Образование до две години: развиване, наблюдение, насочване. Развитие на деца от една до две години Ние развиваме деца на 1 2 години

След като навърши 1 година, детето преминава от материално задоволяване на нуждите си към интелектуална храна: бебето се развива активно психологически и социално. Храната и сънят осигуряват неговите физиологични нужди, но целият период на бодърстване е насочен към натрупване и подобряване на умствените способности. Разбира се, той продължава да расте и да укрепва тялото си. Компетентното възпитание, което родителите дават на детето, също играе важна роля.

Показатели за физическо развитие

Ако детето расте и се развива нормално през първата година от живота си, тогава до 1-годишна възраст теглото му трябва да се увеличи три пъти в сравнение с това, което е тежало при раждането. Бебето също наддава височина. Според статистиката към първоначалния ръст, с който се е родило бебето, се добавят приблизително 25-29 сантиметра. Мозъкът се развива: годишно обемът му трябва да бъде 60% от обема на мозъка на възрастен.

Моторни умения

Арсеналът от двигателни умения, с които децата посрещат първата си година след раждането, ни позволява да говорим за повишена самостоятелност на малкия човек. Много деца вече започват да ходят по това време. Ако вашето бебе все още не е проходило, не пропускайте момента на първите му стъпки. Заснемете събитие, което извежда живота на едно дете на ново ниво.

Развиват се фините двигателни умения:

• Детето взема храна с ръце и се научава да държи лъжица.
• Помага на майка си да прелиства страниците на книгите, които му се четат.

Докато се облича, той предава ръцете и краката си. Разпознава предназначението на предметите от бита, знае за какво служи гребен, метла или телефон. Опитва се да повтори манипулациите на възрастни с тези предмети. Движенията може да са неудобни, но са ясно съзнателни. Все още е далеч от момента, в който детето ви напълно ще се освободи от родителската грижа, но без вас то няма да постигне независимост.

Характеристики на развитието

След като детето навърши една година, честотата на посещенията при педиатър се намалява - по правило профилактичните прегледи се извършват веднъж на всеки 3 месеца (вижте също:). Тази регулация е свързана с индивидуалните особености на развитието на всяко дете. Психологията често излиза на първо място за отрицателни резултати. Това се случва поради неопитността на младата майка, която не успя да развие чувство за толерантност към капризите на бебето. Отклонения от установените норми могат да се появят и при недоносени деца. От 1 до 2 години те са леко изостанали физически и интелектуално, но като правило след 2 години бързо настигат връстниците си във всички области.

Характерът на детето, приносът на родителите към заниманията с детето, психологическата и социалната ситуация регулират напредъка в една или друга посока. Ако една майка иска детето й да се развива по-бързо от другите, тя трябва да бъде търпелив възпитател - внимателен, отговорен, рационален.

Календарни периоди

Наблюдавайки детето си, мама ще бъде по-лесно да определи степента на неговото развитие, ако раздели целия период от една до две години на календарни периоди. Нашият импровизиран календар е обвързан с честотата на посещенията при педиатър: това означава, че когато отидете на лекар, ще имате представа на какви нюанси в поведението на бебето лекарят обръща внимание. Освен това ще можете самостоятелно да оцените нивото на развитие на вашето съкровище и правилността на неговото възпитание. Всеки елемент в календара е изписан във възходящ ред - от просто действие или умение до сложно.

12-15 месеца

Ето какво може да направи едно малко дете:

• започнете да играете сами, без подкана от възрастни;
• изпълнявайте прости молби - например прегърнете майка си;
• използвайте вилица и лъжица;
• изкачете стъпалата на стълбите;
• забелязвайте смешни неща и им се смейте;
• имитирайте речта и действията на родителите;
• говори собствения си език;
• показва с жестове какво иска;
• ръкопляскане;
• в допълнение към думите „майка“, „баща“, „дядо“, „жена“, произнесете още една дума;
• пълзи бързо;
• ходете облегнат на мебели;
• свалете чорапи без чужда помощ;
• направете няколко стъпки без подкрепа;
• разбират прости заявки;
• забележете реакцията на родителите към неговите действия;
• стойте уверено;
• ходете, държейки мама или татко за ръка;
• клатете глава, когато давате отрицателен отговор;
• напитка от халба;
• опитайте се да „рисувате“ с флумастери и моливи;

• помогнете на родителите да го облекат, поддържайки ръцете и краката му в удобна позиция;
• наведете се, за да вземете паднал предмет;
• разпознайте се в огледалото и се насладете на отражението си;
• вдигайте по-тежки предмети;
• когато играете с топка, търкаляйте я напред-назад;
• подсилване на думите с жестове, за да бъдат разбрани;
• издърпайте и поставете играчките в чекмедже или кутия;
• покажете очите, ръцете, носа и други части на тялото си по искане на възрастен;
• тичам;
• посочете изискване за тишина с жеста „шшшт“;
• „Помагай на мама в къщата.

15-18 месеца

• обръщайте страниците на книгата, когато четете приказка;
• изпитват привързаност към животните и любимите играчки;
• върви уверено;
• пейте и го правете с удоволствие;
• истерия, ако сте недоволен от нещо;
• Дръпни се;
• катерете се по различни повърхности, докато ги изследвате;
• изговорете до 15 думи с различно значение;
• свалете сами чорапите или бикините си;
• спите веднъж на ден след обяд вместо два пъти;
• Бягай бързо;
• сортирайте нещата по размер, форма, цвят (препоръчваме да прочетете:);
• докато играете, „хранете“ кукли или меки играчки;
• комбинирайте думите във фрази;
• „прочетете“ книгата самостоятелно, разглеждайки снимките;
• боравете уверено с лъжица и яжте с нея;
• мийте зъбите си под родителски надзор;
• говорете по-ясно за възрастните.

18-21 месеца

• говори около 50 думи;
• разбират значението на около 200 думи;
• съставят прости изречения от думи;
• свалете дрехите си сами;
• , контролиращи актовете на дефекация и уриниране;
• измийте лицето си и измийте зъбите си под наблюдението на мама или татко;
• познавайте и назовавайте части от тялото си (ръце, крака, уши, нос);
• имитирайте по-възрастни действия - например хвърляне на боклук в кофа;
• изграждайте кули от кубчета;
• дайте описания на прости рисунки от книги;
• отваряне и затваряне на врати в къщата и килери.

21-24 месеца

• помолете да отидете до тоалетната;
• бързо научаване на нови думи или действия (10 думи за един ден);
• повтаряйте всичко след други хора;
• събира прости пъзели;
• начертайте права линия;
• слизане по стъпалата ръка за ръка с мама;
• различават студено и горещо, много и малко, голямо и малко;
• самостоятелно обличане и събличане;
• различават хората по пол (момче-момиче, чичо-леля);
• скок;
• разбират добро и лошо (поведение, думи).

Как да подадете информация?

След една година започва периодът на активно умствено съзряване на бебето. Всичките му действия са алчен интерес към света около него, към неговата вътрешна и външна структура. Най-лесният начин да му дадете това знание е чрез игра. Направете план за уроци за себе си с детето си, въведете го в него. Вашата задача е да осигурите на вашето бебе компетентно социално и емоционално развитие. По време на играта създавайте ситуации, които детето може да срещне в реалния живот (препоръчваме да прочетете:). Този метод на представяне на информация е оптимален за дете на 1-2 години, той запомня всичко по-добре и по-лесно координира поведението си.

Обяснете моменти, свързани с реалния живот, когато детето може да види тяхното визуално въплъщение: говорете за лична хигиена, когато миете ръцете на бебето си, и за опасността на пътя, когато стоите с бебето си близо до превишени коли. Информацията, която не е подкрепена с ярки изображения, се възприема зле и не се консолидира в съзнанието на бебето. Помогнете на вашето малко съкровище да се развива правилно.

Нарушения в развитието

Чудесно е, ако бебето се вписва в нормите на поведение, предписани за неговата възраст. Малките отклонения от стандарта могат да бъдат свързани с индивидуалните характеристики на детето и те като правило не предизвикват безпокойство сред специалистите. Има и критични точки, които заслужават специално внимание. Когато оценявате физическите и интелектуалните способности на вашето дете, проверете дали то има някой от следните проблеми:

• до 15 месеца бебето все още не разбира функциите на простите домакински уреди;
• не се стреми да имитира действията на възрастните;
• Достигайки 18-месечна възраст, бебето така и не се научи да ходи;
• на същата възраст говори по-малко от 15 думи;
• на 2 години не може да съставя думи в изречение (повече подробности в статията:).

Лекарите смятат, че тези отклонения най-често са свързани с недостатъчните усилия на родителите при възпитанието на детето. Проблемът може да бъде причинен и от липса на комуникация. Само от родителите зависи колко правилно ще протича развитието на малкия човек. Дайте му толкова топлина, знания и умения, колкото могат да дадат един любящ и грижовен мама и татко.

Успехите на собствените ви деца предизвикват най-вълнуващи и радостни емоции. Ако сте родители на двегодишно дете, тогава вероятно сте на седмото небе, защото през този период детето ви се развива толкова бързо, че възрастен може само да мечтае за това. Следващата година ще изисква още повече издръжливост и спокойствие от вас, но не забравяйте, че резултатите ще изплатят всичките ви усилия.

Физиологични особености

Развитието на 2-годишно дете вече е на такова ниво, че бебето уверено скача и тича. Тялото му, перфектно координирано в пространството, вече е станало доста силно. Децата на тази възраст са много активни. Задачата на родителите е да предоставят на децата всякаква възможност за активна игра. Препоръчително е редовно да прекарвате време навън, където има повече мотивация и пространство. Развитието на 2-годишно дете ще се подобри значително, ако например прекрачи или ходи върху дърво, лежащо на земята, като по този начин усъвършенства чувството си за баланс. На улицата можете да храните птиците, да висите на хоризонталната лента, да се качвате и слизате по стълби... У дома бебето има много по-малко работа. Физическото развитие на децата (2 години е разглежданата възраст) през този период, повече от всякога, насърчава запознаването с външния свят. Опитайте се да накарате бебето си редовно да прави следните упражнения:

Психология на бебето

Развитието на 2-годишно дете позволява на психиката да се отвори напълно, за да получи нова информация. Разбира се, преди детето ви също се интересуваше от много неща, но любопитството от този вид беше подчинено на инстинктите, а не на разума. Психологическото развитие на 2-годишно дете е достигнало етапа, когато той моментално усвоява нова информация и практически не забравя нищо. Това е най-благодатният период за максимално ефективно развитие. Овладяването на умения е доста лесно и те се помнят до края на живота ви.

Умственото развитие на 2-годишните деца им позволява да разбират добре прости истории от възрастни, например за събития, които са се случили. В играта децата възпроизвеждат прости логически действия. Те с радост се заемат с изграждането на кули или пирамиди.

Развитието на дете на 2 години е такова, че то вече може да държи писалка (молив). Дойде време да го запознаем с творчеството. Съвместните уроци по рисуване са много полезни. Направете ръката на вашето бебе и го оставете да направи няколко кълца сама. Въпреки факта, че първите рисунки са нечетливи и абстрактни, тяхната роля в развитието на бебето трудно може да бъде оспорена. Първоначално се препоръчва да дадете на детето си химикалки с филц - те са не само ярки, но и много леки, така че работата с тях няма да изисква значителни усилия.

Едно двегодишно дете вече е много по-усърдно, отколкото преди 6-12 месеца. Той ще може да задържи вниманието си върху всяко действие дори за половин час, особено ако сте въвлечени в процеса. През този период се препоръчва да закупите първите пъзели и строителни комплекти на вашето бебе (обаче не избирайте играчки с малки части). Момичетата ще се радват да играят с кукли. Децата вече са в състояние да разберат какво харесват и какво не. Не е лесно да ги отвлечеш от занимание, което харесват, а също така е трудно да ги заинтересуваш от ново.

Деца на двегодишна възраст с готовност участват в дейности за възрастни. Този период е най-подходящ за ненатрапчиво трудово възпитание. Възможно е съвместната работа около къщата да се превърне в система. В този случай родителите ще се нуждаят от голямо търпение, защото е много по-лесно, например, да избършете праха сами, но бебето също трябва да се научи. Нека изброим основните ежедневни умения:

• Бебето измива лицето си, измива ръцете си и използва кърпа с малко помощ от майка си.
• Помага на възрастните да разчистят масата след хранене.
• Разлятата течност може да се избърше с гъба.
• Яде гъста храна самостоятелно.
• Поливане на цветя.
• Той подрежда стаята си и прибира играчките си.

Основни умения и способности

Характеристиките на развитието на 2-годишно дете са както следва:

Характеристики на организацията на живота

Имайки предвид развитието на 2-годишно дете, отбелязваме, че през този период бебето може да има затруднения със заспиването през деня или дори да откаже дневна почивка. В този случай е препоръчително да му отделите поне един час спокойно време за четене на книги, например. Не трябва обаче напълно да се отказвате от дневния сън, тъй като това е вредно за здравето на бебето.

Не забравяйте да редувате дейностите на детето по време на разходка и игри. Вниманието му може да бъде съсредоточено върху едно нещо в продължение на тридесет минути.

Двегодишните деца, като правило, вече искат сами да отидат до гърнето. Но все пак ги засадете преди разходка и след сън.

Работа върху двигателните умения

Методът за развитие на 2-годишно дете включва провеждане на забавни състезания (например кой може най-бързо да седне/изправи от легнало положение). Те помагат за развитието на грубата моторика на бебето. За такива упражнения се препоръчва използването на мека постелка.

Също толкова вълнуващо занимание е язденето на бебе на раменете на възрастен. Когато сте сигурни, че детето ви не се страхува от височини, танцувайте или направете клякания. Това упражнение ще развие мускули и за двама ви.

Що се отнася до развитието на фината моторика, заниманията с малки кутии, пълни с копчета или малки играчки, ще бъдат незаменими. Покажете на бебето си колко е забавно да прехвърляте неща от един контейнер в друг. В същото време се уверете, че той не поглъща нищо. Друг вариант за упражнения за фина моторика е рисуване с пръсти или четка. Докато играете в пясъчника, поканете детето си не просто да копае с лопата, а да прави козунаци, да копае гараж за кола и да асфалтира път до него. У дома организирайте процедури за къпане на любимата си играчка, като същевременно изучавате предмети за къпане - кърпа, сапун, кърпа, шампоан. В същото време можете да покажете на детето си каква вода тече от чешмата - топла, топла или студена.

Ранно развитие на детето (2 години). Обръщане на внимание на артикулацията

• Покажете на детето си как правилно да духа свещи, да духа сапунени мехури и т.н. Това е индивидуално умение, не всеки го овладява в ранна възраст. Не се притеснявайте, ако бебето ви все още не се чувства добре.
• Изпълнете упражнението „Бавен и бърз бриз“ (бебето трябва да духа с цялата си сила или плавно).
• Правете заедно смешни физиономии пред огледалото. Изплезете езика си и го завъртете във всички посоки.
• Научете детето си да прави мехурчета във вода, като духа въздух през сламка.
• Кажете звуци или думи с различна сила на звука с детето си.

Не забравяйте, че най-ефективните класове не се провеждат по принуда. Вашето дете бързо ще придобие полезни умения, ако изпълнява задачите с удоволствие.

Сензорна

• Позволете на вашето бебе да усеща предмети с различна текстура. Обсъдете свойствата им.
• Организирайте игри като „Намерете чифт“ (за успешно изпълнение на задачата детето трябва правилно да съпостави бели трикотажни изделия, памучен тампон, твърд картон, мека хартия и др.).
• По-близо до три години бебето вече трябва да се опитва да идентифицира нещата чрез допир, със затворени очи, изваждайки плодове, зеленчуци и играчки от чантата.
• Провеждайте класове, за да запознаете детето си с миризми и вкусове.

Дете на 2г. Развитие на речта

Всички изброени по-долу методи са подходящи за онези деца, които вече знаят как да произнасят отделни думи (дори и на специален „детски“ език).

• Задавайте въпроси на детето си какво се случва наоколо (на улицата и у дома), какво е показано на снимките.
• Обсъдете подробно текущите събития. По този начин ще има постепенно попълване на пасивния речник на вашето дете.
• Пейте песни на бебето си, четете му стихове и приказки.
• Играйте сцени заедно (например от приказката „Теремок“, когато детето играе ролята на мишка, която седи в къща). По време на урока е важно да насърчавате бебето да извършва различни действия.
• Слушайте и пейте песни.
• Учебни прилагателни. Използвайте ги, когато общувате с бебето си, описвайки различни предмети.
• Научете различни наречия, предлози и местоимения.
• Когато овладявате различни лексикални теми, фокусирайте се върху това от какви части са направени предметите. Например една къща има прозорци, покрив, врати и т.н.

Задачи за деца, които все още не са усвоили речта

Но какво да направите, ако 2-годишно дете все още не говори? Развитието на речта на бебето трябва да протича по следния сценарий:

Какво научава бебето?

Развитието на дете на 2 години му позволява да изучава няколко свойства на обекти едновременно. Можете например да поставите жълти топки в една кутия и сини кубчета в друга. Създавайте ситуации, в които детето ви ще трябва да обмисли решение на проблем. Как например можете да премахнете топка, която се е търкулнала под дивана? Нека детето ви само намери изход от ситуацията.

На тази възраст можете да си купите първите книги с прости гатанки. За да улесните детето си да ги познае, препоръчително е да му покажете играчка или картинка, изобразяваща скрития предмет. В края на играта напомнете на детето си да върне всички неща на мястото им.

Характеристики на поведението

Двегодишната възраст е времето за активно развитие на творческите способности и инициативата. Бебето вече е научило много - само се храни и облича. В същото време е важно да не се намесва в неговата независимост.

Детето може да реагира различно на определени житейски събития, понякога твърде бурно. В същото време е важно да се обърне специално внимание на това как се държат хората от най-близкото му обкръжение, защото децата на тази възраст моментално се заразяват с емоции.

Основната задача на родителите

Развитието на 2-годишно дете трябва да се извършва със задължителното насърчаване на различни прояви на творчество. По-често канете детето си да извайва, да играе сцени с кукли, да рисува и т.н. В същото време не забравяйте искрено да хвалите детето. Научете детето си да общува любезно с връстниците си. Обяснете му колко е важно да можете да споделяте и уважавате собствеността на другите деца. Покажете на бебето си как да съжалява и да съчувства (например погалете момче, което е паднало и горчиво плаче).

Заключение

Процесът на развитие на двегодишно бебе трябва да бъде под контрола на родителите. През този период е важно да подкрепяте детето и да му обяснявате неразбираеми моменти. За да постигнете успех, трябва да имате търпение, за да приемете спокойно неуспехите на собственото си дете. Не издигайте ранното развитие в култ, за да не травмирате психиката на бебето.

проговаряне на 11 месеца – 1 година и 5 месеца. Най-често той е склонен да назовава най-близките си хора (мама, татко, жена). Тези думи са много лесни за произнасяне, но и най-смислени. След една година звукоподражанието се появява за онези обекти или явления, които бебето най-често наблюдава в живота си: тиктакането на часовника, мяукането на котка, лаенето на куче и др. Малко по-късно се раждат имената на други думи, които детето помни, но му е твърде трудно да ги произнася, затова съкращава думите, които чува, или ги заменя с измислени, по-прости (краставица - „бека“, яж - „съм“). Развитие на речта на дете на 1-2 годинивсе още не е толкова съвършен, че бебето да може да идентифицира всички предмети около себе си. Ето защо доста често родителите наблюдават картина, когато бебето протяга ръката си напред с протегнат пръст, въпросително казвайки „Y?“ Не трябва да се дразните или тревожите за това. Това е необходим етап от развитието на детето.

Физическо развитие на дете 1-2 години:

Развитие на детето 1-2 годинипо отношение на физическите си способности той също напредва бързо. Бебето може да кара кола играчка, отблъсквайки се с крака; срещайки препятствие или непознат предмет по пътя си, той може да спре, да прекрачи или да отстъпи настрани. До този период детето слиза и се качва по стълби с опора или опора; натиска бутони с интерес, разглежда и опипва издутини по предмети. Понякога децата се стремят да повтарят движенията, показани от възрастните.

Във физическия развитие на детето 1-2 на годинатаАктивното участие на възрастните е много важно. Ако вашето бебе не извършва някое от тези действия, без специални медицински показания, отделете повече време за занимания с него. Може би той просто не знае какви действия могат да се извършват с определени обекти и само вие можете да му покажете как да го направи.

Развитие на мисленето, логиката и паметта при деца от 1 до 2 години:

През този период абстрактните понятия са все още доста трудни за разбиране от детето. Бебето обаче успешно разпределя предмети в категории (например куче, котка, птици - живи същества; трева, дървета - растения), сортира ги. Паметта се подобрява значително: децата помнят това, което някога са видели или чули и, когато е подходящо, си спомнят или възпроизвеждат това, което са научили. За да развиете мисленето, можем да препоръчаме упражнения за съпоставяне: покажете куче в книга и намерете куче играчка, намерете липсващи части от предмет, снимки от същия цвят и т.н. Подобни упражнения могат да бъдат намерени във всеки албум за развитие на речта за деца от 1 до 2 години.

Съвети за развитие на мисленето, паметта и логиката при деца на възраст от 1 до 2 години:

За развитието на деца от 1 до 2 години следните интересни задачи ще бъдат особено ефективни:

• Игра за деца за развитие на логиката - намерете опашката на желаното животно. Много забавна игра. Тук трябва да намерите и съпоставите желаното животно с опашката му,
• за феновете на анимационни филми „Лунтик“, „Смешарики“, „Фиксики“, „Маша и мечката“ - игри с карти върху развитието на паметта при децата. Тук ще трябва да свържете героите от тези анимационни филми.
• „Кой какво яде?“ Друга игра за развитие на логиката. Тук трябва да свържете животното и храната, която яде.
• Майки и техните бебета – научаване за сортиране на майки и бебета.
• Логическа игра - животно и неговата сянка . Тук ще трябва да намерите сянката на всяко животно.
• Помогнете на децата да научат основните части на човешкото тяло, какви геометрични фигури има и много други.

Социални и битови умения на дете от 1 до 2 години:

По време на развитието на дете на 1-2 години ежедневните умения активно се копират от възрастните. Всичко, което татко или мама правят в този момент, става спешно необходимо на бебето. Децата всячески се опитват да помогнат на родителите си в домакинската работа и отказът от помощта им обикновено се посреща с викове и изразен протест. Не забравяйте обаче, че копирайки възрастните, самото дете се научава да бъде такова. Оставете го да мие чиниите с вас, помолете го да помете пода, донесете парцал, научете го да яде сам и т.н. Бебето ще бъде на седмото небе, чувствайки се необходимо. Простете му за неговата небрежност и небрежност. Дете след 1 година е много зависимо от вниманието на родителите си, въпреки че се опитва да покаже независимост: предпочитанията в храната и облеклото се подчертават, а действията на възрастните се копират (говорене по телефона, маниери, навици на баща и майка ). Затова внимавайте много какво говорите и правите. Вашето дете е вашето огледало. Той ще отразява това, което ще види в семейството. В този период е важно и общуването с другите деца. Децата учат по-бързо от своите връстници, усещайки духа на състезанието.

Помогнете на детето си да опознае този свят, обръщайте му повече внимание. Огромен брой глупави играчки и строителни комплекти няма да развият дете сами: само любяща майка и баща могат да направят това. Не забравяйте, че количеството топлина, която родителите дават на детето, пряко определя уважението и любовта, които техният син или дъщеря ще показват като възрастни. Развитието на 1-2 годишно дете изисква упорита работа, но повярвайте ми, този принос определено ще ви се върне с интерес.

Ето видео на моята Лиз, на 1 година и 4 месеца (научихме напълно всички фигури за две седмици - тя наистина не ми позволи да снимам и дори сега трябва да уловим момента) - затова (видеото ) обикновено е толкова кратък.

Двегодишното малко дете не седи и минута неподвижно. Какво може да направи дете на 2 години? Той е в постоянно движение и търсене на нови преживявания. На този етап бебето се развива толкова бързо, че много родители дори нямат време да проследят този процес. Още вчера детето хвана за първи път ножицата, а днес вече умело борави с нея. Преди няколко месеца малкото дете се изразяваше с петдесетина несвързани думи, но сега започва да изгражда цели изречения от тях. Всички тези успехи носят голяма радост на възрастните и им дават повод да се гордеят със своето бебе. Но въпреки това родителите неволно продължават да сравняват децата си помежду си, като отбелязват, че детето им изостава или, напротив, напредва в развитието. Следователно информацията за това какво трябва да може да прави едно 2-годишно дете ще бъде полезна за възрастните. Нека разгледаме този въпрос по-подробно.

Реч на дете на 2 години

До тази възраст речникът на бебето достига 300 думи. Започва да съставя прости изречения и по-ясно да формулира нуждите и желанията си.

Тъй като мисленето на детето се развива чрез речта, родителите трябва постоянно да общуват с бебето, да му разказват истории, да четат книги и да отговарят на въпроси.

В речника на децата започват да се появяват прилагателни и местоимения. Често двегодишните бебета говорят за себе си в трето лице. Опростените думи („ням-ням“, „бум“) се заменят с правилни (яж, падна). По желание на родителите детето показва различни предмети от картината и разбира кратък разказ за познати събития.

Физическо развитие

Нови умения

За разлика от едногодишните бебета, те вече не се интересуват от безцелно движение в пространството. Те не следват инстинкти и рефлекси, а се стремят да насочат дейността си в полезна посока.

До двегодишна възраст децата не само ходят уверено, но и лесно извършват следните действия:

• прекрачвайте препятствията;
• изкачване и слизане по стълби или наклонени равнини;
• отидете на кратки бягания;
• може да скача ниско;
• ходете по дънер или бордюр;
• ритане на топката.

Малките си поставят конкретна цел: да се плъзнат по пързалка, да настигнат котка, да се качат на столче за хранене - и да вървят към постигането й. Движенията на детето стават много по-уверени.

Координация на движенията

Това, което едно 2-годишно дете може да направи, е способността да контролира двете си ръце и да координира действията си. Вече успява сам да хваща топката отблизо, да рисува и вае от пластилин. Тази възраст е оптимална за запознаване на бебето с ножиците. Просто не изисквайте твърде много от него. Детето все още не може да изрязва фигури по линиите. Достатъчно е просто да научите детето си как да държи ножиците правилно и да му дадете пълна свобода на действие, като наблюдавате процеса отстрани.

Бъдете винаги там, доверявайки детето си на ножицата!

Когнитивно развитие на дете на 2 години

Бебето научи много! Какво може да прави едно дете на 2 години:

Нови знания

• На 2 години децата различават между 4 и 8 основни цвята;
• групиране на предмети по нюанс;
• разпознават геометрични фигури и ги посочват;
• разпознават предмети по други параметри: тегло, текстура, температура (топло-студено, леко-тежко, гладко-грапаво);
• Знаят числата и могат да смятат. Бебето вече може да каже и демонстрира на пръстите си на колко години е.

Ролеви игри

По искане на родителите бебето изпълнява последователност от определени действия. Например: „станете от масата, влезте в стаята и ми донесете жълта топка.“ Това умение се проявява и по време на игри. И така, малкото първо храни куклата, след това я измива и я слага да спи. Въображението участва в процеса на играта. Бебето само изгражда сюжетната линия на събитията, избира подходящи герои, използва заместващи предмети (кутия вместо гараж за кола, малки топки вместо ябълки и др.).

Имитация на възрастни

На тази възраст децата обичат да имитират възрастните, да копират техните действия и да показват независимост. Двегодишно дете с желание участва в дейности на възрастни. Заедно с майка си той чисти и готви: избърсва пода с влажна кърпа, носи храна, смесва съставки в чаша и т.н. Разбира се, за родителите е много по-лесно и по-бързо да правят всичко сами, но няма нужда да ограничавате способността на детето да проявява независимост. Две години е отлична възраст за започване на трудово възпитание.

Маргарита, майка на двегодишния Максим: „Бебето ми ми помага в домакинската работа от една година. Отначало той бърше подовете, а след това започва да проявява интерес към готвенето. Купихме му печка играчка, която поставихме в кухнята до истинската. Когато готвя, той гледа и прави същото с храните играчки: пържи хляб, прави компот, задушава плодове и т.н. Понякога слагам част от обяда в неговите тенджери, а той го слага в чинията си. Сандвичите се сглобяват от няколко съставки. Съдовете са в мивката. Напоследък започнах активно да взаимодействам с машината: той зарежда пране в нея, след това го изважда и го окачва. Разбира се, много неща трябва да се преправят. Но детето се чувства полезно.”

Емоционално и социално развитие

Двегодишните деца радват родителите си със своята общителност и желание да общуват с другите. Ако по-рано бебето се гушкаше до майка си при вида на нов човек, сега то е по-склонно да установи контакт с него. Социалното поведение на момчетата и момичетата на тази възраст е малко по-различно.

момичета

Младите дами усърдно привличат вниманието към себе си и реагират бурно на похвалите по техен адрес. Момичетата оценяват възрастните от гледна точка на отношението им към тях. Двегодишните бебета си мислят нещо подобно: „Този ​​човек е добър. Той ми донесе шоколад и ми позволи да си поиграя с очилата му.

Момчета

Момчетата съдят другите по желанието си да научат детето на нещо, да играят активни игри с него. Гост, който демонстрира на бебето как да поздравява като мъж и играе с него на смели пирати, със сигурност ще спечели благоволението на бебето.

Според детски психолози на 2-годишна възраст детето започва да осъзнава своята полова идентичност.

Детето е запалено по забавленията, проявява интерес към музиката и пеенето, гледа с ентусиазъм анимационни филми. Когато общуват с връстници, децата се усмихват едно на друго и използват емоционално наситена реч.

Когато общуват с възрастни, децата показват ярки емоции. Това се отразява в изражението на лицето, възклицанията и движенията на малкото дете.

Психологически промени

Заслужава да се отбележи, че мисленето, паметта и вниманието на деца под петгодишна възраст не могат да бъдат контролирани от тях. Бебето просто не е в състояние самостоятелно да управлява тези психологически процеси. Вниманието на двегодишните деца се превключва много бързо, просто трябва да ги заинтересувате от нещо ново и вълнуващо.

На тази възраст бебето попива всичко като гъба. Той бързо научава нови умения, които впоследствие носи през целия си живот.

Малките бързо се заразяват с емоции от хората около тях. Ако едно малко дете, което е в добро настроение, види, че бебето, което играе с него, започва да капризничи, то може да поеме недоволството му. Ето защо на този етап много важна роля играе психологическата среда, която заобикаля детето всеки ден. Какво можете да очаквате от бебе, чиито родители постоянно се карат помежду си и периодично се нахвърлят на бебето? Най-вероятно такова малко дете ще се държи много нервно и ще започне да крещи при най-малката провокация. Благоприятната, приятелска среда около детето ще му позволи да израсне в психологически балансирана личност.

Домакински умения

• яжте течна храна с лъжица;
• измийте лицето и ръцете си;
• отидете до гърнето;
• облечете някои неща.

Кристина, майката на Юлия (2,5 години): „Учителите в детската градина казват, че дъщеря ми се облича сама и почти по-бързо от всеки друг. У дома не забелязах нищо подобно за нея. Да го свалиш не е проблем, но да го сложиш – „не знам как“, „не мога“. Тя може само сама да влезе в обувките си. И наскоро отидохме с нея в болницата. Дъщеря ми много се страхуваше да остане там и в резултат на това буквално за две минути се облече напълно и абсолютно правилно. Но бяхме убедени, че тя може да направи всичко, просто не искаше.

Таблица за бързи умения

Както може да се види от горния материал, едно двегодишно бебе има цял набор от знания и умения. Обобщаваща таблица ще ви помогне да ги съберете. Какво трябва да може едно дете на 2 години?

Ето как изглежда списъкът с неговите възможности:

Таблица за височина и тегло

Що се отнася до физическите параметри на двегодишните деца, те са чисто индивидуални и пряко зависят от генетичните фактори и характеристиките на развитието на бебето. По един или друг начин има определени стандарти, разработени от руски педиатри и Световната здравна организация. Представяме тези показатели под формата на таблици.

Образователни игри и упражнения

Заниманията и игрите с родителите са най-важният източник на нови знания за детето, както и начин за разширяване на кръгозора му. Ето защо е толкова важно да отделяте възможно най-много време на бебето, да общувате с него, да отговаряте на въпроси, като по този начин създавате плодородна почва за неговото развитие. Нека поговорим по-подробно за заниманията, игрите и упражненията за двегодишни деца.

Упражнения за физическо развитие

Физическите упражнения за двегодишни деца са насочени към развитието на мускулите на гърба и укрепването на костите, както и към правилното формиране на опорно-двигателния апарат. Липсата на движение в тази възраст може да доведе до лоша стойка, която често причинява сколиоза. Съвсем очевидно е, че всички дейности за децата трябва да се извършват по забавен, игрив начин с участието на любимите им играчки. Не прекалявайте с физическата активност. 3-4 упражнения с обща продължителност 15 минути ще бъдат напълно достатъчни. Ето някои от тях:

"По пътеката"

След като поставите дълго тясно парче плат или хартиена лента на пода, трябва да помолите бебето да върви по него, като поддържа баланс и не излиза извън границите. За да заинтересувате бебето, трябва да поставите любимата му играчка в другия край на „пътеката“ и да помолите детето да я донесе. Мъникът ще се радва да измине това трудно пътуване заедно с най-добрия си „приятел“.

"Жътва"

След като разпръснете играчки с плодове, зеленчуци или малки топки на пода, трябва да поканите бебето да събере реколтата в кошница. За да направите това, бебето ще трябва или да се наведе, или да клекне. За да е по-забавно за вашето дете да играе тази игра, можете да организирате истински състезания. Разбира се, родителите ще трябва да отстъпят дланта на своето малко дете.

"Покажи ми как"

Имитирането на движенията на различни представители на света на флората и фауната перфектно развива мускулите и координацията на бебето. Можете да помолите детето да покаже как котка ходи, риба плува, птица лети, дърво се люлее, цвете расте и т.н. Такова упражнение не само ще бъде от полза за детето, но и много ще го забавлява.

Игри с топка

Търкалянето на топката с ръце от изправено положение помага за развитието на мускулите на торса на бебето. И играта на футбол ще научи бебето да поддържа баланс и да контролира движенията си. За да избегнете наранявания и падания, трябва да търкаляте топката при ходене, а не при бягане.

Развитие на фината моторика

Упражнения

Тук гимнастиката за пръсти и различни творчески дейности идват на помощ на родителите. Бебето може да пляска с ръце, променяйки силата на звука и темпото, да свива юмруци и след това да ги отпуска, да пляска с фаланги по масата и т.н. Следните упражнения също ще бъдат много полезни за вашето бебе:

• редуващо се търкаляне на малки предмети с различни пръсти: мъниста, камъчета, топки;
• „ходене“ по масата със средния и показалеца с постепенно увеличаване на темпото (изисква се смяна на ръцете);
• размахване във въздуха с един пръст;
• събиране на всички пръсти в „щипка“ и след това раздалечаване („бягане и бягане“).

Създаване

Сред творческите дейности, моделирането и рисуването са идеални за двегодишни малки деца. Можете да дадете на бебето голям лист ватман или тапет, предлагайки да нанесете рисунка върху него с пръстови бои. Струва си да научите детето си да прави отпечатъци на дланите и краката си, да рисува линии с пръст или да оставя цветни пръски върху хартия. Разбира се, след такива дейности детето ще трябва да се мие дълго време в банята. Алтернатива на такова активно творчество може да бъде класическо рисуване върху пейзажен лист с обикновен молив. Бебето ще може да практикува своите артистични умения и в същото време да остане абсолютно чисто.

Развиване на слуха

Игрите, насочени към развитието на слуховото възприятие на бебето, ще го научат да се фокусира върху звуците. И без тази способност детето просто няма да може да възприема речта, адресирана до него.

Пеене и танци

Изпълнението на песни с ритъм на потупване и възпроизвеждане на сюжета ще превърне обикновеното музициране в истинско театрално представление. Можете също така да си тананикате мелодии, познати на вашето бебе, за да може то да ги познае само. Изразяването на различни искания с шепот ще научи детето да слуша реч, а играта със звънец ще научи детето да определя посоката на звука. След като помолите малкото да затвори очи, трябва да се движите около него, да звъните на звънец или да чукате на тамбура. Нека бебето насочва ръката си в посоката, откъдето идва звукът.

Музикални гатанки

На тази възраст децата много охотно решават музикални гатанки. Преди да зададете въпрос на бебето, трябва да почукате с молив върху различни предмети (стъклен буркан, крак на стол, топка и т.н.), като слушате звуците. След това детето трябва да се обърне или да затвори очи. През това време майката започва да чука по предмета, а бебето се досеща за какъв предмет става въпрос. След това трябва да смените ролите.

Музика

И, разбира се, нищо не развива слуха на малкото дете по-добре от слушането на музика. деца на всяка възраст. Разбира се, за деца под тригодишна възраст репертоарът трябва да бъде подбран особено внимателно. В крайна сметка психиката на бебето е в етап на формиране и твърде агресивната или депресивна музика може да го травмира. За деца са подходящи не само детски песни, но и класически композиции от Моцарт и Чайковски, както и звуци от природата. Идеалният вариант би бил живо изпълнение на мелодии на китара, пиано или дори свирка.

Развиване на речта

Най-простият и най-ефективен начин за развитие на речта на двегодишна възраст е насърчаването на комуникацията. Родителите трябва да насърчават бебето да води диалог с фрази: „кажи ми“, „попитай…“ и т.н. Тъй като на този етап децата все още не са много добри в изразяването на мислите си в думи, възрастните трябва да направят пауза в разговора, позволявайки на детето да избере правилните определения или да формулира отговор. Редовното четене на приказки ще помогне за разширяване на активния и пасивния речник на вашето дете. Би било добра идея да научите детето си да подчертава отличителните черти на героите, като избира подходящите прилагателни за това. Например лисицата е хитра, мечката е тромава, заекът е страхлив и т.н.

Д-р Комаровски, педиатър от най-висока категория: „Трябва да говорите много с детето. Ако е възможно да пуснете детски песни или аудио приказки вместо музика за възрастни, трябва да го направите. Като цяло трябва да се включат всички роднини, като се насърчават да говорят много с бебето. Само тези, които говорят наблизо, могат да помогнат да говорят.

Артикулационна гимнастика

Артикулационната гимнастика трябва да стане задължителна част от ежедневието на детето. Тя ще научи бебето да усеща по-добре устните и езика си, както и да ги контролира. Между задачите могат да се правят упражнения, превръщайки ги в забавна игра. Например, когато изпращате дете в детска градина, си струва да въведете ритуала да си пратите целувка. Изненадващо, това просто действие също е елемент от артикулационната гимнастика. По време на хранене можете да предложите на вашето бебе забавно състезание, за да видите кой може да задържи ядка или мармалад на езика си най-дълго. И по време на ежедневните игри си струва от време на време да имитирате бръмченето на парен локомотив или самолет, виенето на снежна буря, разтягайки устните си в тръба.

Образователни играчки

Тъй като двегодишното малко дете е постоянно в движение, енергията му трябва да бъде насочена в положителна посока. Тук играчките за организиране на активен отдих ще дойдат на помощ на родителите, а именно:

• топки с различни цветове и размери;
• фитбол за гимнастически упражнения;
• сензорни и ортопедични постелки;
• колело за баланс, шейна, велосипед.

Сред играчките за развитие на въображението и грубата моторика, двигателната координация, конструктивното и пространственото мислене можем да подчертаем:

• Лего комплекти и други конструктори с части с различни размери, форми и цветове;
• игра за риболов;
• шаблони;
• пластилин, бои за пръсти и други материали за творчество.

Следните играчки ще допринесат за сетивното развитие на бебето, както и за формирането на неговото математическо и логическо мислене:

• пъзели с 4-6 големи части;
• малки предмети: животински фигури, зърнени култури, жълъди и шишарки (могат да се отгатнат чрез докосване, поръсени, групирани и др.);
• мозайка;
• сензорни карти;
• рамкови вложки;
• лото;
• домино

Разбира се, двегодишно бебе все още не е в състояние да организира собственото си свободно време. Родителите му трябва да му помогнат в това. За да могат играчките да донесат максимална полза за бебето, възрастните трябва да научат детето как да ги използва правилно и да измислят истории за игри.

Не трябва да давате на бебето си твърде трудни задачи, защото ако не успее, ще бъде много разстроено и ще загуби интерес към процеса.

За да усвоите по-пълно новата информация, трябва да свържете всички сетива на бебето и да редувате различни видове дейности. Дори ако малкото дете не е в настроение за дейности за развитие, то със сигурност ще почувства искрения интерес на възрастния към процеса и неволно ще се включи в играта. В резултат на това и родителите, и детето ще получат много положителни впечатления.

Заключение

Така двегодишните деца вече могат много. Техният активен речник се състои от 250-300 думи, от които трохите постепенно започват да образуват изречения. В речта им се промъкват прилагателни и местоимения, които се включват в комуникацията съвсем съзнателно. Що се отнася до двигателните умения, на две години децата могат да се изкачват и слизат по стълби, да прекрачват препятствия, да бягат и да скачат. И в ежедневието децата стават по-самостоятелни. Те молят да отидат на гърне своевременно, внимателно ядат течна храна с лъжица и с готовност помагат на родителите си в домакинската работа. Всички тези умения и стремежи трябва да получат одобрение от родителите и да бъдат насочени в правилната посока.

Вашето мъниче е на 1 година и 2 месеца, което означава, че вече живеете до малък натуралист. Това е самата възраст, когато малкото човече особено иска да докосне всичко, да го хвърли на пода и, разбира се, да го опита. Сега бебето е само око и око!

Физиологични параметри на дете на една година и 2 месеца: височина и тегло на бебето на възраст една година и два месеца

• Височина — нормата се разширява, сега средната стойност е 74-82 см.
• Тегло - 10-13 кг.
• Обиколка на главата - 46-48см гръдна - 48-51см.

Зъби— има повече от тях, някои пъргави деца вече получават първите си дъвкателни зъби.

Внимание:Не се паникьосвайте, ако вашите числа са малко по-различни, това е нормално. Всички деца са различни, това се дължи както на здравето, така и на генетиката. Но ако сте много притеснени, разбира се, трябва да се консултирате с вашите лекари.

Какво може да направи едно дете на 1 година и 2 месеца: характеристики на развитието на бебето

1. Върви уверено без чужда помощ (в този смисъл момчетата са по-мързеливи от момичетата; често прохождат по-късно. Това не е отклонение, а особеност на психо-емоционалното развитие).
2. Пасивният речник се увеличава , детето вече е в състояние точно да изпълнява малки заявки (например „донеси колата“ или „ела в яслите“).
3. Може да произнася кратки срички за представяне на думи („мама“, „татко“, „ба“, „ням“, „чес“ - гребен и, разбира се, любимата на всички „кака“, добре и т.н.).
4. Може да имитира звуците, които издават животните (агнешко „бе-ъ-ъ“, путка - „мяу“ и т.н.).
5. Различава гласове близки и непознати.
6. Може да извършва прости манипулации с предмети , играйте с големи играчки (яздете играчка кон, отблъсквайки се с крака, натискайте бутони, отваряйте и затваряйте врати и чекмеджета, срешете косата си).
7. Може да сочи предмети и да моли за помощ (посочете с пръст високо разположена играчка и кажете „дай ми“ или посочете хладилника с думата „ням“).
8. Може да попитам да се люлее или търкаля на раменете.

На тази възраст децата обикновено все още не знаят как да:

• помолете да отидете до гърнето;
• владея лъжица.

Това са сложни умения, по-сложни, идват по-късно.

Дневният режим на детето на 1 година и 2 месеца

Мечта

Дневният сън се поддържа два пъти, като вторият е малко по-кратък от първия. Много е важно да привикнете бебето си към ясен дневен режим, като в същото време внимателно се вслушвате в неговите нужди. Ако видите, че детето ви спи неспокойно през деня и често се събужда, трябва да помислите за постепенно преминаване към един сън през деня, като удължите продължителността му. Докато се установи режимът, детето трябва да бъде събудено, ако не се събуди навреме. Не се препоръчва да правите това в бъдеще, тъй като настроението на бебето се влошава. Трябва да спите на отворен прозорец, а през топлото лято дори можете да сложите бебето да спи на лятната веранда.

Хранене

Храненето остава 4-5 пъти на ден (закуска, обяд, следобедна закуска, вечеря, нощно хранене - при поискване). Понякога бебето иска гърдата сутрин, това е нормално, но след това режимът трябва леко да се коригира. Паузата между храненията е 3-4 часа.
На тази възраст има повече зъби, дори може да се появят първите дъвкателни зъби, така че трябва бавно да добавяте повече твърди храни (хляб, кюфтета, бисквити, парчета плодове) към вашата диета.

Примерно меню за бебе на 1 година и 2 месеца

Закуска: По-добре е да дадете каша (не е нужно да я избърсвате, просто сварете добре зърнените храни), зеленчуци, извара, яйца, пюрета от месо и риба. Напитки: мляко, билкови чайове, плодови напитки.
Вечеря: непременно супа (зеленчукова или месна), второ ястие (с гарнитура) и сладкиши (компоти, мусове, желе, суфле).
Следобедна закуска: за предпочитане някакво ястие с ферментирало мляко с плодове и бисквити. Ако забележите, че бебето ви не е склонно да вечеря, тогава следобедната закуска трябва да бъде по-лека.
Вечеря: изграден на принципа на закуската. Тя трябва да е лека и лесно смилаема, за да заспива детето спокойно.
Ако детето е тичало преди лягане и е гладно, лека закуска (извара, банан и др.) е приемлива.

Свеж въздух

Определено трябва да ходите с бебето си поне 2 пъти на ден в продължение на 1,5 часа. През лятото, ако времето позволява, можете да направите и двете.

Къпане

На тази възраст децата обичат да плуват и да се плискат във водата, така че не би трябвало да има проблеми. За поддържане на хигиена е достатъчно миене 2-3 пъти седмично и при необходимост. Температурата на водата трябва да е комфортна. Може да въведете и обтриване с мокра кърпа преди следобедната закуска.

Гимнастика

На тази възраст децата са много подвижни дори без специални упражнения, така че е по-добре да обърнете внимание на фината моторика и да се уверите, че вашето малко дете не лети надолу по стълбите в преследване на слънчеви лъчи. Бебето с ентусиазъм ще извади всички съдове от кухненските шкафове и ще разпръсне чорапите на татко, като ги вземе от долния рафт. Но няма защо да му се сърдите за това, така мускулите на ръцете се укрепват много добре. И освен това е време да започнете да учите детето си на ред, като поставите всичко на мястото му.

Какво да правим с дете на 1 година и 2 месеца - игри и занимания за бебето

Внимание:

На тази възраст децата започват да изпитват по-голяма нужда от себеизразяване и думата „не“ става твърдо установена в техния речник. Тук е много важно да не прекалявате със забраните и в същото време да не угаждате на капризите. Опитайте се да уважавате предпочитанията на детето си, не го принуждавайте да яде, ако не иска. Но не трябва да правите разхлабвания в ежедневието си, това ще направи малкия капризник още по-неспокоен.

Развитие на речта

Определено трябва да говорите много с бебето. например:

• опишете действията си („да съберем играчки, да вземем зайчето и да го сложим в кутия“, „да се облечем, да извадим гащичките и да ги навлечем на краката си“);
• назоваване на части от тялото (миене на длани, игри и песни за пръстите и др.);
• опишете какво виждате върху изображението;
• можете да започнете да учите рими , същевременно изобразявайки случващото се там (“Върви бикът, люлее се...”).

Интересно и образователно. Опитайте да направите това:

1. започнете да изучавате формите и техните свойства (топка и кубче са достатъчни за начало). Топките могат да се търкалят и хвърлят в кошница. Можете да построите кули от кубчета. С течение на времето ще бъде възможно да помолите бебето да разглобява предмети на топки и кубчета;
2. изучават свойствата на обектите. Можете да пръскате във водата и да я наливате, да късате или мачкате хартия, да отваряте и затваряте капаците на тенджерите. Това е дейност, която продължава с часове, основното е да спазвате предпазните мерки, да помните за никненето на зъби и желанието да опитате всичко;
3. рисувам . Пастели, моливи и особено бои! Това ще достави безкрайно удоволствие на вашето мъниче и ще започне да развива абстрактно мислене.

Комуникация. Тук също има някои трикове:

• започнете да се учите на учтивост (фрази: „здравей“, „добро утро“, „чао-чао“, „моля“ и др.);
• научи се да споделяш (играчки, плодове и др.).

Груби двигателни умения. Трябва да направите това:

• укрепете уменията си за ходене , научете се да ходите по права линия (можете да я облицовате с разноцветни панделки);
• изкачвайте стъпалата за ръка , изкачвайте бордюри и малки хълмове, прекрачвайте предмети;
• събирайте предмети (преместете кубчетата от пода на стола). И всичко това - заедно!

Фина моторика. Много важен момент, защото:

• играйте пирамиди и конструктор (важно: не трябва да изисквате правилното сглобяване на пирамидите, на тази възраст е достатъчно да се научите как да нанизвате пръстени върху основата);
• поръсете зърнените култури и тестени изделия от тенджерата в тенджерата с ръце или лъжица (основното е да сте наблизо в този момент, така че детето случайно да не постави пастата в устата си и да се задави);
• играйте щипки. Позволете на вашето мъниче да извади щипки от възглавници, тъкани и плюшени играчки.

Дете на година и два месеца е много любознателно. Опитайте се да обръщате повече внимание на бебето си, защото на тази възраст то има голяма нужда от това.