Семейният туризъм означава пътуване. Семеен туризъм: проблеми и перспективи за развитие. възможност за почивка след обяд

Пазарът на семеен туризъм има своите специфики и характеристики. В момента семейният туризъм набира популярност по целия свят. Този вид отдих може да бъде всичко: спорт и развлечение, почивка на едно място или поход. Следователно програмите за такъв отдих са много различни една от друга. Техният избор се определя от темата на избраното турне. Въпреки това, наличието на малки деца сред почиващите винаги означава, че има специални изисквания за организиране на такива турове.

Семеен туризъм се счита за пътуване на родители с деца до 11 години.

Под семеен туризъм разбираме временно пътуване на семейство (със или без деца) или група, състояща се от няколко семейства, до район, различен от постоянното им местоживеене, извършено в свободното им време. Основната характеристика на семейния туризъм, както всяка форма на семейно отдих, е взаимодействието на всички членове на семейството. Това ви позволява да определите дали дадено пътуване е семейно или не. Ако родителите в курорта предпочитат да предадат децата си на аниматори или бавачки и сами искат да отидат на екскурзия или плаж, тогава според нас това няма нищо общо със семейния туризъм. Това може да се опише като семейна ваканция [Kravchenko A.I. "Психология на семейните отношения" - М: "Арсофт", 2005 г.].

Семейният туризъм решава следните проблеми:

насърчава сплотеността на семейството и установяването на емоционална връзка

такт, взаимно разбиране, сътрудничество между родители и деца, коригиране на отношенията родител-дете, прилагане на семейните ценности;

задоволява нуждата от почивка и физическа активност. Особено това

касае спортните видове семеен туризъм;

се фокусира върху здравословния, активен начин на живот и развитието на здрави

енергоспестяващи технологии;

насърчава активната социализация на децата, много видове семейства

rism са работа в екип, работа в екип, сътрудничество, взаимодействие в екип създават естествени условия за придобиване на социален опит при децата [Беляков O.I., Мещерякова I.V. - семеен туризъм като форма на развлекателна дейност // Известия PgPu im. В.Г. Белински. 2012. № 28. стр. 690–693. – В статията се разглеждат теоретични и практически въпроси на организирането на семейния туризъм като форма на развлекателна дейност.

Трудно е да се класифицира семейният туризъм, той е многостранен и разнообразен, както са разнообразни семействата. Според нивото на организираност сред различните видове семеен туризъм могат да бъдат разграничени две големи групи:

1. Семейни турове, разработени от туроператори - този тип включва минимална творческа активност на семейството при избора на маршрут. В туристическия бизнес семейната ориентация е приоритет, априори се смята, че семейните туристи носят добри доходи, което допринася за изграждането на специална детска индустрия за забавление и потребление. За съжаление на практика се оказва, че не винаги става въпрос за взаимодействието на членовете на семейството. Туроператорите обаче се опитват да изберат обиколката колкото е възможно повече, като се фокусират върху основните характеристики на семейната аудитория, като обръщат особено внимание на въпросите за комфортно настаняване, храна, организиране на детски забавления, удобни транспортни връзки, предоставяне на допълнителни услуги ( например столче за хранене, количка, креватче, бебефон и др.), разработване на интересни и достъпни за децата екскурзионни маршрути.

2. Самостоятелно пътуване. В този случай семейството самостоятелно планира маршрута и определя начина на придвижване (влак, самолет, автобус, кола, туризъм, колоездене, воден туризъм). Освен това независимата организация включва и по-голямо взаимодействие между членовете на семейството на всички етапи на подготовка и изпълнение, тъй като трябва съвместно да отговаряте на много въпроси.

Семейният туризъм е наскоро появила се и активно развиваща се форма на отдих, която играе важна социална и образователна роля. Характеризира се преди всичко с факта, че образователните, здравните и моралните задачи са хармонично съчетани с въвеждането на децата в систематичен туризъм, физическо възпитание и спорт.

Необходимостта от такъв отдих винаги е съществувала, което е доказано по-специално от социологически изследвания. И това не е изненадващо. Във всяка страна семейството е важна сфера за хармоничното развитие на индивида, неговите материални и духовни ценности и правилното използване на свободното време. Нашето общество много държи на семейството и децата. Това обяснява по-нататъшното развитие на потребителските услуги, системата за обществено хранене и създаването на развита мрежа от детски и здравни заведения, включително туристически. Нарастващият интерес към семейния и детски туризъм от страна на гражданите на нашата страна доказва постоянно нарастващите им материални и духовни потребности. Днес не стотици, а хиляди семейства избират да почиват в туристически бази и маршрути и наше задължение е да им осигурим всички необходими условия.

Безспорни са образователните и моралните предимства на семейния туризъм в сравнение с отделните почивки за деца и родители. На първо място, семейният туризъм насърчава пробуждането на духа на колективизма, формирането у децата на самоконтрол, независимост, издръжливост, способност за справяне с трудностите, сплотяване на семейството и укрепване на родителския авторитет. Хоризонтите на децата се разширяват, те се учат да обичат родината си, природата на своя регион. Всички знаем колко важни са първите впечатления и наблюдения от детството. Те остават в хората за цял живот, определят характера и мирогледа на по-младото поколение.

Когато избирате хотели, храна и транспорт, на първо място трябва да вземете предвид характеристиките на тялото на детето и в същото време да вземете предвид интересите на възрастните (родителите).

На първо място, за настаняване, докато сте на почивка със семейството си, трябва да изберете здравословни и екологично чисти райони, тихи места с много зеленина. Освен това хотелите, в които туристите ще отседнат, трябва да отговарят на специални функционални изисквания за семейна почивка: стаи с 2-3 легла, система от свързани стаи, детски площадки и др. Програмите на такива турове трябва да включват дейности за деца, възрастни, като както и общи дейности.

Такива програми включват образователни екскурзии, в които могат да участват както деца, така и техните родители. Има и отделни екскурзии за възрастни (в зависимост от наличността на детски грижи). Много популярни са разходките на открито (през гората, реката, морето). Има и екскурзии до водни паркове, зоологически градини или паркове за отдих.

При избора на развлекателни програми е необходимо да се вземат предвид интересите на децата и възрастните: организирайте специални детски партита (куклен фестивал, карнавал), празнувайте рождените дни на децата, които посещават в момента и т.н. За тези цели хотелите обикновено разполагат със специално обучен персонал отговарящ за организирането на детски и съвместни програми (аниматори за детски и семеен отдих). На територията трябва да има възможно най-много детски площадки и малки атракции, трябва да се внимава и за стаи за игра в случай на лошо време. В същото време трябва да помислите за забавление за възрастни: организирайте вечери за запознанства, творчески програми, ходене на вечерни барове, където можете да се отпуснете, след като децата си легнат. Интерес представляват и съвместни програми: организиране на самодейни представления, танци за деца и възрастни и др.

Предлагат се спортни програми за семейна почивка под формата на допълнителни услуги (фитнес и спортни зали, басейни, тенис кортове). Често се организират състезания по активни игри (футбол, волейбол, „Забавни стартове”) между възрастни, деца и смесени отбори. Организирането на спортни игри между семейни отбори с раздаване на приятни награди подхранва допълнителен интерес към спортните програми на подобни турове.

Предлагат се семейни курортни програми в зависимост от условията, но също са популярни.

Въпросът за храненето по време на почивка със семейството също има свои собствени характеристики. Най-добре е, когато има две различни менюта (възрастни и деца), съобразени с техните вкусове, както и особеностите на тялото. За децата обикновено има отделен план за хранене: закуска, обяд, малка следобедна закуска и вечеря. В някои случаи (за деца) можете да поръчате вечер кефир или мляко преди лягане. Диетата трябва да бъде балансирана, богата на витамини и хранителни вещества (зеленчуци, плодове), както и подходяща по отношение на калориите.

Основната задача на обслужващия персонал е да поддържа атмосфера на релакс и комфорт, която да позволи на децата и техните родители да се чувстват комфортно, спокойно и в същото време да се насладят на почивката си.

Туристическите агенции трябва да вземат предвид всички възможни проблеми, възникващи във връзка със спецификата на почиващите, когато предлагат семейна обиколка:

като се вземат предвид характеристиките на тялото на детето - умерен график на екскурзии,

наличието на детски теми, възможност за следобедна почивка, 4 хранения на ден, възможност за преобличане на децата и др.;

организиране на детски отдих, като се вземат предвид интересите на родителите - наличие на деца -

Китайски стаи с услуги за гледане на деца, когато родителите са заети със собствените си развлечения, развлекателни събития за деца, възрастни и други и др.

На фона на традиционните видове семеен туризъм в момента има иновативни предложения. Така Г. В. Талалаева предложи творческото развитие на социалните форми на туризъм под формата на семеен образователен туризъм във формат „баби и дядовци и внуци“. Според автора този вид социален туризъм е актуален за съвременна Русия. Това се дължи не само на наличието на свободно време сред по-възрастното поколение, липсата му сред средното поколение и желанието за интерактивна комуникация сред по-младите. Това се подкрепя от новите икономически реалности: развитието на финансовата система на страната, подобряването на формите на дейност на пенсионните фондове и услугите за социална защита. Днес са налице всички условия социалната мисия на туризма да консолидира обществото да се развива активно.

По този начин семейният туризъм е богата, интересна, много разнообразна форма на културни и развлекателни дейности на семейството и има голямо влияние върху семейните отношения. Умишленото планиране, като се вземат предвид интересите на всички членове на семейството при избора на пътуване, ще ви позволи да прекарате пълноценно свободното си време [Талалаева G.V. Развитие на иновативни технологии в областта на социалното управление // успехи на съвременната естествена наука. 2009. № 2. С. 511–512.].

Семейният туризъм ще бъде ефективно средство за обучение на по-младото поколение, ако:

ще се анализират социално-икономическите условия за развитие на земеделския сектор

основен туризъм и съобразно тях ще бъде разработен моделът му;

ще се разработи съдържанието на програмите за семеен туризъм, осигуряващи

тези, които развиват познавателни интереси;

ефективна и организирана

национални форми на развитие на семейния туризъм в учебните заведения.

["Ясла" http://school8.rcuzuluk.ru/teacher_kopilka_kalashnikova.html]

Семейният туризъм е сравнително нов вид пътуване. Това включва съвместно пътуване между родители и деца, така че може да се счита не само за форма на отдих, но и за образователен инструмент. Според официалното съобщение на Световната организация по туризъм, семеен туризъмвключва пътуване с деца под 11-годишна възраст, но на практика обикновено не признава възрастови ограничения. За семейни пътувания е обичайно да се избират екологично чисти места, тихи морски курорти, както и градове с големи възможности за отдих на децата. може да включва редица направления - екскурзионни, културно-образователни, лечебно-развлекателни, развлекателни пътувания, пътувания за плажни почивки, както и различни форми на активно забавление.

Характеристики на семейния туризъм

Тъй като децата се занимават със семеен туризъм, той има определена специфика, която се изразява в избора на хотели, транспортни средства, изхранване и развлечения. За настаняване се предпочитат хотели, в които има комбинирани стаи, в идеалния случай хотелът трябва да разполага с детски площадки и стаи за игра. Ако почивката е в пансион, той трябва да осигури четири хранения на ден за децата или поне да има двойно меню - за възрастни и деца.

Семейният туризъм поставя не по-малко сериозни изисквания към организирането на културни и развлекателни програми. Например образователните обиколки на местните забележителности не трябва да бъдат прекалено сложни и академични, но трябва да са разбираеми за всички възрасти. Ако екскурзията е предназначена изключително за възрастни, тогава трябва да е възможно да оставите детето за известно време в детската стая под наблюдението на професионални възпитатели.

Организиране на семеен туризъм

При планирането на семеен туризъм е необходимо да се вземе предвид наличието на екскурзии и развлечения, предназначени за деца в дестинацията за почивка. Говорим за разходки на открито, атракции, зоологически градини, водни паркове, провеждане на различни карнавали на куклени представления и др. Още по-добре е пансионът да има групи по интереси и разнообразни програми за творческо развитие на децата.

Семейният туризъм има за цел не само да се насладите на забавни дейности, но и да развиете децата. Ето защо е важно програмата за почивка с деца да включва допълнителни услуги, свързани със спортни събития. Става дума за наличието на тенис кортове, басейни, спортни и фитнес зали в зоната за отдих. Вълнението и положителните емоции ще оставят ярки и положителни спомени в душата на детето, ако по време на ваканцията си участва във футболни състезания, турнири „Забавни стартове“ и др.

География на семейния туризъм

В Европа най-популярните страни за семейства с деца са Гърция, Испания и Италия. Това не на последно място се дължи на значителните отстъпки, предоставяни в тези страни за много услуги, свързани с детския отдих. Много екскурзии до легендарни исторически паметници са абсолютно безплатни за деца. Например, ако в семейството има две деца, пътниците плащат само цената на билетите за възрастни до Колизеума или руините на древния град Помпей. Същото се отнася и за гръцкия Акропол, прочутата планина Олимп, руините на Кносос на о. Крит и други исторически и културни обекти, които изобилстват в Италия и Гърция. В Турция, Египет и други средиземноморски страни се предоставят значителни отстъпки за деца. На черноморското крайбрежие на Русия добър избор е

„ДИПЛОМНА ТЕЗА на тема: Определяне на състава на туристическите ресурси в района на Москва, използвани за организиране на семеен туризъм по специалността 100103.65 Социално-културно обслужване и туризъм Тамара Юриевна Ушакова...“

-- [ Страница 1 ] --

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Федерална държавна бюджетна образователна институция

висше професионално образование

„РУСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗЪМ И ОБСЛУЖВАНЕ"

Клон в Смоленск

Катедра „Туризъм и обслужване“.

ДИПЛОМНА РАБОТА

специалност 100103.65 „Социално-културно обслужване и туризъм”

Тамара Юриевна Ушакова Студент Кандидат филология, доцент Татяна Научен ръководител Тимофеевна Денисова Смоленск

РЕЗЮМЕ

Обект на изследването е семейният туризъм в Московска област Предмет на изследването са особеностите на осъществяването на семейни турове в Московска област.

Целта на дипломната работа е да се разработи нов туристически продукт за развитие на семеен туризъм, базиран на туристическите ресурси на Московска област за туристите от Смоленск.

За постигането на тази цел бяха поставени следните задачи:

Изследователски методи. В изследването са използвани методи на анализ и синтез, индукция и дедукция, прогнозиране, наблюдение и сравнение.

Уместността се крие във факта, че семейният туризъм на руския туристически пазар не е широко разпространен и проучен, тъй като едва наскоро значението на семейството и семейното възпитание на по-младото поколение намери своето достойно място в обществото. Следователно на този етап може да се счита за най-благородния пазарен сектор в туристическата индустрия. Програмите за отдих, които са предназначени да разширят влиянието на семейния туризъм, хоризонтите, да подобрят здравето или да открият таланти, в крайна сметка са насочени към развитието на по-младото поколение и повишаване на стойността на семейните отношения.

Научната новост се състои в цялостен анализ на туристическия рекреационен потенциал на Московска област, в търсенето на нови насоки за развитие на семейния туризъм в Смоленска област.

Резултати, теоретична и практическа стойност на дисертацията При подготовката на работата е проведено маркетингово проучване за определяне на търсенето на нова екскурзионна програма, разработена е екскурзионна програма и е изчислена нейната икономическа ефективност.

Работата е с практически характер и може да се използва от туристическите компании в Смоленск и Смоленска област.

Ключови думи: туризъм, семеен туризъм в Руската федерация, законодателна рамка, туристическа индустрия, туристически и рекреационен потенциал, Московска област, развитие на туризма, разработване на туристически продукт, икономическа ефективност, промоция и продажба на туристически продукт.

РЕЗЮМЕ

Обект на изследване - семеен туризъм в Московска област Предмет на изследване - изпълнение включва семейни турове в Московска област.

Цел на дисертацията - разработването на нов туристически продукт за развитието на семейния туризъм туристически ресурси на Московска област за туристи Смоленск.

За постигане на тази цел, следните задачи:

1. Писане на концепция за семеен туризъм.

2. Проучете съвременните характеристики на организацията и управлението на семейния туризъм в Русия.

3. Оценете състоянието на развитие на този вид туризъм в Русия.

4. Анализирайте посоката на туристическата индустрия в района на Москва.

5. Като част от развитието на дейностите за подобряване на проекта за семеен туризъм да се разработи програма за поддръжка на туристите в Москварегион.

Изследователски методи. В изследването са използвани методите на анализ и синтез, индукция и дедукция, прогнозиране, наблюдение и сравнение.

Уместността е, че семейният туризъм на туристическия пазар в Русия не е често срещан и добре проучен, тъй като едва през последните години значението на семейството и семейното образование на по-младото поколение се намира в общество, достойно за своето място. Така че в този момент може да се счита за най-благородния пазарен сектор в туристическата индустрия. Програми за отдих, които са предназначени да разширят влиянието на хоризонтите на семейния туризъм, да подобрят тяхното здраве или таланти, насочени в крайна сметка към развитието и растежа на по-младото поколение ценности на семейните отношения.

Научната новост се състои в цялостния анализ на туристическия рекреационен потенциал на Московска област, в търсене на нови направления на семейния туризъм в района на Смоленск.

Резултатите от теоретичната и практическата стойност на дипломната работа. При подготовката на работата беше извършено проучване на пазара за ново търсене на екскурзии, разработена програма за разглеждане на забележителности и проектирана нейната икономическа ефективност.

Работата е практична и може да се използва от туристически фирми в Смоленск и Смоленска област.

Ключови думи: туризъм, семеен туризъм в законодателството на Руската федерация, туристическа индустрия, туристически и рекреационен потенциал, Московска област, развитие на туризма, развитие на туристическия продукт, икономическа ефективност, промоция и реализация на туристическия продукт.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЕКСКУРЗИИ ЗА РОДИТЕЛИ

С ДЕЦА С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА СЕМЕЕН ТУРИЗЪМ …………

ВЪВЕДЕНИЕ

На настоящия етап се наблюдава тенденция към намаляване на платежоспособността на по-голямата част от руското население. Повишаването на цените и безработицата се отразиха негативно на развитието на туризма като цяло и на отделните му видове, включително семейния туризъм. Семейният туризъм е фактор, с помощта на който е възможно ефективно да се приложи интегриран подход към отглеждането на деца. Този подход се основава на неразделността на образователния, образователния и здравния процес. Важни аспекти са духовното и физическото развитие на децата, подготовката им за живот и по-нататъшната социализация в обществото.

Въпреки това, анализът на състоянието на развитието на семейния туризъм в Русия показва, че в момента има определени проблеми в неговата организация, които включват:

-ограничен набор от туристически продукти за деца;

-недостатъчно развита инфраструктура, която е компонент на семейния туризъм;

- ниска наличност на семейни почивки за доста голяма част от руското население;

Неразработеност и несъвършенство на законодателната рамка и единните стандарти на дейност в областта на семейния туризъм;

Липсата на редица туристически фирми, които се занимават със семеен туризъм в Единния регистър на туроператорите;

Неспособността на много организации, работещи на руския туристически пазар, да осигурят развитието на семейния туризъм;

- почти пълната липса на висококвалифицирани специалисти, които работят в тази област;

Липса на информираност на потребителите относно предлаганите туристически продукти за организиране на семейни почивки.

Всички тези негативни факти показват, че руските организации, работещи на туристическия пазар и предоставящи услуги за организиране на семейни почивки, са изправени пред проблема с намирането на най-ефективните методи за управление на организацията.

Семейният туризъм трябва да стане един от най-популярните видове туризъм. По време на обиколката е необходимо да се провеждат екскурзии за семейства, както и спортни игри (включително спортни и туристически състезания). В тази връзка можем да кажем с увереност, че семейният туризъм е важен начин за предаване на житейския опит и натрупаното от човечеството материално и културно наследство на ново поколение. Формирането на ценностни ориентации, моралното усъвършенстване и културното развитие на нацията също е един от начините за активна социализация на индивида.

Туроператорите, които организират семейни обиколки, доста често правят оферти на пазара на туристическия бизнес. Географията на офертите в този сегмент на туристическия пазар е доста обширна, включваща области като Русия - Московска област, централната част на страната, Черноморското и Азовското крайбрежие на Краснодарския край, както и съседни страни, области като Крим и по-далеч - България, Словакия, Унгария, Чехия.

Една от най-обещаващите области на семейния туризъм в района на Смоленск може да бъде обиколките до Московска област , Московската област е туристически регион, който може да предложи ваканции в почти всички сфери на туризма, включително семейни ваканции.

Краткото разстояние от Смоленск до Москва, богатата природа, значителният исторически и културен потенциал и подобряването на туристическата инфраструктура правят този регион една от обещаващите дестинации за различни видове туризъм.

Целта на изследването е да се определи съставът на туристическите ресурси в района на Москва, използвани за организиране на семеен туризъм.За постигането на целта е необходимо да се решат следните задачи:

1. Дайте понятието семеен туризъм.

2. Разгледайте съвременните характеристики на организацията и управлението на семейния туризъм в Русия.

3. Оценете състоянието на развитие на този вид туризъм в Русия.

4. Анализирайте посоките на развитие на туристическата индустрия в района на Москва.

5. Като част от разработването на мерки за насърчаване на семейния туризъм, разработете проект на програма за обслужване на туристи в района на Москва.

Обект на изследване е семейният туризъм.

Предмет на изследването са характеристиките на провеждането на семейни обиколки в района на Москва.

Изследователска хипотеза , Предполага се, че идентифицирането на тенденциите в развитието на семейния туризъм и подходите за развитието на такива турове ще позволи да се определят най-ефективните от тях и ще даде възможност да се създаде проект на програма за развитие на семейния туризъм в Московска област за туристи от Смоленск. Разработването на този проект ще разшири обхвата на предложените пътувания до Московска област с цел развитие на семейния туризъм.

Изследователски методи. В процеса на решаване на поставените проблеми бяха използвани следните методи на изследване:

1. Анализ на научна, методическа и специална литература.

2. Методи на научното и теоретично познание (анализ, синтез, индукция, дедукция).

3. Анкетен метод (анкетна карта).

4. Методи на математическата статистика.

Анализ и синтез на научна и методическа литература. Проучването и анализът на специална научна и методическа литература беше извършено с цел обобщаване на наличните данни, подобни по обхват на нашето изследване, което доведе до обосновка на уместността на избраната тема, формулиране на работна хипотеза и определяне на цели и конкретни задачи.

По време на изследователския процес са проучени повече от 50 литературни източника, включително закони и разпоредби, регулиращи туристическата дейност.

Методи на теоретичното познание (анализ, синтез, индукция и дедукция). Анализът е метод на научно изследване, състоящ се в умствено или действително разлагане на едно цяло на неговите съставни части. Синтезът е метод за научно изследване на всеки предмет или явление, който се състои в познаването му като едно цяло, в единството и взаимосвързаността на неговите части; синтезът е свързан в процеса на научно познание с анализ. Анализът и синтезът бяха използвани за написване на основната част от дипломната работа и изследване на теоретичните основи на работата. Индукцията е логическо заключение от частни, изолирани случаи до общо заключение, от отделни фактори до обобщения.Дукция е логическо заключение от общото към частното, от общи положения към частни заключения; в научното познание дедукцията е неразривно свързана с индукцията. Индукцията и дедукцията бяха използвани за логическо конструиране на общи входящи данни и практически препоръки.

Новост, теоретична и практическа значимост на работата.При написването на работата е изучен обширен материал по изследваната тема, включително учебници по външноикономическа дейност, икономика на услугите, юриспруденция, монографии и статии в специализирани издания. Въз основа на проучването на фондовия и литературния материал бяха отбелязани характеристиките на развитието на туристическия продукт, характеризираха се различни ресурси на Москва и Московска област и бяха анализирани обещаващи насоки за развитие на туризма в този регион.

Туристическият продукт, разработен в работата, може да се използва от туристическите предприятия в Смоленск за разширяване на гамата от предлагани услуги, както и при систематичен анализ на семейния туризъм в Руската федерация, в контекста на търсенето на нови насоки във формирането на свободно време за населението на Русия, повишаване на семейните ценности, които допринасят за образованието на по-младото поколение.

Структура на дипломната работа. Дипломната работа се състои от увод, три глави, заключение, библиография (54 заглавия) и приложения.

I. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТ: ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ И

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ЕКСКУРЗИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТУРОВЕ ЗА РОДИТЕЛИ С

ДЕЦА С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА СЕМЕЕН ТУРИЗЪМ

Пазарът на семеен туризъм на съвременния етап има своите специфики и изисквания. Напоследък в целия свят нараства интересът към семейния отдих. Този вид отдих може да има различни видове:

-стационарен;

-Подвижен;

-спорт;

- уелнес и др.

Следователно програмите за отдих имат напълно различни форми.

Техният избор зависи от вида на обиколката и нейната тематична насоченост. Но ако сред туристите има малки деца, това може да е причината обиколката да има специфични особености и изисквания за нейната организация и провеждане.

Семеен туризъм се счита за пътуване на родители с деца до 11 години.

При семейните турове важен момент е изборът на настаняване, храна и транспортни средства по време на обиколката. Много е важно да се вземат предвид особеностите на детската физиология и психология, необходимо е да се планира процесът на релаксация и интересите на възрастните.

Настаняването по време на такива турове трябва да се извършва в здравословни и екологично чисти райони. Територията на местата за настаняване трябва да е спокойна и озеленена. Хотелите, в които ще се настанява семейство с деца, трябва да отговарят на специфични функционални изисквания за семейни почивки, а именно: стаи с 2-3 легла, система за свързване на стаи, стаи с детски играчки и различни устройства за детски игри и др.

провеждани както за деца, така и за възрастни, както и съвместни събития.

В такива програми биха били подходящи образователни екскурзии, в които могат да участват както възрастни, така и деца. Екскурзиите могат да бъдат за възрастни и деца, но в този случай се изисква услуга като гледане на деца. Разходките сред природата, например през гората, реката или морето, са доста интересни и популярни за семейно отдих. Организираните екскурзии до зоологически градини или паркове за отдих са интересни за децата.

В процеса на организиране на програми за свободното време е необходим процес на съчетаване на интересите на деца и възрастни. Това могат да бъдат специални детски празници, като например празник на кукли, празник на приказките.

Запомнящо се събитие могат да бъдат рождените дни на деца, които в момента пътуват. За организирането на такива събития е необходим специален персонал, който организира детски и съвместни програми. Това са, като правило, аниматори за детски и семейни празници, които имат специално образование и трябва да бъдат разрешени да бъдат домакини на такива празници. На мястото за настаняване е необходимо да се осигурят детски площадки и малки атракциони, които да бъдат разположени в прилежащата към хотела зона. Хотелът трябва да бъде оборудван със зали за игри, в случай че не е възможно да прекарвате време на открито поради лошо време. Не трябва да забравяме и възрастните, дошли на почивка. Предвижда се организирането на вечери за запознанства и различни творчески програми за тях. В помещенията трябва да има вечерни барове, където родителите да могат да ходят вечер.

Спортните програми по време на семейни обиколки винаги са предизвиквали повишен интерес както сред децата, така и сред възрастните. Допълнителните услуги могат да включват плувни басейни, тенис кортове, фитнес и спортни зали, центрове за наем на спортно оборудване и оборудване. Много популярни са състезанията по активен спорт, спортни игри като футбол, волейбол, игрите „Забавни стартове” между възрастни, деца и смесени отбори. Провеждането на спортни игри между семейни отбори с връчване на символични награди предизвиква допълнителен интерес към спортните програми на подобни турнета, е запомнящо се събитие за децата и сплотява семейството.

Курортни програми за семейства с деца могат да бъдат осигурени в зависимост от това какви условия предлага района, а именно времето и природните условия. Кетърингът по време на семейните турове също трябва да има своите специфики.

Необходимо е да се предложат няколко отделни менюта за възрастни и деца, съобразени с техните вкусове и физиологични особености. За децата храненето обикновено се осигурява 4 пъти на ден: закуска, обяд, лека следобедна закуска и вечеря. Понякога може да се организира вечерно хранене за малки деца, а именно кефир или мляко преди лягане. Храненето на децата трябва да бъде разнообразно, подсилено, да включва зеленчуци, плодове и да бъде балансирано в калориен състав. Също така е необходимо да се вземе предвид такъв фактор като наличието на различни алергии при деца. В този случай трябва да бъдат предупредени медицинските работници и работниците в хранително-вкусовата промишленост. В такива случаи родителите трябва да вземат със себе си на почивка медицинската документация на деца с някакви хронични заболявания и да имат необходимия набор от лекарства, които детето приема както обикновено.

Основният акцент, на който трябва да обърнете внимание, е обслужването и създаването на такава релаксираща атмосфера, когато цялото семейство на почиващите ще се чувства комфортно, спокойно и ще им бъде интересно да се отпуснат.

При организиране на семейни турове е необходимо да се предвидят всички възможни трудности, които могат да възникнат поради спецификата на детската популация:

- специфика на отчитане на детската психология и физиология;

- подходящ график на екскурзии с детска тематика;

- възможност за почивка след обяд;

- организиране на 4-разово хранене;

- възможност за пране и гладене на детски дрехи и др.;

Съчетаване на интересите на родители и деца при организиране на семейни дейности - организиране на детски стаи, предлагащи услуги за гледане на деца, докато родителите са заети или отиват на екскурзия.

1.2. Теоретични и психологически аспекти на организацията Семейството се нарича единица на обществото или малка социална група. Семейството е най-важната форма на организиране на личния живот, който се основава на брачен съюз и роднински връзки. С други думи, можем да кажем, че връзката между съпруг и съпруга, родители и деца, братя и сестри и други роднини, които живеят заедно и водят общо домакинство на базата на един семеен бюджет, се изгражда от същата тази единица на обществото . Семейният живот се характеризира с материални и духовни процеси. Чрез семейството става смяна на поколението на хората, човек се ражда в семейство и чрез него продължава неговият род. Във възпитанието, просвещението и развитието на всеки човек най-важно значение има семейното възпитание.

Детето прекарва доста голяма част от времето си с приятели на улицата, а често и извън двора, на разходки, на детски площадки, пързалки, а понякога и на улицата. С порастването децата все повече се влияят от улицата и приятелите си. Невъзможно е да се поеме пълен контрол върху това другарско влияние, невъзможно е, но родителите могат да наблюдават това другарско влияние и в подходящия момент да коригират това влияние и да го насочат в правилната посока.В повечето случаи това е напълно достатъчно ако семейството вече е формирало опита на колективна връзка, доверие, истинност, ако родителският авторитет е правилно създаден.

В този случай родителите трябва да знаят какво заобикаля техния син или дъщеря.

Активното приближаване на родителите до живота на техните деца не е никак трудно и дори е приятно.

Всеки родител трябва да разработи структура за своята семейна структура и живот, в която семейството му е по-удобно да съществува. Една от основните роли в семейното възпитание несъмнено играе емоционалният фон в отношенията между родителите, както и способността им да поддържат любов и топлина един към друг и към децата. По правило само в здраво семейство, в което има любов и взаимно разбирателство, могат да растат пълноценно развити деца със здрава психика, на базата на които се формира тяхното положително отношение към живота.

Няма семейни отношения без възникването на различни конфликти и проблеми. Семейството възниква от необходимостта за задоволяване на личните потребности и интереси на хората. Семейството е част от обществото и свързва личните интереси с обществените. Личните потребности се организират на базата на обществено приети норми, ценности, модели на поведение и често се случва безцеремонната намеса на обществото в живота на едно семейство да разруши него и живота на хората, които го съставят, довеждайки го до жалко съществуване.

На настоящия етап институцията на семейните отношения, подобно на съвременното общество, преживява дълбока криза. Тези дни рязко падна възрастовата граница за първи брак. При жените тази възраст е достигнала рекордно ниски нива. Разпространението на ранните раждания има негативни последици за семейните отношения, което прави раждаемостта още по-нестабилна. Този факт е причина за увеличаване на процента на разводите, висока детска смъртност и лошо здраве на децата и майките. Реформите, които се извършват в обществото, рязко изострят проблемите на семействата, които се нуждаят от социална защита.

необходимо е да се вземат предвид всички функции на сферите на семейните отношения. Съвместният отдих и общуване, участието в съвместни състезания и програми подобрява отношенията в семейството.Психолозите и социолозите препоръчват различни методи и форми. Основните са разговорите, както и разнообразното съществуване на семейството на съвременния етап и засягат въпроси на морала, сексуалното възпитание и семейното свободно време. Програмите за свободното време с наличието на различни игри са един от начините „възрастните“ за кратко да се почувстват като деца и да попаднат в света на детската психология. За да се чувстват като един отбор, семейството трябва да участва заедно в игри и състезания. В момента са особено популярни такива видове състезателни програми като „Мама, татко, аз – приятелско (спорт, музика, танци - има много опции) семейство“, „Хайде, баба и дядо“ и др.

Укрепването на семейните отношения се улеснява от такива видове семеен отдих като развлекателни дейности, а именно туризъм и туризъм.

Семейни спортни дейности като щафетни състезания, масови състезания, плажни турнири и др. помага на семейството да се обедини. Семейните прожекции в кината, екскурзионната работа, както и семейните посещения на музеи, изложби, паметници на изкуството и архитектурата, паметни места, съвместните посещения на концерти и официални празници могат да имат положителен ефект върху психиката на деца и възрастни.

Изследванията от последните години убедително доказват, че семейната ваканция, времето, което семейството прекарва заедно, е най-ефективното цялостно средство за хармонично личностно развитие, особено при подрастващите.

В същото време семейният туризъм, с огромен образователен и развиващ потенциал, не е толкова разпространен през последните години. Една от основните форми за провеждане на семейни обиколки е организирането на образователни екскурзии, които ще зависят от възрастта и наклонностите на членовете на групата.

Образователният туризъм се нарича още екскурзионен туризъм. Културният туризъм е вид туризъм, чиято основна цел е разглеждане на забележителности, а основната характеристика е наситеността на пътуването с екскурзионна програма.

Всяка група има свои компоненти, специфика и характеристики.

(многостранен) и тематичен.

Историческите екскурзии според тяхното съдържание се делят на етнографски, военно-исторически, историко-биографични и екскурзии до исторически музеи.

Екскурзиите се делят на: производствено-исторически, производствено-икономически, производствено-технически, професионално ориентирани за ученици.

Арт екскурзиите се делят на: исторически и театрални екскурзии, до художествени народни занаяти, до места за живот и творчество на културни дейци, до художествени галерии и изложбени зали, музеи, до работилниците на художници и скулптори.

Литературни екскурзии: литературно-биографични, историко-литературни, литературно-художествени, литературни музеи.

Природонаучните екскурзии обикновено имат екологичен фокус.

Архитектурните и градоустройствените екскурзии могат да бъдат показване на архитектурните сгради на даден град, показване на архитектурни паметници от определен исторически период и даване на представа за работата на един архитект, запознаване с оформлението и развитието на градовете според генералните планове, демонстриране примери за модерна архитектура, както и нови сгради.

Изборът на тема зависи от потенциалното търсене, конкретна поръчка или целенасоченото създаване на конкретна тема за екскурзии.

Определянето на темата е един от най-важните въпроси при разработването на екскурзия. Въз основа на състава и броя на участниците екскурзиите се разделят на индивидуални, за местното население, посещаващи туристи, възрастни и ученици и др. Особеностите на възприемане на екскурзионния материал на всяка от тези групи изискват промени в съдържанието и продължителността.

В зависимост от местоположението на екскурзията има: градски, крайградски, промишлени, музеи, комплекси (комбиниращи елементи от няколко вида).

По начин на придвижване: пеша и използване на различни видове транспорт.

Предимството на пешеходните обиколки е, че като се развиват, те осигуряват благоприятна среда за показване и разказване.

Транспортните екскурзии (предимно автобусни екскурзии) се състоят от две части: анализ на екскурзионни обекти (например исторически и културни паметници) на спирки и разказ по пътя между обекти, свързани с характеристиките на паметници и паметни места, покрай които групата минава.

Някои екскурзионни агенции използват за екскурзии тролейбуси, трамваи, речни и морски кораби, хеликоптери и др. Използването на горните видове транспорт ще бъде най-интересно по време на семейна обиколка. Необходимо е да се грижи за безопасността на туристите, особено на децата.

Продължителността на екскурзиите варира от един академичен час (45 минути) до един ден. В случай на организиране на семеен маршрут, можем да говорим за екскурзия до два академични часа, тъй като е трудно да се задържи вниманието на децата повече от това време.

Според формата на екскурзиите те се разделят на следните видове:

Допълнителна екскурзия. Участниците в него се движат по маршрута едновременно на 10-20 автобуса, всеки от които има водач. Такива екскурзии могат да включват масови театрални представления, фолклорни фестивали и др.;

Екскурзия-разходка, която съчетава елементи на обучение с елементи на почивка. Извършва се в гора, парк, на море, река и др.;

- екскурзия-лекция (разказът преобладава над демонстрацията);

Екскурзия-концерт - посветена на музикална тема със слушане на музикални произведения в автобуса;

Екскурзията е форма на провеждане на литературна и художествена екскурзия, изготвена въз основа на конкретни произведения на художествената литература и др.

Разделянето на екскурзиите в ясно определени групи е донякъде произволно на практика, но е от голямо значение за дейността на екскурзионните институции. Правилното класифициране на ръководството с клиенти улеснява специализацията и създава основа за дейността на методическите секции. Използването на модели за провеждане на екскурзии за конкретна група помага да се гарантира, че всяка екскурзия е подготвена и ефективна. При разработването на нови теми за екскурзии постиженията на отделните отрасли на знанието се използват с по-голяма пълнота и целенасоченост.

По този начин екскурзионният и образователен туризъм се характеризира с наличието на ясно планирана предварително екскурзионна програма, която в зависимост от целта на пътуването включва най-атрактивните обекти от туристически интерес или обекти, които съответстват на темата на пътуването.

планирани, организирани и проведени, като се вземат предвид интересите на различните възрастови групи.

Туризмът е един от универсалните видове съвместни дейности в свободното време. Семейният туризъм е отлична форма за съвместни занимания и общуване, от които семействата често са лишени в ежедневието. Семейният туризъм също помага за укрепване на семейството и подобряване на взаимното разбирателство между членовете му.

подобряване на психо-емоционалното състояние на детето, повишаване на увереността му в себе си, в собствените си сили и възможности. Семейният туризъм в момента коригира негативните прояви в отношенията родител-дете.

Ще помогне за усвояването на технологии, които запазват здравето, за предотвратяване на адитивно поведение и за развиване на семейни ценности.

Семейните празници на сегашния етап от развитието на обществото са доста модерни. Да отидете на пътуване, като вземете със себе си деца, родители, баби и дядовци и котка, се превръща в наистина популярна тенденция не само в чужбина, но и в Русия. Трябва да се отбележи ефективността на използването на такъв пазарен сегмент като семейство във финансово отношение, тъй като семейството вече е микрогрупа, която ще донесе повече доходи от отделен турист.

Семейните ваканции в момента могат да предложат на родителите и техните малки пътешественици различни дестинации, като екскурзии за посещение на музеи и увеселителни паркове, туристически походи с катерене и откриване на невероятни кътчета от природата и незабравима почивка на плажа.

Когато избират семейна ваканция, родителите решават проблемите, които възникват във връзка с ваканцията и решават вековни въпроси, като например: как ваканцията да бъде интересна и полезна за децата, а не скучна и не натоварваща за тях самите.

Много компании предлагат селекция от най-добрите семейни хотели, които разполагат с детски стаи и зони за разходка, анимационни услуги и учители. За отдих на децата трябва да бъдат оборудвани плажове с леко наклонени пясъчни брегове и леко наклонено дъно.

Има и курорти, които са готови да осигурят инструктори за семейни ваканции за деца, които биха искали да се научат да карат ски, кънки или плуват.

Образователната практика в областта на семейния туризъм е насочена към повишаване на образователния потенциал на семейната институция чрез туристически и краеведски дейности. Именно в условията на къмпинг, както показва опитът от семейните походи, децата стават по-търпеливи, по-активни, по-внимателни един към друг и по-внимателни към природата. Има възможност за вземане на самостоятелни решения не само сред възрастните, но и сред децата, което дава на всички участници в семейното турне чувство на истинска отговорност за бизнеса, за себе си, за семейството си.

За семеен отдих можете да изберете спортни цели. Това може да е приключение или преодоляване на трудности с помощта на спортно оборудване. Активните спортни обиколки могат да бъдат класифицирани по начин на транспортиране. Има такива видове туризъм като пешеходен, ски, воден и по-специално рафтинг на каяци, дървени или надуваеми салове, катамарани, лодки, яхти и др., конна езда, колоездене. Стационарният спортен туризъм включва различни видове морски отдих, като гмуркане, сърф, яхтинг, водни ски и др. Планинският туризъм включва ски, спускане с шейни, сноуборд, пара- и делтапланеризъм и др.

Семейният туризъм може да включва и здравни или медицински цели. Уелнес целите включват почивка от всичко, без никакъв стрес. Например плажна почивка извън града, както краткосрочна край най-близката река, така и многодневна на черноморското крайбрежие на Кавказ; пикник сред природата през почивните дни. Лекарството от своя страна представлява лечение или профилактика на здравето. Медицинският туризъм включва почивка в санаториуми или курорти. По време на медицинския семеен туризъм задължително се осигурява медицинско обслужване, което пряко зависи от предписания курс на лечение и включва различни процедури от различен тип, физиотерапия, диетично хранене и др.

В момента повечето санаториуми могат да предложат на семейни туристи както терапевтични, така и уелнес програми, които не включват предоставяне на медицински услуги. В този случай територията на санаториума може да се използва като комфортен ваканционен дом. Цената на пътуването в този случай е по-евтина за туристите.

Такива събития могат да бъдат и краткосрочни, например празнуване на Нова година с последваща релаксация.

Семейният туризъм може да има различни и разнообразни форми и видове. Може да включва обиколки на вила, т.е. посещение на вила с цел релаксация. Туристите водят селски начин на живот, запознават се с народни песни и танци, местни обичаи, участват в селски работи, народни празници и събори. В Русия такива събития съществуват от дълго време на аматьорско ниво.

Семейният туризъм може да варира по продължителност на пътуването:

1) Еднодневни екскурзии. Предимството им е, че при изпълнението им няма нужда да се притеснявате за нощувки. Съгласно закона за туризма такива събития не са турове, съответно дейностите по организирането им не могат да се нарекат туристически.

2) Краткотрайна почивка, по-точно така нареченият „края на седмицата“, „уикенд“. Такава краткосрочна ваканция продължава не повече от 23 дни.

3) Многодневна обиколка, всяка обиколка, която продължава повече от дни. Според степента на отдалеченост от мястото на постоянно пребиваване този вид семеен туризъм може да се класифицира, както следва:

1. Крайградска ваканция. Ваканция, която е ограничена до разстоянието, което летовникът може да измине за 12 дни. Това разстояние е с автобус.Има и краткосрочна селска почивка или пикник, която включва разстояние от 50 км.

2. Местният туризъм включва ограничение на разстоянието от около 200-300 км, като правило това е територията на собствения регион или близките райони на съседни региони. Туристическите компании са най-активни в техния град, а почиващите се фокусират предимно върху услугите на местните туристически агенции.

3. Туризмът на дълги разстояния включва пътуване на почивка на голямо разстояние. Такива пътувания в повечето случаи продължават няколко дни.

При организирането на семейна почивка важна роля играят анимационните дейности.

Понятието „анимация” е от латински произход (anima въздух, вятър, душа; animatus анимация), което означава вдъхновение, одухотворяване, въвличане в дейност.

Понятието „анимация” е от латински произход (anima - вятър, въздух, душа; animatus - оживление) и означава вдъхновение, одухотвореност, стимулиране на жизненост, въвличане в дейност.

Туристическата анимация е вид туристическа дейност, извършвана в туристическо предприятие (туристически комплекс, хотел) на превозно средство (круизен кораб, влак, автобус) или на място, където туристите са отседнали (на градски площад, в театър или град). парк), който включва туристите в различни дейности чрез участие в специално разработени програми за отдих. С други думи, туристическата анимация е туристическа услуга, при предоставянето на която туристът участва в активни действия.

Благодарение на анимацията туристите получават положителни емоции и се стремят отново и отново да посетят точно това туристическо предприятие, където вече са били.

Крайната цел на туристическата анимация е удовлетворението на туриста от почивката - неговото добро настроение, положителни впечатления, възстановяване на моралните и физически сили. Това е най-важната развлекателна функция на туристическата анимация.

Ето защо с право можем да кажем, че анимацията е уникална форма на реклама, привличаща гости и техните приятели, с цел популяризиране на туристически продукт на пазара за повишаване на рентабилността на туристическия бизнес.

По този начин значението на туристическата анимация при организирането на детския туризъм е да подобри качеството, разнообразието и привлекателността на туристическия продукт за децата и техните родители;

увеличаване на броя на редовните клиенти и търсенето на туристически предприятия и следователно повишаване на ефективността на използването му, рентабилността и рентабилността на туристическите дейности.

оздравителна и образователна), туристическата анимация е предназначена да изпълнява пряко две функции - спортно-развлекателна и образователна. Косвено, при подходящи условия, се изпълнява и терапевтичната функция.

Разграничават се следните функции на туристическата анимация:

1) адаптация, която ви позволява да се преместите от ежедневна среда в свободна среда за отдих;

2) компенсаторна, освобождаваща човек от физическата и психическата умора на ежедневието;

стимулиране на психическа стабилност;

4) подобряване на здравето, насочено към възстановяване и развитие на физическата сила на човек, отслабена в ежедневния трудов живот;

5) информационни, които ви позволяват да получите нова информация за страната, региона, хората;

в резултат на ярки впечатления, нови знания за света около нас;

7) подобряване, носене на интелектуално и физическо подобрение;

взаимодействие между аниматори и туристи в сектора на свободното време на базата на специалист, осъществяващ взаимодействието.

Следователно аниматорът е специалист, който се занимава с разработване на ориентиране на човек в различни развлекателни дейности, организиране на пълноценно свободно време. Модерният аниматор, на първо място, трябва да помогне на човек да се ориентира в разнообразието от развлекателни дейности и да задоволи своите нужди.

Задачата на аниматора включва способността да организира културен отдих, който е средство не само да се отървете от умората, но и забавление, което може да отвлече вниманието на човек от ежедневните му проблеми.

Почивката, съчетана с развлечение, винаги е активна, характеризираща се с висока степен на емоционалност и следователно осигурява психологическо освобождаване.

Важно е само да го планирате правилно, да го напълните с ярки грандиозни събития, обмени, пътувания, походи, състезания, шеги, игри.

анимацията трябва да използва вече натрупания опит и да въвежда нови постижения.

Професионалното умение на аниматора се характеризира с нивото на неговите професионални умения и способности; в процеса на компилация умението се разбира като умение на аниматор:

- създаване на интересна анимационна програма, която отговаря на нуждите и изискванията на потребителя;

- привлечете вниманието към анимационната програма, заинтересувайте потребителя;

Отчитат възрастовите, психологическите, етническите, религиозните и други характеристики на потребителя и въз основа на това осигуряват индивидуален диференциран подход;

- изграждайте отношенията си със служители и потребители на хуманна, демократична основа;

- не се губете в най-трудните и неочаквани ситуации;

- съчетават теоретични и практически дейности;

Компетентно да използва натрупания опит в тази област и най-новите постижения на педагогиката, психологията и други науки;

- разнообразяване на анимационните програми и дейности, като се избягват стереотипите при организирането им.

Анимацията е уникална услуга, която преследва конкретна цел, а именно подобряване на качеството на услугата, като в същото време е уникална форма на реклама за повторно привличане на гости и техните приятели. Целта на анимацията е също така да популяризира туристическия продукт на пазара, за да увеличи рентабилността на туристическия бизнес.

Детската анимация трябва да бъде ярка, цветна, представяща необикновени приказни приключения и забавления за децата.

Анимационни програми в семейния туризъм, които са съчетани с развлекателни дейности и включват разнообразие от спортни игри, упражнения и състезания. Толкова богат, способен да предизвика интерес и в същото време да носи ползи за укрепване и възстановяване на здравето. Именно връзката между туристическата анимация и спорта най-често дава най-добри резултати в процеса на възстановяване и възстановяване.Едно от важните места в анимационната програма заема играта. Играта е средство за забавление на хората, общуване и релаксация. В играта човек получава удоволствие и облекчава нервното напрежение. Играта има характер на активна познавателна дейност и се превръща в ефективно средство за умствено и физическо развитие, морално и естетическо възпитание. С помощта на игрите се опознава светът, насърчава се творческата инициатива, събужда се любопитството и се активизира мисленето.

Основната цел на играта е развитието на детето, неговата ориентация към творческо, експериментално поведение. Играта учи, помага за възстановяване на силата, дава добър емоционален заряд на жизненост и др.

Играта запознава човек с общуването с хората около него и природата, насърчава придобиването на знания, развитието на активността, въображението и иновативното мислене.

Дивечът заема много важно място в живота на туристите. При организирането на семеен туризъм туристическите предприятия трябва да използват ролеви, дидактически, народни игри, игри на открито. Провеждайте различни състезания с певчески, географски, литературни, интелектуални игри, образователни, комични, музикални, спортни, сюжетни и масови игри.

От гледна точка на системния подход, туристическата анимация е задоволяване на специфични туристически потребности в комуникация, движение, култура, творчество, приятно прекарване на времето и забавление.

Тези, които отиват на почивка, влагат съвсем различно значение в това понятие: за едни ваканцията е пътуване, за други - четене на книги, пътуване в практиката на туристическите услуги се формират следните видове анимация, задоволяващи разнообразните нужди на туристите ( летовници):

Анимация в движение – задоволява нуждата на съвременния човек от движение, съчетано с удоволствие и приятни изживявания;

Анимация чрез преживяване – задоволява потребността от усещане за новото, непознатото, неочакваното при общуване, откриване, а също и при преодоляване на трудности;

Анимация чрез общуване - задоволява нуждата от общуване с нови, интересни хора, откриване на вътрешния свят на хората и опознаване на себе си чрез общуване;

Анимация чрез успокояване - задоволява нуждата на хората от психологическо разтоварване от ежедневната умора чрез спокойствие, уединение, контакт с природата, както и потребността от спокойствие и „празно мързелуване”;

- културна анимация - задоволява потребността на хората от духовно развитие на личността чрез запознаване скултурно-исторически паметници и съвременни образци на културата на страната, региона, народа, нацията;

Творческа анимация - задоволява нуждата на човек от творчество, демонстрирайки творческите си способности и установявайки контакти със съмишленици чрез съвместно творчество.

Реалните анимационни програми най-често са сложни по своята същност и изброените видове анимация са съставни елементи на тези програми.

Анимационните програми, наред с чисто развлекателните събития, включват разнообразие от спортни игри, упражнения и състезания. Тази комбинация прави тези програми по-интензивни, интересни и полезни за укрепване и възстановяване на здравето, поради което във взаимовръзката на туристическата анимация и спорта най-често се постига най-голям възстановителен и оздравителен ефект.

Нека разгледаме технологията за създаване на анимационни програми. Технологията за създаване на анимационни програми се разбира като набор от техники за работа на аниматора, организацията на тази работа и използването на специални технически средства (обекти, структури, инструменти и устройства).

При формирането на анимационна програма нейните организатори трябва преди всичко да разберат:

1) каква е целевата аудитория (за кого се прави анимационната програма);

2) каква е основата на анимационната програма (основна идея, целеполагане);

3) как да се изгради анимирано събитие (задачи на технологичния процес и начини за тяхното решаване за постигане на целта).

Технологията за създаване и внедряване на анимационни програми като система се състои от няколко взаимосвързани подсистеми:

анимационен екип, икономически, технически, рекламен отдели;

2) инструкторско-методически - създаване и разработване на сценарии за събития, екскурзионни текстове, избор на спортни игри и състезания, изготвяне на пешеходни маршрути с последващо разработване на методически препоръки въз основа на обобщаване на опита;

3) режисьорски - разпределение на ролите, съставяне на репетиционни планове, постановка на спектакъл, шоу;

структури, инструменти и др.), платформи (сцени) за анимационни събития, реквизит, декори, осветление, музикален съпровод Всички подсистеми съставляват технологична система, която служи като основа за функционирането на анимационната услуга. Анимационната дейност е реален и напълно специален свят с присъщи само за него правила на действие, които се извършват от професионалисти с цел включване на възможно най-много хора в процеса на извършването им. Тук има специфични модели на функциониране на анимационните дейности.

Технологичният процес на създаване на анимационни програми се основава на три компонента, които характеризират обектно-субектните поведенчески линии:

1) предмет на дейност - обслужвани туристи, население (групи и индивидуални);

2) предмет на дейност - управител, специалист на анимационната служба;

3) действителната анимационна дейност с всичко и нейните компоненти - процесът на въздействие на субекта върху обекта.

Всички елементи на функционирането на технологичния процес са в единство на взаимодействия и образуват единна система. Основният елемент на тази система е обектът на дейност, хората (туристи, гости, туристи). Всичко е предназначено да задоволи техните духовни и физически нужди. По този начин, когато се разработват анимационни програми, трябва да се вземат предвид следните фактори, които влияят върху възприемането и оценката на програмата от туриста: възраст, пол, националност, ниво на образование, ниво на доходи, професионални интереси, хобита.

Създаването на програмен скрипт и неговото изпълнение е творчески процес, който изисква изобретателност, въображение и оригинални методи за организиране на действие. Трябва да е ефектно и забавно (а зрелището да е вълнуващо и вълнуващо). Освен общото композиционно решение, в сценария се разработват и композиции за всеки негов елемент – състезания, игри, концерти, спектакли, аукциони. Тъй като всяка форма на масова анимационна дейност е организирано действие, тя се изгражда на базата на общи драматургични принципи.

Така че работата по подготовката и провеждането на определена анимационна програма може да бъде разделена на няколко етапа. Първият етап (най-големият и най-важен) е подготвителен, включващ:

1) анализ на предложените анимационни програми;

2) определяне на цели и задачи;

3) избор на място и време на програмата;

4) разработване на анимационна програма, като се вземат предвид възрастовите, етническите и други характеристики на потребителите на тази услуга;

5) създаване или избор на сценарии за анимационни събития, включени в програмата;

6) изготвяне на разчети на разходите по програмата;

7) подбор на творчески екипи и разпределяне на отговорностите в анимационните екипи;

8) техническа подготовка (избор на материални средства, закупуване на оборудване, изработка на декори, костюми, реквизит);

9) монтаж на звуково и осветително оборудване, други технически средства, сценичен дизайн, производство на звукозаписи;

10) провеждане на репетиции, преподаване на правилата на игрите;

Вторият етап - провеждането на анимационна програма - е най-трудната и отговорна работа за всички участници.

Третият етап е обобщаване, по време на което се извършват: анализ на изпълнената програма, проучване на потребителите, последвано от анализ, работа по подобряване на програмата.

Изпълнението на анимационен проект зависи от професионалните умения на ръководителя на анимационната програма в областта на туризма, което се определя от умението да намира най-оптималните, приемливи начини за въздействие върху личността на туриста, задоволяване на неговите потребности и интереси, основани на използването на универсални методи, подходящи за различни организационни и икономически условия, които са определени модели, стабилни и надеждни правила за функциониране на технологичния процес.

За да създадете анимационна програма, не е достатъчно само да разбирате добре законите на нейното драматургично изграждане.

изразни средства, да може да използва възможностите на методите.

За създаване на програма за анимация се използват следните методи:

1) илюстрация, която е необходима за показване на съдържанието на информационния материал във всякаква форма;

2) театрализация, която е сложен творчески процес, предназначен да създаде зрелищно активна ситуация, в която всеки присъстващ ще бъде активно реагиращ зрител, а не пасивен съзерцател. Същността на метода на театрализацията е да комбинира пластичност, звуци, цвят, мелодия в пространството и времето, разкривайки образа в различни варианти, пренасяйки ги през едно „действие от край до край” на програмата.

3) игра, в която човек се наслаждава, облекчава нервното напрежение и получава добър емоционален заряд на жизненост. Основната цел на играта е забавление плюс развитие на основните качества и способности, присъщи на човек.

В практиката на туристическите предприятия се използват ролеви игри, дидактически игри, народни игри, игри на открито, игри с пеене, географски, литературни, интелектуални игри, образователни, комични, музикални, спортни, сюжетни и масови игри.

Комбинацията от тези методи ще даде възможност задълбочено и пълно разкриване и прилагане на анимационни програми, които създават определени предпоставки за развитие на туристическите дейности.

Практическото приложение на методите за създаване на сценарий е подчинено на определени принципи, модели и методи, тоест има своя драматургия, тъй като ако в театралното творчество конкретна пиеса действа като изходен материал и въз основа на това се създава идейно богато представление нейния литературен материал, тогава в анимационна програма това се случва с помощта на изразителни средства, базирани на самия живот, реални фактически или исторически материали, реални герои или исторически личности.

Използването на определени методи е невъзможно без овладяване на сценарно-режисьорската технология на анимацията, която е в основата на развлекателните събития и включва принципите на драматургията (масово действие, което се създава чрез изграждане и възпроизвеждане на сюжетно решение на програмата) и режисиране на масови анимационни програми.

Създаването на програмен скрипт и неговото изпълнение е творчески процес, който изисква изобретателност, въображение и оригинални методи за организиране на действие. Той трябва да бъде ефективен и забавен (и зрелището трябва да бъде завладяващ, вълнуващ), да има характер на „видим сценарий“, тоест да бъде не просто литературно описателен, но да предвижда всички епизоди, ключови моменти от действието и как те се развиват. ще се случи.

По този начин качеството на анимационната програма обикновено се свързва с интересни режисьорски открития и богат арсенал от сценографски, музикални, пластични, речеви и светлинни техники при разработването и изпълнението на анимационни програми.

II.АНАЛИТИЧНА ЧАСТ: АНАЛИЗ НА ТУРИСТИЧЕСКАТА КОМПОЗИЦИЯ

РЕСУРСИ НА МОСКОВСКИЯ РЕГИОН КАТО ПЕРСПЕКТИВА

РАЙОН ЗА РАЗВИТИЕ НА СЕМЕЕН ТУРИЗЪМ

Красногорск. Административен център е Москва.

Московска област има следните граници: на северозапад и север граничи с Тверска област, на североизток и изток с Владимирска област, на югоизток нейната граница е границата с Рязан, на юг с Тула, на югозапад с Калуга, на запад със Смоленска област. Централната граница е с федералния град Москва. Има и малък северен участък от границата с Ярославска област.

Московска област е един от индустриално развитите региони на Централна Русия. Московска област е известна като район, в който паметниците на историята, културата и изкуството са съхранили истински руски традиции. Московска област е тясно свързана с най-важните събития в историята на Русия, като Куликовската битка през 1380 г. и феодалната война на московските князе в средата на 15-ти век и събитията от времето на Петър Велики, и Отечествената война от 1812 г. Имената на такива известни руски военни и политически фигури като Сергий Радонежски, Минин и Пожарски, Кутузов завинаги вписаха своите страници в историята на града и региона.

В началото на 20-ти век Московска област заема 29,2 хиляди квадратни мили и се състои от 13 окръга. Според преброяването от 1897 г. в Московска губерния са живели 2,4 млн. души През 18-19 в. Московската провинция е родното място на много художествени занаяти. Дървените играчки на резбарите Богородски и Кудрински, лаковите миниатюрни картини на село Федоскино са световно известни; декоративните метални подноси на село Жостово, както и бижутата, са особена гордост на занаятчиите. Продуктите, издълбани от кост, са популярни.

Изработени от резбари, продуктите на майсторки на дантела и бродерии се наслаждават със своята лекота.

В момента Московска област заема 46 хиляди квадратни километра земя, на нейната територия могат да се настанят такива европейски държави като Белгия, Швейцария и Холандия. Населението на Московска област е повече от 6,6 милиона души.Регионът е получил името си от град Москва. Московска област се намира в Централния федерален окръг на Руската федерация. Простира се от север на юг за 310 км, от запад на изток - 340 км.

Московска област включва такива обекти като Москва, Звенигород, Руза, Павловски Посад, Наро-Фоминск, Истра, Дмитров, Волоколамск, Егоровск, Ногинск, Подолск, Солнечногорск, Можайск, Пушкино, Бронници, Дубна, Луховици, Воскресенск, Сергиев Посад, Серпухов , Коломна, Клин, Чехов, Красногорск, Зарайск, Гжел, ОреховоЗуево, Одинцово, Ступино, Бородино, Озери, Балашиха, Талдом, Верея, Ярополец, Кашира, Люберци, Химки, Королев, Зеленоград, Раменское, Щелково, Митищи, Видное, Троицк , Dolgoprudny, Zheleznodorozhny.

Климатът на Московска област е умерено континентален, сезонността е ясно изразена; лятото е топло, зимата е умерено студена.

Общо в района на Москва има над 300 реки с дължина над 10 км. Всички реки имат спокойно течение.

Московска област е включена в списъка на уникалните природни и исторически територии на Русия, която има огромен рекреационен потенциал.

Московска област е най-известна със своето културно наследство.Древната земя на Московска област съдържа огромен брой исторически и културни паметници. В Московска област има повече от хиляда археологически паметници, които са представени от такива обекти като селища, укрепления, могили, които съхраняват паметта на древните племена, обитавали тази територия.

Много древни руски градове, чиято възраст се приближава и понякога надвишава възрастта на Москва, се намират в Московска област.

Такива градове включват Можайск, Верея, Руза, Волоколамск, Звенигород, Дмитров, Коломна, Серпухов, Зарайск. Тези градове са запазили максимално не само историческите сгради от 18-19 век, но и някои средновековни отбранителни структури, като кремъли и крепостни стени.Всеки град има своя уникална градска архитектура, храмове и уникален пейзаж.

Московската земя е център на православната църква. В района на Москва има повече от 500 култови сгради, такива православни светилища, които са световноизвестни: Троице-Сергиевата лавра, Саввино-Сторожевски, Йосиф-Волоцки, Новият Йерусалим, Николо-Угрешки манастири и др.

Московската провинция се отличава и с факта, че на нейна територия са концентрирани най-голям брой благороднически имоти. Днес техният брой е 150 имения, като всички те са в различна степен на запазеност.

Социално-културната инфраструктура, представена от повече от музеи, множество изложбени галерии, центрове за отдих, библиотеки, театри, домове на културата, е от голямо значение и е широко представена в историческия и културен потенциал на региона. Музеите в района на Москва имат доста голям потенциал от тематика и богатство от изложби, което привлича доста големи туристически потоци.

Историческите и художествени музеи на градовете Сергиев Посад, Звенигород, Серпухов, Дмитров, Егориевск, Нов Йерусалим могат да претендират за титлата гордост на нашата култура. Създадени са и уникални военни музеи, които наред с музеите на изкуствата също привличат голям брой туристи. Музеи като Музея на танковите сили в Кубинка, Музея на авиацията и космонавтиката в Монино, където са събрани всички световни постижения на съответната военна техника, са особено популярни сред младите хора и учениците, а също така идват детски организирани групи от кадетски корпуси тук.

В Московска област има мемориални зони и обекти, които отразяват събитията от руската история, а също така дават представа за живота и дейността на водещи представители на руската култура и исторически личности. Такива световноизвестни обекти от историческото минало на Московска област като Бородино, отбранителните линии на Великата отечествена война, къщата-музей на П.И. Чайковски в Клин, S.I.

Танеев в Дютково, А. Блок в Шахматово, именията Абрамцево, Мураново, Ярополец и други живописни места на Московска област, изобразени върху платната на И.

Левитан, В. Серов, С. Герасимов и др.

По отношение на обема на историческия и културен потенциал Московска област значително надвишава потенциала на същата територия на Ленинградска, Новгородска и Псковска области. 200 московски екскурзионни обекта имат честта да бъдат включени в регистъра на паметниците на ООН.

Наличието на огромен исторически и културен потенциал предоставя неограничени възможности за организиране на туристическа и екскурзионна индустрия.Историческият и културен потенциал трябва да бъде мощно допълнен от научен потенциал. Този потенциал може да бъде голям брой университети, изследователски и проектантски институти, проектантски бюра и изследователски центрове, които са доста силен ресурс за научен и конгресен туризъм. И те могат да служат и като обекти на туристически интерес, чрез откриването на техните музеи и продукция за широка екскурзионна експозиция.

Оглед на такива известни обекти като Лужецкия манастир, Йосиф-Волоцки манастир, Николо-Угрешки манастир, Никитски манастир, Кремъл в Зарайск, Музей-имение Абрамцево, Музей-имение Архангелское, Музей-имение Мураново, Музей-имение А. П. Чехов, Музей-резерват А. С. Пушкин, Музей-имение А. А. Блок, Къща-музей П. И. Чайковски, Исторически музей-резерват - Горки Ленинские;

Сергиев Посад, Истра, Коломна, Серпухов, Звенигород, Дмитров, Бородинските полета правят Московския регион известен и привлича голям поток от туристи от различни възрасти и различни интереси.

Манастирът Йосиф-Волоцки манастир в Теряево е основан през август 1479 г. от монаха Йосиф Волоцки.През 1486 г. на мястото на дървена църква е построена каменната катедрала Успение Богородично. Катедралата е изографисана от Дионисий. Основната атракция на катедралата е резбованият ажурен иконостас. От 1989 г. манастирът е в процес на реставрация, а от 1999 г. тук е основан ставропигиален манастир.

Според легендата Николо-Угрешкият манастир е основан през 1380 г. Величествената Преображенска катедрала, построена в чест на честването на 500-годишнината на манастира през 1880-1894 г., е артистичният център на ансамбъла. В момента е в процес на реставрация.

Никитският манастир се намира в западната част на град Кашира.

Основаването му датира от 1884 г. Величествената Преображенска катедрала (1889-1894) е доминиращият елемент на ансамбъла. Сградата на Никитската църква (1823-1855), за съжаление, е много зле запазена.

Кремъл в Зарайск е най-старата сграда в града.

Правоъгълна в план с четири ъглови и три проходни кули, тя принадлежи към малкото руски „редовни“ крепости от края на 15-ти - първата третина на 16-ти век. Архитектурата на крепостта, която е изградена от тухли и частично облицована с бял камък отвън, е проста и утилитарна.Атракциите на Зарайск включват типичното градско развитие на 18-19 век, което придава на града очарованието на провинциален античност, която е уникална.

Музеят на имението Абрамцево е държавен исторически, художествен и литературен музей-резерват. Имението край Москва, разположено на брега на река Вори, отдавна е влязло в историята на художествената култура. Наричат ​​го люлката на руското изкуство от втората половина на 19 век.

Музейният комплекс се състои от живописен парк, архитектурни паметници от 18-20 век и колекции на руското изкуство. Които включват предмети като мебели, картини, графики, скулптурни композиции.

Музеят на имението Архангелское е изключителен архитектурен и художествен ансамбъл от края на 18 век. За да се създаде такъв шедьовър, е необходим трудът на повече от едно поколение талантливи занаятчии - архитекти и художници. В залите на музея има богата колекция, включваща порцелан и фаянс, както и западноевропейска живопис от 19 век, колекция от мебели от 18-19 век и предмети на декоративно-приложното изкуство.

Музеят-резерват А.П. Чехов в Мелихово е Държавният литературен и мемориален музей-резерват на А.П. Чехов. В музея можете да разгледате представената колекция, състояща се от мемориални предмети и произведения на изкуството, които са свързани с живописта и творчеството на писателя. В музея-резерват се провеждат вечери, лекции и концерти, посветени на творчеството на писателя.Всичко тук ни напомня, че писателят е живял и творил в тази къща.

Държавният историко-литературен музей-резерват на А. С. Пушкин вече смени няколко собственика. През 1804 г. имението е закупено от M.A. Ханибал. От май 1805 до 1811 г. Пушкин идва тук за лятото.

Къща-музей на П.И. Чайковски в Клин е Държавната къща-музей на П. И. Чайковски. Клин и околностите му са свързани с имената на такива изключителни учени, писатели, художници, музиканти, които са били тук. Това са хора като А.Н. Радищев, Л.Н. Толстой, А.А.

Блок, В.Г. Перов, И.Е. Репин, М.А. Балакирев, С.И. Тук през 1938 г. е живял Танеев А.П. Гайдар. Градът грижливо пази паметта на Пьотр Илич Чайковски.

Държавен исторически музей-резерват "Горки Ленинские".

Нарича се Музей на политическата история. Имаше изложба, посветена на събитията от политическия живот и историята на Русия от началото на 20 век и държавната дейност на В.И. Ленин.

Музеят на имението Горки има постоянна изложба „Офисът и апартаментът на В.И. Ленин в Кремъл”, където изцяло са пресъздадени и запазени обзавеждането и предметите на кремълския апартамент, където някога е живял водачът на пролетариата.

Изложбата представя лични предмети, принадлежали на В.И. Ленин и членове на семейство Улянов.В музея можете да видите обширната библиотека, която се намира в селското училище. Музеят на селския бит в село Горки е типичен пример за селско имение от началото на 20 век, където можете да видите автентични мебели, съдове, прибори и селскостопански инструменти от онова време.

Основните туристически центрове на Московска област, на първо място, включват древните градове на Московска област. В района на Москва има 22 древни исторически града, всеки от които е уникален и неподражаем. Посещението на историческите градове на Московска област е от постоянен интерес за руски и чуждестранни туристи.

2.2. Анализ на екскурзионни и образователни обекти и места за настаняване в района на Москва за организиране на семеен отдих Можете да организирате отдих и забавление за деца в Москва, като използвате различни методи. За да организирате детски празници в района на Москва, можете да предложите доста различни опции. В този случай е необходимо да се обърне внимание на възрастта, темперамента и интересите на детето. Организираният отдих за деца може да се класифицира в две основни групи:

-места, където детето може да прояви собствената си активност;

-места, които предлагат развлекателни и образователни дейности.

В района на Москва има две съществуващи фабрики, които произвеждат дървени играчки и работят от дълго време. Едната фабрика се намира на север, другата в южната част на Московска област. Играчките, произведени в тези фабрики, се различават по принципите на производство. Днес в двете фабрики са създадени музеи. Има и производствени цехове, в които се произвеждат оригинални руски детски играчки. И въпреки големия брой вносни играчки, тези играчки са в доста голямо търсене. Посещението на фабриката за играчки е интересно не само за деца, но и за възрастни.

Предлага се и посещение на Климовската фабрика за играчки. Програмата предлага интересен разказ за историята на действащата фабрика. Туристите също са поканени да посетят производствени цехове.

Особен интерес представлява магазинът за дизайн на играчки. В края на програмата, ако желаете, на туристите може да се предложи майсторски клас по рисуване на играчки.

В град Клин, който е на 12 км. от Високовск е открит Изложбеният център от фабриката Klinskoye Podvorye. "Клинское съединение"

е нов, изключително атрактивен комплекс от сгради и фирмен магазин. На туристите се предлага обиколка на музея на Клинския комплекс. Музеят разполага с девет зали, всяка от които предлага собствена експозиция.Първа и втора зала представят историята на развитието на стъклодувното производство. Третата зала представя производството и издуването на детски играчки, а четвъртата зала е работилница за художествено рисуване. В петата стая има малка елха, украсена от пода до върха с модерни играчки. По стените са окачени снимки на новогодишните празници - предреволюционни, преди и след войната. Шеста и седма зала са изложби на елхови украси.Играчките в тази зала са подредени по година на производство и са подредени в прозрачни витрини по определена тема. В Осма зала има модерни играчки и изложба на коледни елхи. В деветата зала има Дядо Коледа и стари снимки на Клин.

След това на групата се предлага майсторски клас по рисуване на стъклена топка.

В Московска област се предлага и развлекателна програма за деца, като посещение на ферма за елени, по време на която ще бъде предложена следната програма: посещение на Яранга, обиколка на фермата за елени с водач и демонстрационни изпълнения на пастири на елени. Програмата включва също улов на елени и възможност за тяхното впрягане, както и хранене на елени и елени. Има възможност и за снимки с елени.

Ферма за елени в Егориевск. Разходка из фермата, разказ от водача за елените и историята на създаването на това село. След това мушерът, който е представител на коренното население на севера, облечен в национални дрехи, влиза в заграждението с елени и показва как се ловят елени с ласо. Деца и възрастни са поканени да нахранят еленски мъх от ръцете си, да се снимат до елените и да вземат майсторски клас по впрягане на елени. След това се предлага чай.

Срещу допълнително заплащане предлагаме майсторски клас по ловене на елени с ласо, формиране на впряг (три елена са впрегнати в шейна), като можете да храните елените от ръка. Водачът ще осигури зеленчуци и сладкиши за хранене на животните. След това се предлага екскурзия, по време на която водачът ще ви разкаже за структурата на яранга, което е името на жилището на пастирите на чукчи. Деца и възрастни са поканени да участват в тегленето на риболовни мрежи и състезанието за зарибяване на чукчи.

Ако туристите желаят, те имат възможност да се возят в истинска шейна, впрегната от три северни елена, на децата се предлага разходка по хълма върху еленски кожи.

известни руски народни занаяти, като Павлово Посадски шалове и продукти от най-старата фабрика за украса за коледни елхи „Иней“. Традицията за правене на шалове и шалове в Павлово Посад се развива на базата на тъкането в района на Богородски. През 1812 г. търговецът Лабзин отваря предприятие за преработка на прежди в село Миленки. През 1863 г. те започват да боядисват шалове и накрая през 1881 г. преминават към масовото производство на щамповани шалове и шалове. Това изкуство развива специален художествен стил, който съчетава елементи от западното и източното изкуство. По време на екскурзията децата могат да посетят изложбата на шалове в краеведския музей на Павлово Посад.

Екскурзовод ще проведе обиколки на фабриката, ще ви запознае с историята на коледната украса за елха, а занаятчиите ще ви покажат как се раждат и създават. Необходимо е да посетите изложбената зала, която съдържа играчки от първите до най-новите проби. Предприятието съхранява и развива уникални риболовни традиции, развити в предреволюционните времена. Тук е запазена традицията на ръчно изработване на коледна украса чрез издухване и ръчно рисуване.

Обучението се провежда само в предприятието, овладяването на тази работа изисква време и определени способности. Работата на духач на стъкло зад горелка е чудотворно явление, което превръща стъклена тръба в топка, фигурка, връх, камбана и др. При рисуване на стъклени коледни топки и различни фигури се използва многоцветно рисуване с четка с декоративно покритие с различни материали. Снежинките, Дядо Фрост и Снежанката вече са изобразени на топките, както преди.

За да организирате почивка с деца в района на Москва, селските хотели, които предлагат доста широка гама от услуги дори за най-малките клиенти, могат да бъдат подходящи. Например хотелският комплекс Fiesta Park, който се намира на 36 км от Московския околовръстен път по магистрала Ярославское. На територията на този хотелски комплекс има детски мини-клуб, детска площадка, детски басейн, както и 24-часови гувернантски услуги и специални програми за развитие за деца от различни възрасти.

За организиране на семеен и детски отдих представлява интерес и кънтри клуб "Мечи езера", който се намира на 12 км от Московския околовръстен път по Шелковското шосе.Този клуб се намира на брега на едноименните езера и е считан за популярно място за отдих и риболов.

За децата с техните родители има организирано детско меню, има детска стая за игри, осигурени са услугите на аниматори и детегледачки.

От гледна точка на организирането на по-бюджетна семейна ваканция, добър вариант е пансионът Солнечная поляна, който се намира близо до Звенигород, на 65 км по магистралите Минск, Рига или Рублево-Успенское. Пансионът разполага с детска площадка, столовата е с детско меню и собствен мини-зоопарк.

Пансионът Solnechnaya Polyana, разположен в района на Москва, има възможност да предложи настаняване на семейни групи в 8-етажна сграда, оборудвана с асансьори. Тази сграда е проектирана за 98 стаи от различни категории. Всяка стая разполага с всичко необходимо за организиране на семейна почивка. За любителите на активния отдих се предлагат тенис кортове и конна езда, плуване в басейна и на плажа. Голям брой спортни площадки и спортно оборудване под наем. Група от отлични аниматори ще забавляват както възрастни, така и деца. Имат разнообразни програми както за семейни почивки с деца, така и за корпоративни почивки. Пансионът предлага екскурзионни услуги, интерактивно лазерно стрелбище, анимационни програми за деца, детска стая за игри и други забавления, подходящи за организиране на свободното време както на деца, така и на възрастни.

Въз основа на анализа могат да се направят следните изводи:

Развитието на туризма играе важна роля за решаване на социални проблеми.

Развивайки се, туризмът създава нови работни места, поддържа висок стандарт на живот на населението и създава предпоставки за подобряване на платежния баланс на страната.Необходимостта от развитие на туристическия сектор допринася за повишаване нивото на образование, подобряване на медицинската система за грижа за населението, въвеждане на нови средства за разпространение на информация и др.

Една от приоритетните области на социално-икономическата политика на Русия е развитието на детския туризъм въз основа на ефективното използване на нейното географско положение, богатото природно и културно наследство и подобряването на туристическата инфраструктура.

туристически ресурси, които позволяват развитието на почти всички известни видове туризъм, включително детски и младежки.

Туристическите ресурси на Московска област позволяват организирането на екскурзионни програми с различно съдържание за деца и ученици, спортни и развлекателни събития, екологични маршрути в специално защитени природни територии с отдих в природни обекти в региона.

Туризмът отдавна се смята за един от най-печелившите и бързо развиващи се сектори на световната икономика. Това се доказва от факта, че туризмът представлява около 10% от световния брутен национален доход.

Туризмът влияе върху процеса на запазване и развитие на културния потенциал, което води до развитието на хармонични отношения между различните страни и народи. Правителствата, обществените организации и търговските структури също участват активно в процеса на опазване и подобряване на околната среда.

Историческият и културен потенциал на Московска област е основа за организиране на детски образователен туризъм. Историко-културният потенциал е представен от различни видове исторически паметници, паметници, народни занаяти, музеи, което е комбинация от обекти на материалната и духовната култура.

Културно наследство може да се нарече наследството от историческото развитие на цивилизацията, натрупано на дадена територия. Всяко населено място, ако има определено културно-историческо наследство, може да представлява интерес за развитието на образователен туризъм. В момента модата диктува интерес към много културни обекти. В същото време редица обекти, които преди са били най-посещавани през съветския период в Русия, например многобройни ленински места, идеологически инсталации в обществото.

Забележителностите на района на Москва са основната причина, поради която туристи от цял ​​​​свят идват в града. Същото може да се каже и за детския туризъм. Детски групи активно посещават столицата и региона не само по празниците, но и през почивните дни.

Туристическите маршрути включват посещение както на най-известните забележителности на Москва, така и на по-малко популярни паметници и места на руската столица.

атракции, които предизвикват интерес сред туристите, които Архангелск - всички тези имена влязоха в руската история благодарение на техните известни собственици, които изиграха първите роли в живота на Русия.

Архитектурно-парковите комплекси на московските имения имат значителна културно-историческа стойност.

III. ПРАКТИЧЕСКА ЧАСТ: АКТИВИРАЩИ СЪБИТИЯ

СЕМЕЕН ТУРИЗЪМ БАЗИРАН НА ТУРИСТИЧЕСКИ РЕСУРСИ

МОСКОВСКА ОБЛАСТ

Провеждането на маркетингови проучвания е необходимо на всички етапи от дейността на компанията - от разработването и промотирането на продукта до продажбите и следпродажбеното обслужване. В процеса на изследване се извършват: идентифициране на потребността, дефиниране на проблема, провеждане на маркетингово проучване, определяне на вида и източниците на информация, избор на метод за събиране на данни, разработване на изборен план.

Маркетинговите изследвания са от съществено значение за идентифициране на фирма чрез процеса на систематично събиране и анализиране на информация за идентифициране на заплахи, слабости и силни страни и подходяща маркетингова стратегия за успешен бизнес.

вземете предвид нивото на несигурност и степента на риск. Рискът може да бъде значително намален чрез наличие на достатъчно надеждна и актуална информация.

За туристическата индустрия уместността, достоверността и пълнотата на информацията са изключително важни поради зависимостта на резултатите от предоставяните услуги от много фактори. В тази връзка информацията е не само основа за вземане на оптимални решения, но и ресурс, който позволява на една туристическа организация да:

- придобиване на конкурентни предимства;

- намаляване на финансовия риск;

- анализират състоянието на външната и вътрешната среда;

- оценяват пазарната активност;

- координира изпълнението на стратегията;

- определят отношението на потребителите към предлаганите продукти;

- повишаване на оперативната ефективност.

Маркетинговата информация се класифицира според редица критерии:

вторични и първични.

Вторичната информация е вече съществуваща информация, използвана за специфичните маркетингови нужди на туристическа организация. Източници на вътрешна вторична информация са:

статистическа отчетност, материали от предишни проучвания, договорни данни, отчети, удостоверения, оперативна и текуща производствена информация, бизнес кореспонденция.

официални публикации, справочници, медии, специализирани издания за туризъм, материали от институции и организации, изложби, конференции, лични комуникационни канали. Ефективен източник на маркетингова информация е Интернет, който може да се използва за получаване както на вторична, така и на първична маркетингова информация.

Основната цел на това маркетингово проучване е да се изследва ефективността на внедряването.Цели на изследването:

1. Анализирайте предложенията на руските туроператори, участващи в организирането на детски празници.

2. Разгледайте основните туристически предпочитания на отделни групи респонденти.

3. Определете нивото на развитие на детския туризъм в района на Смоленск.

4. Определяне на местоположението на образователна и развлекателна обиколка за деца, извършена на търговска основа на туристическия пазар на Смоленска област.

Работната хипотеза на проектопрограмата за обслужване на семейни групи в Московска област с цел развитие на детския културно-образователен туризъм в Смолян е осъществима и перспективна.

Като част от това маркетингово проучване много туристически компании се занимават с организиране на детски ваканции.

Предложенията за детски отдих могат да бъдат разделени на 2 групи:

- отдих в детски оздравителни лагери и центрове в Русия и чужбина;

- екскурзионни автобусни обиколки до градове на Русия и Европа.

Последните са особено популярни през есенните и пролетните училищни ваканции, майските празници и началото на лятото. През учебната година някои туроператори организират дву- и тридневни обиколки на руски градове за ученици.

Туроператорите непрекъснато създават нови екскурзионни програми с туристически марки, които са привлекателни за децата („До родината на Дядо Фрост и Снежанката“), забавни („Фабрика за сладолед BaskinRobins“ с дегустация на вкусни продукти), патриотични („Кубинка“ – Музей на бронираните превозни средства”), образователни (екскурзии до именията на писатели, поети) и др.

Традиционно детските летни лагери са често срещани в Русия, днес предлагат богати анимационни програми. Отделно сред тях са тематични лагери, подчинени на една тематика: палаткови лагери с обучение по елементите на туризма, археологически, където децата се занимават с разкопки на находища на първобитни хора, спортни, конни, има лагери с религиозна насоченост и др. .

Детските центрове за отдих в чужбина имат неоспоримо предимство, предлагайки езикова практика и потапяне в нова култура. Често разположени в топли страни, край морето (в Гърция, Турция, България, Хърватия, Малта и др.), Такива детски центрове се отличават с богати екскурзионни и тематични програми и ви позволяват да общувате с връстници както от страните от ОНД, така и от други страни.

Популярни са екскурзионните (автобусни или комбинирани: жп + автобус) културни и образователни турове из Европа. Децата обикновено смятат дори дългите пътувания по европейските пътища за истинско приключение. Основният недостатък на тези предложения е тясната гама от обиколки, недостатъчната информираност на широката общественост за такива видове детски отдих и неоправдано завишените разходи за пътуване на децата.

Най-популярните видове детски отдих:

-отдих в детски оздравителни лагери;

- почивка на плажа и почивка;

-посещения на исторически забележителности и музеи;

атракции;

-посещения на зоологически градини, аквапаркове;

-туристически походи;

-посещения на фестивали и концерти;

-спортни състезания (фиг. 3.1).

Ориз. 3.1. Най-популярните видове семейни почивки в Русия За да се определи осъществимостта на прилагането на проект на програма за маркетингови проучвания, беше събрана първична информация.

специално изследване, насочено към решаване на конкретен маркетингов проблем. Събирането му се извършва чрез методи на проучване, наблюдение и експеримент.

Един от най-разпространените методи за събиране на първична маркетингова информация, използван в приблизително 90% от проучванията, е проучване.

Проучването е метод за събиране на първична маркетингова информация, който включва писмено или устно обръщение на изследователи към определена популация от хора (респонденти) с въпроси, чието съдържание отразява проблема, който се изучава. Целта на анкетите е да се установят субективните мнения на респондентите, техните предпочитания и убеждения по отношение на нов туристически продукт. Една от формите на проучване е въпросник.

Въпросът най-често се разглежда като форма на проучване, по време на което респондентът самостоятелно записва отговорите на въпросите, зададени във въпросника. Особеността на въпросника е, че в резултат на обработката на отговорите може да се получи количествена характеристика на изследваното явление, да се идентифицират и моделират причинно-следствени връзки.

Формата на анкетата може да бъде индивидуална или групова. В последния случай голям брой хора могат да бъдат интервюирани за кратко време.

Въз основа на всичко по-горе беше решено да се проведе маркетингово проучване, за да се идентифицира отношението на потенциалните потребители към предложения туристически продукт. В тази връзка беше разработена анкетна карта и проведено проучване.

Въпросникът е система от въпроси, обединени от изследователски дизайн, който позволява да се получи необходимата информация за разработване на решения на изследвания проблем.

Въпросникът съдържа затворени въпроси, които изискват да изберете отговори от пълен набор от опции.

Частта с подробности ви позволява да получите информация относно респондента (възраст). Следващи във въпросника са въпросите за връзка.

Тяхната задача е да заинтересуват събеседника, да го запознаят с изучавания проблем и да проведат „загрявка“.

Основната част на въпросника съдържа подредени въпроси, чието съдържание характеризира предмета на изследването. Въпросите в тази част на въпросника отразяват същността на проблема.

Въпросникът се състои от 16 въпроса. Извадката от проучването включва жители на град Смоленск с деца на възраст от 7 до 15 години. Размер на извадката: 100 души.

Първичните данни са получени чрез анкетиране на жители на град Смоленск от различна възраст и социална класа, които имат едно, две или повече деца във възрастовата категория 7-15 години.

На въпроса „Вашето дете обича ли да пътува?“ 74% от анкетираните са отговорили с „да“, 6% са отговорили с „не“, 20% от анкетираните са се затруднили да отговорят на този въпрос.

На въпроса „Обмисляте ли възможността детето ви да има самостоятелна почивка (без родители)?“ 86% са отговорили положително, 14% са отговорили отрицателно.

Когато отговаряте на въпроса „Според вас колко добре е развита организацията на детския туризъм в Смоленска област?“ са получени следните отговори: 9,6% - „отличен“, 12,3% - „добър“, 28,4% - задоволителен, 35,1% - „лош“, 14,6% - „не знам“. Диаграмата по-долу (фиг. 3.2.) Систематизира условията за организиране на детски туризъм в района на Смоленск.

Ориз. 3.2. Ниво на организация на семейния туризъм в Смоленская Когато планират ваканция за децата си, 12,8% от анкетираните разчитат на социална подкрепа от държавата, 72% разчитат на собствени средства, 15,2% от анкетираните се затрудняват да отговорят.

На въпроса „Колко сте готови да похарчите за ваканцията на детето си?“ 7,4% от респондентите могат да похарчат до 5 хиляди рубли;

„ОДОБРЕНО от първия заместник-ректор по академичните въпроси на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование Алтайски държавен университет E.S. Аничкин 2014 ПРОГРАМА на приемния тест за кандидати в магистърската програма на Физико-технологичния факултет, направление 03.04.02 - Физика (магистърска степен, магистърски програми Физика на наносистемите и Физични методи и информационни технологии в медицината) Интердисциплинарен изпит I. Встъпителен забележки (съгласно формата на приемните изпити) 1. За интердисциплинарен приемен изпит...”

„FSBEI HPE Красноярски държавен педагогически университет на името на. В.П. Астафиева Учебна програма на дисциплината Теория и методика на учебната работа на магистърска програма Педагогика на професионалното образование 050.100.68. Области на обучение: Педагогическо образование. 050.100. Катедра по педагогика Красноярск 2011 Работната програма на дисциплината е съставена в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование в...”

„СЪДЪРЖАНИЕ 1. Общи положения..3 2. Изисквания към професионалната подготовка на възпитаника.3 3. Видове тестове за окончателно сертифициране и форми на тяхното провеждане.4 4. Съдържание и организация на държавния изпит.5 5. Съдържание и организация на защитата на дипломна работа 5 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Съдържание на раздели от дисциплини, представени на държавен изпит..7 Приложение 2 Списък на въпросите, представени на държавен изпит...9 Приложение 3 Примери...”

„Физически институт на името на. П.Н. Лебедев RAS Държавна образователна институция за висше професионално образование Самарски държавен университет Самарски научен и образователен център по оптика и лазерна физика VIII Всеруски младежки Самарски конкурс-конференция за научни трудове по оптика и лазерна физика (Колекция от резюмета на конкурсни работи) 16 ноември- 20, 2010 САМАРА Организатори...”

„РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКА ОБЛАСТ ОБЩИНА ГРАД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ НА ГРАД ТАГАНРОГ РЕШЕНИЕ 11.19. 2010 № 5186 Таганрог За одобряване на дългосрочната целева програма Комплексни мерки за борба със злоупотребата с наркотици и незаконния трафик за 2011 - 2013 г. В съответствие с Бюджетния кодекс на Руската федерация, Решение на градската дума на Таганрог от 25 октомври 2007 г. N 536 За одобряване на Наредби за бюджетната структура и бюджетния процес...”

„Най-добрите университети в Русия в технически и икономически области на обучение НАЙ-ДОБРИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ В РУСИЯ В ТЕХНИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ РЕЗЮМЕ Водещи мултидисциплинарни университети са доказали своята висока конкурентоспособност както в техническата, така и в икономическата сфера. Осем университета успяха едновременно да попаднат в топ 20 университети в икономически области на обучение и в топ 20 в технически области. Мултидисциплинарните университети в регионите успешно се конкурират с...”

„Министерство на образованието и науката на Руската федерация Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование Самарски държавен университет Психологически факултет ОДОБРЕНО Заместник-ректор по научната работа A.F. Крутов _ 2011 РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА Актуални проблеми на психологията на личността (OD.A. 07.2;цикъл ОД.А.00 Дисциплини по избор на докторант в основната образователна програма за следдипломно обучение в индустрията 19.00.00 - Психологически науки,...”

„Министерство на образованието и науката на Руската федерация Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование Вологодски държавен педагогически университет Факултет по чужди езици, култура и изкуства Катедра по философия ПРОГРАМА на приемния изпит в аспирантура по специалността 09.00.08 – Вероятност Теория и математическа статистика (Посока на подготовка 47.00.00 – Философия, етика и религиозни изследвания) Вологда 2014 Целта е...”

„Съгласувано Одобрено от главния директор на общинска образователна институция MU Отдел по образование Средно общообразователно управление на районното училище № 17 на Петушински Петушки A.B. Шаханова E.N. Ермилова 20_ _20 ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ на общинско учебно заведение СОУ № 17, гр. Петушки за 2010 - 2015 г. 2011 2 СЪДЪРЖАНИЕ Паспорт на програмата за развитие на училището. 2 1. Информация за училището. 2. 2.1. Обща информация за училищната и студентската популация 2.2. Организация..."

„R Точка от дневния ред 9 CX/CAC 13/36/9 СЪВМЕСТНА ПРОГРАМА ЗА СТАНДАРТИ ЗА ХРАНИТЕЛНИ СТАНДАРТИ НА ФАО/СЗО КОМИСИЯ CODEX ALIMENTARIUS 36-та сесия, централа на ФАО, Рим, Италия, 1-5 юли 2013 г. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ СТАНДАРТИ TOV И СВЪРЗАНИ ТЕКСТОВЕ, И СЛЕД ПРЕКРАТЯВАНЕ (септември 2012 г. до март 2013 г.) Списък с предложения за разработване на нови стандарти и свързани текстове е даден в таблица 1, включително връзки към документа на проекта в съответния доклад..."

„Обществено сдружение Съюз на хората с увреждания на региона Исик-Кул Равенство Зачитане на правата на хората с увреждания като пациенти. доклад за резултатите от мониторинга в РЕГИОН ISSYK-KUL Изследването е проведено с подкрепата на Фондация Сорос-Киргизстан и инициативата Право и здраве на програмата за обществено здраве на Института Отворено общество Веднъж, след нараняване на гръбначния стълб, паднах на инвалидна количка и е със счупен крак. Лекарите цинично ми казаха: Ти още не можеш да ходиш, защо ти е гипс, лягай и ще заздравее...”

« Саратовски държавен аграрен университет на името на N.I. Вавилова УТВЪРЖДАВА Ръководител катедра Декан на факултета _ /Молчанов А.В. /Василиев А.А. 30 август 20 13 30 август 20 13 ДИСЦИПЛИНА РАБОТНА ПРОГРАМА Дисциплина ФУРАЖ СЕРТИФИКАЦИЯ Направление на обучение 111100.68 Зоотехника Технология на производство на продукти..."

„Обществена асоциация Беларуска асоциация за подпомагане на деца с увреждания и младежи с увреждания Основни принципи на организиране и работа на семинари за хора с увреждания (немски опит, материали от семинари) Минск 2008 Брошура, публикувана в рамките на проекта Създаване на структури за професионална рехабилитация на хора с увреждания за интегрирането им в работата в Бобруйск, Кричев, Осиповичи и Минск (програма за подкрепа на германското правителство за Беларус 2007-2008 г.). Изказваме своята благодарност...”

„МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА RF Държавна образователна институция за висше професионално образование Уралски държавен лесотехнически университет Катедра по история и социално-политически дисциплини Одобрено от: Одобрено от Департамента на MiFEDP Декан на Факултета по икономика и управление Протокол от 01.09. 2010 № 1 Ръководител на отдела _ Часовских В.П. _ 2010 г. от Методическа комисия на Факултет по икономика и управление Протокол от 22 септември 2010 г. № 1 Председател УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИ КОМПЛЕКС Дисциплина GSE.F.08 Психология и педагогика Специалност 080507.65 –...”

« СЧЕТОВОДСТВО Учебна програма за специалност: 1-25 01 08 -03 Счетоводство, анализ и одит Счетоводно-финансов факултет Катедра Счетоводство, анализ и одит Курс (курсове) – 4, 5 Семестър (семестри) – 8, 9 Лекции – 10 часа Изпит - 9 семестър Практически (семинарни) занятия - 2 часа Контролна работа - не Лабораторни упражнения не..."

„МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ДОН ДЪРЖАВЕН ТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ (DSTU) ПРОГРАМА НА КАНДИДАТСКИ ИЗПИТ ПО ЧУЖД ЕЗИК Научна специалност всички лицензирани специалности от следдипломно обучение в DSTU (код, име без котировки) Обща трудоемкост – 5 (з.е.) Общо учебни часове – 180 часа. Общо класни сесии – 39 часа. От тях: Практика – 36 часа. Обща сума..."

„Образователна програма Регионални изследвания на Испания и Латинска Америка, ПРЕПОРЪЧВА СЕ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА ОТ ДИРЕКТОРА. отдел испански език RGPU кръстен след. ИИ Херцен МЕТОДИЧЕН. СДРУЖЕНИЕ /Т.Н. Макарова ПРОТОКОЛ No_2012г от _ 2012г УТВЪРЖДЕНО ОТ ДИРЕКТОРА НА ОУ No43 /Л.В. Расторгуева _ _2012 Санкт Петербург 2012 1. Въведение Формирането на езикова и регионална компетентност в урока по регионални изследвания в училище в момента е много важно. Краезнанието е цялостна академична дисциплина, която предоставя система от знания по...”

„МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование Саратовски държавен аграрен университет на името на Н.И. Вавилова СЪГЛАСОВАНО ОДОБРЕНО Началник катедра Декан на факултета _ /Молчанов В.А./ /Василиев А.А./ 30 август 2013 г. 30 август 2013 г. РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА БИОЛОГИЧНИ ОСНОВИ Дисциплина ПЪЛНО ХРАНЕНЕ НА ЖИВОТНИТЕ подготвителен съвет 111100.62 Зоотехника с...”

„Министерството на образованието и науката на Руската федерация ГОУВПО Мордовски държавен университет на името на. Н. П. Огарва Географски факултет Катедра Икономическа и социална география УТВЪРЖДЕН Декан на факултета проф. _ А. А. Ямашкин 25 януари 2011 г. РАБОТНА ПРОГРАМА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА (МОДУЛ) География на населението с основите на демографията и етнографията Направление на обучение 021000 – Географски профил на обучение Обща география Висша квалификация (степен) Бакалавър Форма на обучение редовна..."

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Подобни документи

Проучване на текущото състояние, организация и перспективи за развитие на туристическата инфраструктура в района на Курск. Анализ на механизмите за подпомагане на развитието на туризма в Руската федерация. Оценка на потенциала на инфраструктурата на туристическата индустрия в региона.

дисертация, добавена на 02.10.2013 г


Природни, исторически, културни, социално-икономически фактори в развитието на туризма в американския регион. Анализ на динамиката на международните посещения на туристи. Оценка на нивото на приходите от международен туризъм. Прогноза за развитието на международния туризъм в региона.

курсова работа, добавена на 26.08.2015 г


Същността на туризма и състоянието на световната туристическа индустрия. Перспективи за развитие на международния туризъм. Правна рамка, регулираща туристическата дейност в Руската федерация. Анализ на туристическия потенциал на Белгородска област и дейността на компанията.

дисертация, добавена на 14.02.2012 г


Значението на туризма в живота на хората. Същност на туристическата индустрия и нейните компоненти. Характеристики на развитието на хотелиерството. Текущото състояние на транспортната и развлекателната индустрия. Препоръки за подобряване на сегментите на туристическата индустрия в Руската федерация.

курсова работа, добавена на 01/04/2016


Текущото състояние на световната туристическа индустрия. Туристическият пазар в Руската федерация. Оценка на туристическия потенциал и перспективите за развитие на туризма в района на Белгород. Анализ на дейността на туристическа агенция "Екватор" и развитието на нови туристически дестинации.

дисертация, добавена на 14.02.2012 г


Анализ на формирането, развитието и текущото състояние на туризма в Република Казахстан, формирането на туристическата индустрия през годините на държавната независимост. Проучване на туристическата привлекателност на регионите, проблеми и перспективи за развитие на туризма.

дисертация, добавена на 28.09.2010 г


Мястото на туризма в икономиката на страната. Туристическият потенциал на Русия. Характеристики на туристическия пазар в най-развитите региони на Русия. Анализ на текущото състояние на туристическия сектор в региона на примера на Краснодарския край. Перспективи за развитие.

дисертация, добавена на 15.12.2006 г

Валентина Соколова
Проект „Елементарни средства на туризма при работа с деца в предучилищна възраст и семейства на ученици“.

Проект«».

Преглед проект: спортно-развлекателни, изследователски и творчески.

Срокове за изпълнение: 2016 – 2017 г

Участници проект: инструктор по физическо възпитание Давидова Н.В., учител на група Соколов В. М., деца от подготвителна група № 9, родители ученици.

Продължителност проект:дългосрочен.

Обосновка: В момента здравословните проблеми станаха особено актуални поради трайната тенденция на влошаване на здравето деца в предучилищна възраст. Количеството когнитивна информация за детето непрекъснато се увеличава, а делът на умственото натоварване нараства.

Друга причина за честа заболеваемост деца в предучилищна възрастРазглеждат се социално-икономически фактори, обремененост на родителите с лоши навици, липса на внимание към профилактиката на детското здраве.

Изследвани са факторите, влияещи върху психофизическото здраве на детето, като един от проблемните фактори е липсата на разбиране от страна на родителите на значението на социализацията на детето в предучилищната образователна институция и в обществото като цяло. Пренебрегването на този проблем поражда изолация в детето, невъзможност за общуване с връстници и възрастни - всичко това се отразява на психическото и физическо здраве на детето. Затова беше така разработен проект« Основни средства на туризма при работа с деца в предучилищна възраст и семейства на ученици.

Уместност проект: Да бъдеш здрав е естествено човешко желание. Здравето не означава просто липса на болест, но и физическо, психическо и социално благополучие. Проблемът с опазването и укрепването на здравето на децата и приобщаването им към здравословен начин на живот и активен отдих е остър в съвременното общество, където деца в предучилищна възрастПри прехода от детска градина към училище се поставят високи изисквания. В тази връзка търсенето на подходи във физ образование, което би могло едновременно да подобри физическото представяне и да развие когнитивните и умствени способности. Също така детето вече е с предучилищнауменията за екологична култура се залагат във възрастта. Родителите прекарват повече време с детето си на чист въздух, което несъмнено ще помогне за подобряване на здравето семейства, укрепване на вътрешносемейните отношения. Според нас един от тези подходи е използването основни средства за туризъм в работата с деца в предучилищна възраст.

Подходи за внедряване проект:

системна - дейност - развитиесистеми от дейности за формиране на деца в предучилищна възрасти техните екологични родители туристзнания и умения за управление на околната среда;

културологичен - организация на поведението на децата и техните родители в природата въз основа на формирането на техните културни отношения към природата и околната среда заобикаляща среда.

Принципи:

Принципът на контролируемост и целенасоченост - включва създаване на условия за формиране у децата туристически умениякоито допринасят за придобиването на умения за безопасно поведение в околната среда заобикаляща среда;

Принципът на ефективност е насочен към постигане на интелектуални и практически резултати при безопасно поведение сред природата в туристическа пътека.

Мишена:

Причастие деца в предучилищна възрасти техните родители към здравословен начин на живот средства за запознаване с елементите на туризма.

Задачи:

1. Разширете знанията на децата и родителите за децата туризъм.

2. Използвайте основни познания за туризмаза разширяване на кръгозора на децата, управление на околната среда в туризма, консолидирайте умения и способности работа с предучилищния образователен план; преподавам работа с компас; установява правила за поведение в околната среда заобикаляща среда.

3. Запознайте децата с основите на живота в природни условия, предназначението на определени предмети, необходими на поход;

4. Да затвърди на практика знанията за основите на безопасното поведение в природата; възпитаниевнимателно и внимателно отношение към околната среда заобикаляща среда, формиране на желание за водене на здравословен начин на живот.

Очаквани резултати:

Познания за децата туризъм.

Запознат с процедурите за безопасност в туристическо пътуване, докато палите огън.

Такива качества са се формирали как: самостоятелност, организираност, отзивчивост, добронамереност, издръжливост и сръчност.

Те знаят това туристПоходите и излетите укрепват човешкия организъм, той по-рядко боледува, става по-силен, по-издръжлив и по-организиран.

Те познават представителите на растенията в своя район, познават отровни и лечебни растения, знаят какви ползи и вреда могат да донесат.

Познават представителите на животинския свят на родния край и правилата за безопасно поведение сред природата.

туристическо пътуване: способност за разпространение туристически задължения, способността за сглобяване на раница, способността за правилен избор на лекарства за комплекта за първа помощ. Способността да изберете правилните дрехи за поход в съответствие с метеорологичните условия. Възможност за организиране на почивка и поддържане на чистотата на мястото за почивка.

Уменията, необходими в туристическо пътуване: умение да използва компас, умение да начертае своя маршрут, да използва топографски знаци.

Увеличаване на дела на родителската дейност, свързана с запознаването на децата с правилата за безопасно поведение в природата, чрез туристпътека и участие в дейности проект.

Сътрудничество с родителите:

Въпросник по темата.

Семинар .

Издаване на вестник „Ние туристи» .

Изработване на оформление „Ъгъл турист» .

Създаване туристпътеки на територията на обект група No9.

Участие в спортни събития горд: "Зигзаг на късмета", „Ски писта деца в предучилищна възраст» , „Татко и ние сме атлетични и силни.“.

Уикенд преходи: ски разходка до стадион Динамо, изход към стадиона "Северна Олимпия".

Събиране на информация за безопасно поведение в гората, съвместно работа на родители и деца(изработка на занаяти за модел, знаци за опазване на природата, хранилки).

Изработване на вестник „Нашите спортни постижения“

Организация на дейностите на участниците проект:

Работа по проектвключва дейността на учители, деца и родители. Дейностите са разделени на етапи, както следва: проект:

I етап – Подготвителен:

Събиране на информация по темата туризъм, проучване на научна и методическа литература, подбор Ползи: атрибути и материали за ролева игра "Ние сме млади туристи» , мини център "Изследовател"(оборудване и материали за учебна и изследователска дейност, нас материал: карти – диаграми, алгоритми, модели. Мини център „Безопасност в природата“(образователна и художествена литература за безопасност в природата, илюстрации по темата „Безопасност в туризъм» Формирането на проблема е целта проект, формиране на задачи. Разработване на проект по темата, планиране работа по проект.

II етап - Основен:

График за проект« Основни инструменти за туризъм в действиес деца от подготвителна група"

Форма на организация Име на събитието Цели Дата Участници Отг

Тема на разговора: "Какво стана туризъм» Запознайте децата със значението на думата туризъм, поход, туристическа екипировка и др.. октомври Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Дидактическа игра Теми: „Какво да вземем с нас на поход?“Научете децата как да опаковат раница, значението думи: бомбе, компас, палатка, спирка. октомври Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Семинар за родители, анкета Предмет: „Здравословна семейна почивка“Запознайте родителите с децата туризъм, насърчават желанието за по-често ходене семейство на разходка. За да се подобри работаПредучилищна образователна институция в областта на физическото възпитание и здраве. октомври Педагог, родители. Соколова В. М. - учител

Тема за изследване на играта: „Какво е компас? Въведение в картите – диаграми, географски посоки” Култивирайте интерес към компаса, преподавам работа с устройството. октомври ПедагогИнструктор по физическо възпитание, деца. Соколова В.М. –

учител Давидова Н. В. – инструктор

Дидактическа игра Тема: Намерете в дадена посока" Учете деца работа с карти и диаграми, определяне на местоположението на обект. октомври Инструктор по физическо възпитание, учител учител

Литературна всекидневна Предмет: „Запознаване с лечебни растения, горски плодове, гъби“Научете децата да разбират лечебните растения, подгответе съобщения за лечебните растения заедно с родителите си. октомври Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Спортни забавления (туризъм във фитнеса и на територията на предучилищната образователна институция) Предмет: „На гости при феята“Развивайте физически качество: издръжливост, ловкост, бързина, сила. Затвърдете концепциите за lockjaw и hike. Учете децата работа с карти и диаграми, навигирайте в сайта за предучилищна възраст. ноември Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Арт работилница Рисуване "Птиците от региона Коми"Запознайте децата със зимуващите птици в региона Коми. ноември Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Тема за промоцията: „Да нахраним зимуващите птици“ възпитавамвнимателно отношение към зимуващите птици. Декември Инструктор по физическо възпитание, учител учител

Ски пътуване до "Динамо" Предмет: "Ски пистата зове"Развивайте физически качество: издръжливост, ловкост, бързина, сила. Декември Инструктор по физическо възпитание, учител, родители, деца.

Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Урок - разходка Тема: „Вървете по екологичната пътека на здравето "Зимушка - зима"Да се ​​​​формира идеята, че животът продължава през зимата, да се консолидират знанията на децата за начините, по които растенията и животните се адаптират към зимата. Развийте двигателните умения, насърчавайте развитието на обща издръжливост. януари Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Гледайте видео презентация Предмет: „Фауна и флора на Република Коми“Да се ​​подобрят знанията на децата за природата на региона Коми, животните и птиците, включени в Червената книга на Република Казахстан. януари Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Дидактическа тема за лото: "Топографски знаци"Запознайте децата с топографски знаци, играйте на лото, следвайки правилата на играта. януари Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Литературна всекидневна Предмет: „Отучаване туристически песнопения, песни"Запознайте децата с туристически песнопения, песни. януари Инструктор по физическо възпитание, учител. деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Игра за пътуване по маршрут (физическа зала) Предмет: „Ние туристи» Учете децата работа с карти и диаграми, продължете да изучавате топографски знаци. февруари Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Спортни забавления Предмет: „Искам да стана като баща си във всичко“Разширяване на пола представителство: да формира у момчетата желанието да станат достойни защитници на Родината, при момичетата - уважение към бъдещите воини; - да помогне на родителите и децата да почувстват радостта от съвместната физическа активност; - да развие физическа активност, ухо за музика, способност да изпълнява игрови действия по искане на възрастен, чувство за екипност, отговорност, сплотеност.

февруари Инструктор по физическо възпитание, учител учител.

Виговская И. П. - музика ръководител

Арт работилница.

Изработване на оформление „На

турист

каква разходка" За консолидиране на способността на децата да изпълняват работят заедно, приятелски настроен; развиват креативността, способността да измислят и правят занаяти с помощта на различни естествени материали февруари Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Спортна игра (района на детската градина) Предмет: "Зърница"Развийте ориентация на територията на предучилищната образователна институция, физически качества - ловкост, точност, скорост, сила. възпитавамприятелски отношения помежду си. март Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Тема на разговора: Отровни гъби и горски плодове” Създайте условия за развитие и консолидиране на идеите на децата за гъби и горски плодове, характеристики на външния вид, места на растеж.

Март Педагог, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Вижте презентацията Предмет: „Правила за безопасно поведение в гората, града, близо до резервоар“Затвърдяване на знанията на децата за безопасно поведение в гората, града и близо до резервоар. април Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Литературна всекидневна Предмет: „Гатанки за животни, насекоми, влечуги“Дайте на децата идеята, че понякога контактът с животни и насекоми може да бъде опасен. април Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Игра - щафета Тема: "Ще отида на поход"Затвърдете знанията на децата за това, което е необходимо турист на поход. Развивайте физически качество: издръжливост, ловкост, бързина, сила. април Инструктор по физическо възпитание, учител, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Литературна всекидневна Предмет: „Екологична приказка – Вълшебен сън” (за боклука)Учете децата да уважават природата, планетата Земя и опазването на природата. Може Педагог, деца. Соколова В. М. - учител

Екологично кацане Предмет: "Трудов десант"Насърчавайте децата да работят в района на детската градина. Учете децата да уважават природата. Май Инструктор по физическо възпитание, учител, родители, деца. Давидова Н.В. - инструктор, Соколова В.М. - учител

Екскурзия до Етнокултурния парк с. Yb.

Предмет: „Пътуване пеша“Включване на деца и родители в съвместен отдих сред природата. Учете децата да уважават природата. юни Инструктор по физическо възпитание, учител, родители, деца. Давидова Н.В. – инструктор, Соколова В.М. – учител, родители.

Етап III – Финал: Обобщаване проект. Екскурзия до Етнокултурния парк с. Yb.

IV етап – Представяне: Създаване на презентация проект, показваща презентацията на заключителната учителска среща.

Информационна поддръжка:

Бочарова Н. И. Здравословен семеен отдих с деца предучилищна възраст. - АРКТИ – 2003г

Богданова Н. И. Предучилищният туризъм като средствоцялостно развитие на личността. - Москва. - 2004 г

Завялова Е. П. Туризъм в детската градина. туристи. - Тюмен. – 2006 г