος δεν έχει χρόνο να κατανοήσει γρήγορα τις πληροφορίες και να δημιουργήσει ισχυρές συνειρμικές συνδέσεις. Για να θυμάστε περισσότερο, είναι προτιμότερο να παρατείνετε τη διαδικασία απομνημόνευσης σε αρκετές ημέρες ή και εβδομάδες. Σε αυτή την περίπτωση, αρκεί να το επαναλάβετε μία φορά.

Μπορείτε να εξασκηθείτε στην επανάληψη σε απόσταση χρησιμοποιώντας σπιτικές κάρτες flash ή ειδικές εφαρμογές όπως: Anki (Android, iOS) και SuperMemo (Android, iOS)

12 ακόμη μυστικά για την απομνημόνευση νέων λέξεων

• Διδάξτε προσεκτικά. Το υλικό με νόημα απομνημονεύεται 9 φορές πιο γρήγορα.
• Αποφασίστε μια λίστα με λέξεις που χρειάζεστε για να συνεχίσετε τη συζήτηση. Υπάρχουν μόνο περίπου 300-400 από αυτά. Θυμηθείτε τους πρώτα.
• Παρακαλούμε να σημειώσετε ότι Οι λέξεις στην αρχή και στο τέλος μιας λίστας απομνημονεύονται καλύτερα("εφέ ακμής").
• Αλλάξτε την προσοχή σας από το επιλεγμένο θέμα σε άλλο. Το ξέρω αυτό αναμειγνύονται παρόμοιες αναμνήσεις(αρχή παρεμβολής) και μετατρέπονται σε «κουάκερ».
• Διδάξτε το αντίθετο. Αν θυμάστε τη μέρα, τότε σκεφτείτε τη νύχτα. Τα αντώνυμα απομνημονεύονται πιο γρήγορα και πιο εύκολα.
• Φτιάξτε τις «αίθουσες μνήμης» σας. Η ουσία της μεθόδου είναι ότι πρέπει να συσχετίσετε τις λέξεις που μαθαίνετε με ένα συγκεκριμένο μέρος. Για παράδειγμα, ενώ περπατάτε στο δωμάτιο, συνδέστε νέες λέξεις με μεμονωμένες λεπτομέρειες στο εσωτερικό. Επαναλάβετε αρκετές φορές και φύγετε από το δωμάτιο. Στη συνέχεια, θυμηθείτε το δωμάτιο και ταυτόχρονα τις λέξεις που μάθατε με τις προτροπές του.
• Χρησιμοποιήστε την τεχνική «λέξη-νύχια».. Η ουσία της μεθόδου είναι να προσθέσετε τη λέξη που μαθαίνεται σε μια ήδη γνωστή λέξη για απομνημόνευση. Με αυτόν τον τρόπο, όταν σκέφτεστε το «καρφί», ίσως μπορείτε να σκεφτείτε μια άλλη λέξη. Για παράδειγμα, στη ρίμα μέτρησης: «Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, ας μετρήσουμε τις τρύπες στο τυρί», οι λέξεις «τέσσερα» και «στο τυρί» συνδέονται μεταξύ τους.
• Συσχετίστε νέες λέξεις με αυτές που ήδη γνωρίζετε. Για παράδειγμα, η λέξη φτέρνα (φτέρνα) μπορεί να θυμηθεί θυμόμαστε τον Αχιλλέα και την αχίλλειο πτέρνα του. Και μπορείτε να μάθετε τη λέξη ματιά αν θυμάστε πόσο δύσκολο είναι να φαίνεται όταν κόβετε ένα κρεμμύδι.
• Γράψε ιστορίες. Εάν χρειάζεται να θυμάστε λέξεις με μια συγκεκριμένη σειρά, δοκιμάστε να τις οργανώσετε σε μια αυτοσχέδια ιστορία. Είναι σημαντικό όλες οι λέξεις να σχετίζονται μεταξύ τους σύμφωνα με την πλοκή.
• Χρησιμοποιήστε συσκευή εγγραφής φωνής.Πείτε τις λέξεις κατά την εγγραφή και μετά ακούστε τις πολλές φορές. Αυτή η μέθοδος είναι ιδιαίτερα κατάλληλη για όσους αντιλαμβάνονται καλύτερα τις πληροφορίες με το αυτί.
• Φέρτε το στη ζωή και οραματιστείτε το.Χρησιμοποιήστε εκφράσεις προσώπου όταν μαθαίνετε για τα συναισθήματα. Κινηθείτε καθώς μαθαίνετε λέξεις με αθλητικό θέμα. Με αυτόν τον τρόπο χρησιμοποιείς και τη μυϊκή μνήμη.
• Μην μαθαίνετε τη γλώσσα από λεξικό ή σχολικά εγχειρίδια.Αν σας αρέσει το Game of Thrones, δοκιμάστε να μάθετε λέξεις από αυτή τη σειρά. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον με αυτόν τον τρόπο.

Επίσης, θα χρειαστείτε λίγη φαντασία για να κάνετε αυτό το βήμα. Αλλά μην ανησυχείτε αν νομίζετε ότι αντιμετωπίζετε πρόβλημα με αυτό. Εγώ ο ίδιος δεν είμαι ιδιαίτερα ευφάνταστος, αλλά όπως έχετε ήδη δει, αντιμετωπίζω με επιτυχία τη μέθοδο.

Τώρα ήρθε η ώρα να σας πω για την πιο ισχυρή και αποτελεσματική (κατά τη γνώμη μου) μέθοδο απομνημόνευσης ξένων λέξεων - Μέθοδος συσχέτισης ήχου.

Ίσως έχετε παρατηρήσει ότι η ανθρώπινη μνήμη είναι σχεδιασμένη με τέτοιο τρόπο ώστε οι πληροφορίες στις περισσότερες περιπτώσεις να αναδύονται στη μνήμη μας συνειρμικά. Κάποια πράγματα ή οι σκέψεις μας προκαλούν συσχετισμούς που αναγκάζουν τον εγκέφαλο να έχει πρόσβαση σε ορισμένες περιοχές της μνήμης όπου αποθηκεύονται άλλες πληροφορίες. Μερικές φορές είναι ενδιαφέρον να εντοπίσουμε την αλυσίδα των συσχετισμών που οδήγησαν σε τρέχουσες σκέψεις. Για παράδειγμα, γιατί σκέφτηκα τώρα ότι πρέπει να τηλεφωνήσω στους γονείς μου για να μάθω πώς τα πάνε; Μια συνειρμική αλυσίδα με οδήγησε σε αυτές τις σκέψεις, που ξεκίνησαν με το γεγονός ότι κοίταξα έξω από το παράθυρο και είδα ότι ο καιρός ήταν εξαιρετικός έξω, ο ήλιος έλαμπε και σχεδόν όλο το χιόνι είχε λιώσει. Οι δρόμοι έχουν στεγνώσει και αυτό με κάνει να σκέφτομαι ότι θα ήταν καλή ιδέα να αλλάξω τα χειμερινά ελαστικά του αυτοκινήτου μου σε καλοκαιρινά. Δεδομένου ότι οι τροχοί με τα καλοκαιρινά λάστιχα είναι αποθηκευμένοι στο γκαράζ των γονιών μου, σκέφτηκα να τους τηλεφωνήσω, να κανονίσω μια ώρα να σηκώσω τους τροχούς και απλώς να μάθω πώς τα πάνε.

Ένα άλλο παράδειγμα: τις προάλλες η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε στον περιφερειακό δρόμο της Μόσχας και κάποια στιγμή την προσοχή της τράβηξε ένα όμορφο αυτοκίνητο. «Τι μάρκα είναι αυτή;» με ρώτησε. «Σουμπάρου», απάντησα. Κυριολεκτικά λίγα δευτερόλεπτα αργότερα, η σύζυγος αρχίζει να μιλάει για το γεγονός ότι τις προάλλες της τηλεφώνησε ένας κοινός μας φίλος, ο οποίος είχε εξαφανιστεί από τα μάτια του για πολύ καιρό. «Περίεργο», είπα. «Ποια είναι η σχέση μεταξύ της Subaru και αυτού του ατόμου, γιατί τον θυμηθήκατε τώρα;» Αποδεικνύεται ότι πριν από πολύ καιρό, αυτός ο άνθρωπος αγόρασε ένα αυτοκίνητο Subaru και είπε σε όλους για το τι υπέροχο και δροσερό αυτοκίνητο ήταν. Αυτές οι αναμνήσεις προκάλεσαν μια συνειρμική μετάβαση από τη σκέψη του αυτοκινήτου σε μια πρόσφατη συνομιλία με τον κοινό μας φίλο.

Η αρχή της μεθόδου συσχέτισης ήχου είναι ότι βοηθάμε τον εγκέφαλό μας να δημιουργήσει μια σύνδεση μεταξύ μιας ξένης λέξης και της ρωσικής σημασίας της (και αντίστροφα), δημιουργώντας μια συνειρμική γέφυρα μεταξύ τους. Με μια τέτοια βοήθεια, ο εγκέφαλός μας αντιμετωπίζει το καθήκον να θυμάται λέξεις πολύ πιο εύκολα και αποτελεσματικά από ό,τι με ασήμαντο στριμωγμό όπως τραπέζι - τραπέζι, τραπέζι - τραπέζι.

Ας δούμε πώς λειτουργεί αυτή η μέθοδος χρησιμοποιώντας ένα συγκεκριμένο παράδειγμα. Ας υποθέσουμε ότι πρέπει να θυμάστε ότι η αγγλική λέξη που αναφέρθηκε παραπάνω "τραπέζι"στα ρωσικά σημαίνει "τραπέζι".

Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστεί, πρώτα, να βρείτε μια λέξη στα ρωσικά που ακούγεται παρόμοια με την αγγλική λέξη "τραπέζι". Ας είναι αυτή η λέξη "δισκίο". Μην αποθαρρύνεστε αν (όπως σε αυτό το παράδειγμα) δεν μπορείτε να βρείτε μια πολύ παρόμοια σύμφωνη ρωσική λέξη. Αυτό δεν μπορεί πάντα να γίνει και, κατά κανόνα, δεν απαιτείται. Το γεγονός είναι ότι ο εγκέφαλός μας χρειάζεται μόνο μια υπόδειξη για το πώς ακούγεται η επιθυμητή λέξη και ο ίδιος, έχοντας πρόσβαση στο επιθυμητό κελί μνήμης, θα σας δώσει τη σωστή επιλογή.

Έτσι, βρήκαμε μια σύμφωνη αγγλική λέξη "τραπέζι"Ρωσική λέξη "δισκίο". Ακριβώς αυτό "δισκίο"και θα γίνει συνειρμική γέφυρα από τη λέξη "τραπέζι"στο νόημά του "τραπέζι". Για να γίνει αυτό, πρέπει να καταλήξουμε σε μια μικρή πλοκή (τότε χρειάζεστε τη φαντασία σας!), η οποία θα περιλαμβάνει ένα τραπέζι και ένα tablet.