Обобщение на образователните дейности за развитие на речта и измислицата в средната група. Научаване на детската стихичка „Little Bunny. План - резюме на урок за развитие на речта "Малко зайче - малък страхливец". схема на урок за развитие на речта (средна група) по темата Страхливото зайче

Държавна институция на Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра Урайски специализиран детски дом

Резюме
корекционно-развиващи класове във втора група от ранна възраст
Развитие на речта
Тема: „Малко зайче“

Изготвил: уч
Група № 7:
Малишева Анжелика Леонидовна

град Урай
2013 година

Видове детски дейности: игра, комуникация, когнитивно изследване, възприемане на художествена литература.

Цел: Продължете да учите децата да слушат внимателно и
разбират значението на детската песен;
възпроизвежда отделни думи.

Цели: насърчаване на децата да разпознават позната играчка;
разбират действията (заекът търси моркови, зеле, намери го и го изяжда);
култивирайте приятелства по време на играта;
формират активен речник: скок-скок, зайче, на.

Материал; играчка заек, морков, глава зеле.

Методически похвати:
1. Организационен момент: Изненадващ момент: (Чува се почукване, учителят изважда мека играчка-заек).
- Деца, вижте кой ни дойде на гости. Това е зайче. Да кажем здравей на зайчето, Здравей зайче!
-Здравейте деца! Аз съм зайче с дълги уши и бързи крака.
Учителят и децата гледат зайчето:
- Какво има зайчето? (показва уши)
- И какво е това? (показва конска опашка)
- Каква конска опашка? (малък)
- И какво е това? (посочва лапите)

2. Пръстова гимнастика с говорен съпровод. (ономатопея)
Имало едно време едно зайче (имитация на уши с показалеца и средния пръст)
На ръба на гората.
Живяло едно време едно зайче
В малка бяла колиба. („къща“)
Измих си ушите (търкам ушите си)
Измий малките ми лапи (разтрий ръцете ми)
Бъни облечен
Обух чехли. (потупайте ръцете си по коленете).

3. Артикулационна гимнастика:
Артикулационна гимнастика с хранително укрепване.
„прозорец“ - A-A-A - разтворете ръцете си широко напред - отстрани;
“хоботче” - У-У-У - плавно движение на двете ръце напред;
„игла“ - Значи любопитен език излезе на прага;
„Дразни“ - дразнете зайчето.

4. Дихателни упражнения „Да издухаме перце“
(музикален съпровод)
Образуване на насочено орално издишване (малки снежинки).
Слушай, духа силен вятър. Вятърът пее песен "У-У-У".
Малък бял сняг падна на една поляна.
Ще духаме снежинките и с-о-о-о-о.

5. Основна част: Четене на стихче и игра със зайче.

Малко зайче страхливец намери зеле
Тичаше през полето, седи и гризе.
Той изтича в градината и ни видя -
Намерих морков, бързо, бързо препусна!

След това учителят обръща внимание на това как зайчето може да скача (скок-скок). (Имитира движения и води диалог със зайчето)
-Къде скачаш, зайче?
- Към масата.
- Какво търсиш, зайче?
- Моркови (зеле).
Учителят кани децата да кажат как зайчето скача (скок-скок).
- Нека децата помогнат на зайчето да намери моркова (зелето) и да кажат: „Зайче за моркова“.

6. Физически упражнения: (имитация на движенията на зайче).
Аудиозапис “Zainka” CD1, песен 49.

7. Размисъл: Нека оцветим моркова за зайчето.

Заекът имаше много деца. Всяко зайче имаше свое име и тези имена отразяваха характера на зайчето. Някои животни им дадоха имена преди раждането на децата си, но Заекът не го направи.

Той вярваше, че всеки вече има име, но никой не го знае за момента, докато не се прояви в характера на детето.
Може би затова в семейството на Заека имаше син, Малкото зайче, и дъщеря, Доброто малко зайче, имаше малко зайче, Поетът, а едното се казваше Страхливото зайче. Нарекоха го така не защото се страхуваше повече от другите, а защото закриваше очите си с лапите си, за да не види нищо, и притискаше ушите си, за да не чуе нищо, когато стане страшно. Всички зайчета му се смееха, само татко го прие много на сериозно. Той проговори строго:
- Възможно ли е да затворите очите и ушите си? Нищо не виждате и не чувате! Всички са уплашени, но трябва внимателно да следите за опасност, а не да заравяте главата си в пясъка или да бягате накъдето ви погледнат.
Малкото страхливо зайче се съгласи с татко зайче, но все още не можа да се сдържи.
Един ден заекът намери голямо ябълково дърво със зрели ябълки. Имаше толкова много плодове, че щяха да стигнат за половината зима. За съжаление, ябълковото дърво се намираше много далеч от къщата на заека, на другия край на гората; нямаше начин да се справите сами с ябълките. Тогава Заекът решил да вземе със себе си по-големите деца; както забавление за тях, така и помощ за родителя. Сред тях беше и Страхливото зайче. Тъй като пътуването беше дълго, татко стриктно нареди на всички да се подчиняват, да не вдигат шум и да не бягат настрани.
Те поеха по най-безопасния път; не по широките пътеки, по които ходят лисици и вълци, и не в гъстите гъсталаци, където живеят змии и змии, но минаха по тесни пътеки, по които бягат само малки, мирни животни. Татко вървеше напред, често спираше и се ослушваше, оглеждаше се и подушваше въздуха. Зайчетата го последваха. Зайчетата се засмяха, като видяха колко предпазлив е баща им. Струваше им се, че той се страхува от всичко напразно, защото наоколо беше толкова тиха и спокойна гора.
— Предпазливостта не е страхливост — отбеляза шепнешком Заекът, — а безразсъдството не е смелост — добави той поучително.
Зайчетата продължиха да се кикотят тихо. Само най-голямото зайче, което вървеше последно и като татко слушаше и душеше, не се засмя.
Най-накрая стигнахме до края на гората, където растеше ябълково дърво. Стоеше малко встрани от другите дървета. Затова беше голям и разклонен, а ябълките по него бяха големи и зрели. Малките зайчета се втурнаха да берат ябълки, но татко ги спря:
"Къде отиваш?! - каза той ядосано. - Седни в храстите и не вдигай шум, докато не разбера всичко!"
След като обиколи ябълковото дърво няколко пъти, като огледа добре всичко, заекът препусна до храста, където седяха малките зайчета, и каза високо:
- Можеш да излизаш, всичко е наред. Но просто не вдигайте много шум!
Зайчетата се изсипаха на поляната и започнаха да събират ябълки. Взеха падналите на земята ябълки и ги сложиха всяка в торбата си. Това беше първият път, когато татко взе децата със себе си, обикновено той беше този, който вземаше храна, така че всички наистина се стараеха по най-добрия начин, пълнейки торбите докрай. Страхливото зайче също се опита. Беше забавно да се работи, а зайците бяха толкова шумни, че не забелязаха далечния лай на кучета. Дори Papa Hare не можеше да го чуе, малките зайчета вдигаха толкова много шум. Но тогава в далечината се чул изстрел. Всички замръзнаха за секунда и се разпръснаха накъдето им погледнат очите.
- Спри се! - извика татко Заека, - Е, всичко ми е живо! – чувайки строгия глас на татко, зайчетата се върнаха. - Слушай ме внимателно - каза бащата заек, щом всички зайчета се събраха около него - това са ловци. Ако искате да не бъдете хванати от ловци, трябва да сте хитри и смели, а не да бързате в различни посоки. Къде избяга?
„Толкова е страшно!“, отбеляза едно малко зайче, оглеждайки се.
„Разбира се, че е страшно“, съгласи се татко, „но трябва да знаеш къде е опасността, за да бягаш от нея, а не към нея.“ Знаеш ли? - Никое от зайчетата не знаеше - И аз не знам! така че ме изслушай Сега всички се огледайте внимателно. Всеки, който забележи опасност, трябва да ми каже. И както казах, ще бягаме в другата посока. Но сега няма от какво да се страхуваме, изстрелът беше далече. На всички ли е ясно?
- Да - отговориха зайчетата и млъкнаха.
Можеше да се чуе кучешки лай някъде в далечината. Зайчетата слушаха и се оглеждаха, както ги учи баща им. Накрая в другия край на игрището се виждат няколко кучета, които изскачат от гората, а от там също се чуват изстрели.
- Там има опасност - каза татко заек, - така че нека избягаме дълбоко в гората до потока и след това ще последваме потока, за да не оставим миризма за кучетата. Имаме достатъчно време, така че не се бавете.
Отново проехтя изстрел и зайците започнаха да бягат. Когато избягаха доста, заекът забеляза, че едно зайче липсва.
-Къде е малкото зайче? – попита по-голямото зайче.
"Не знам", отговори той, "не го видях."
„Води всички към потока“, заповяда татко, „Ще се присъединя към теб по-късно.“ Ако ме няма за дълго време, не чакай, следвай потока до къщата.
Като каза това, Заекът се обърна и се втурна колкото може по-бързо към ябълковото дърво. Ясно чу приближаващия лай на кучетата и бързаше. Най-накрая стигна до ябълковото дърво, кучетата бяха съвсем близо, внимателно огледаха и подушиха всичко.
Заекът започнал да търси Страхливото зайче и скоро го намерил под един храст. Малкото зайче лежеше на земята, затвори очи и запуши ушите си с ръце. Разбира се, той не чу какво каза заекът на зайците и не видя приближаващите кучета. Татко Заек се приближи до него и го хвана за ухото. Малкото зайче се изплаши и започна да бяга, но татко му прошепна в ухото:
- Не се страхувайте, аз съм, въпреки че и кучетата вече са близо. Ти почти се самоуби! Сега ме слушай внимателно, ще си тръгнем тихо...
Но нямаше време да свърши, защото огромно куче изскочи иззад близките храсти и се втурна към тях.
- Да бягаме! - извика татко Заек и те се втурнаха по-навътре в гората.
Страхливото зайче тичаше с всички сили, без да вижда пътя и да не знае къде бяга. Сърцето му биеше лудо от страх, а лапите му постоянно се оплитаха.
- И къде бягаме? - малкото зайче чу изненадващо спокойния глас на баща си.
— От кучета — отговори страхливецът, задъхвайки се.
- Ами засега има само едно куче и то все ще ни настигне. – отговори татко.
Зайчето погледна баща си и му се стори, че изобщо не бърза.
- Защо ще наваксва?
- Защото, въпреки че бягаме по-бързо, кучето е по-издръжливо и има чувствително обоняние. Тя ще ни намери.
От страх зайчето спря и си запуши ушите.
„Защо говориш за това толкова спокойно“, попита той татко, „не те ли е страх?“
- Страшно е, но не искам да се крия от страха, в противен случай определено ще бъдем хванати и все още можем да избягаме.
- Как?
- Трудно е, поне за теб, но ако направиш всичко, както казвам, ще се спасим заедно.
„Ще опитам.” Малкото зайче отговори възможно най-уверено, отвори очи и вдигна уши право нагоре.
- Да бягаме - изкомандва заекът и малкият страхливец се втурна след него.
Зайците изтичаха на поляната и скочиха върху голям пън.
- Така че, както казах, бягайте наляво в гората. Не бягайте просто през гората, но изберете криволичещ път, за да объркате следите си. Ще тичам надясно. Ще тичаме около смърчовата гъсталака и ще излезем до потока, където ще се срещнем. Засега стойте и гледайте в двете очи.
В момента, в който заекът свърши да говори, същото куче изскочи от гората. Тя последва миризмата, оставена от зайците. Виждайки зайците, седнали на един пън, кучето се втурна към тях. Тя тичаше все по-близо и по-близо. Малкото зайче ставаше все по-уплашено. Искаше му се да избяга или да затвори очи и да си запуши ушите, но си спомни, че баща му строго му беше наредил внимателно да гледа кучето и да седи мирно. Когато на зайците остана един скок, татко даде команда и страхливото зайче се втурна, както му беше казано, наляво, а татко заека надясно. Зайците се разпръснаха толкова неочаквано в различни посоки, че кучето нямаше време да реши кой от тях да тича след него, докато тя мислеше, зайците вече бяха изчезнали в гората. Разбрало, че е измамена, кучето започнало да души следите, но следите вървели и отдясно, и отляво. Въртейки се на място, кучето съвсем се обърка.
През това време страхливото зайче изтича до потока. Той усърдно обърка следите, избирайки по-труден за кучетата път. На потока той срещна заека.
„Нека сега да вървим по водата, за да можем напълно да ги отхвърлим от миризмата.“
Те вървяха покрай потока и настигнаха останалите зайци вече близо до къщата. Звуците на лов останаха далеч назад и скоро всички пристигнаха благополучно у дома. Щом зайчетата се почувствали в безопасност, започнали да се карат на страхливото зайче, че едва не се е самоубило. Страхливото зайче много се засрами и искаше отново да се скрие от всички, но татко Заек, минавайки покрай него, го попита:
— Не ми ли каза как ние с теб увихме огромно ловджийско куче около носа?
Като чуха това, устата на зайците се отвориха от изненада.
– Не – отвърна плахо страхливото зайче.
„Така кажи ми, само благодарение на твоята смелост се спасихме, иначе вече щяхме да сме заловени“, при тези думи момичетата и зайчетата изненадани седнаха на пода, а малките зайчета се скриха зад майка си .
Всички зайчета погледнаха с възхищение страхливото зайче и го помолиха да му разкаже тази история.
- Как става - попита страхливото зайче изненадано бащата на заека, - аз бях по-уплашен от всеки, но те ме смятат за герой?
- Герой не е този, който не се страхува, а този, който може да преодолее страха си. Ти успя да преодолееш страха и не само спаси себе си, но и мен. Надявам се, че след тази случка ще се отучите от навика да си затваряте ушите и очите? - засмя се татко.
- Ще взема една метла - влезе в разговора майката заек - и ще дам по едно място и на героя, и на баща му, за да не се отдалечават следващия път от дома.
„Няма да го правим отново“, каза татко, прегръщайки развълнуваната си жена.
После погледна Страхливото зайче и забеляза, че отново затвори очи по навик, криейки се от метлата на майка си. Другите зайчета също забелязаха това и всички се засмяха, а Страхливото зайче се засмя най-силно.

Малко зайче
Тичаше през полето
Изтича в градината
Намерих морков, намерих зеле,
Седи и дъвче.
Махай се, собственикът идва.
Зайчето седи, седи,
Сиво зайче седи
Под храста, под храста.
Ловците яздят, яздят, скачат в полето
В празното, в празното.
Вие ловци скачате,
Погледни конската ми опашка -
Не съм твоя, няма ме!
Зайчето седи,
Седи бяло зайче
Ушите са притиснати, ушите са притиснати,
Ловците скачат, яздят, скачат в полето
Мимоходом, мимоходом.
Вие сте ловци, скачайте,
Не ме търси, малко зайче -
Не твоя, аз си тръгнах!

Две весели гъски живееха с баба:
Едната сива, другата бяла, две весели гъски.
Изпънаха вратове, тези с по-дълги -
Едната е сива, другата е бяла, коя е по-дълга.
Гъските измиха краката си в локва до канавката -
Единият е сив, другият е бял, скрит в канавка.
Тук бабата вика: „О, гъските изчезнаха -
Едната сива, другата бяла, гъски мои, гъски!”
Гъските излязоха и се поклониха на баба -
Едната сива, другата бяла се поклониха на баба.
Гъски, вие гъски, червени лапи!
Къде беше, какво видя?
Видяхме вълк, вълкът отнесе гъска,
Да, най-добрият и най-големият!
Гъски, вие гъски, червени лапи!
Ощипете вълка, спасете гъсанката

Подобно на нашата котка, коженото палто е много добро.
Като котешки мустаци с невероятна красота,
Дръзки очи, бели зъби.
Ако котка излезе в градината, всички хора ще се разтревожат:
И петел и кокошка от селска улица.
Те ще поканят котката на гости, ще почерпят котката.
Бръмбар, паяк, малък земен бръмбар.
А ти, коте, ела при баба за час.
Баба Арина ще я сложи на перото легло,
Ще ти даде парче извара, по-тлъста купа.
Това е храна - да!

Рано, рано сутринта овчарят ту-ру-ру-ру!
И кравите пееха му-му-му в хармония с него!
Ти, брауни, иди да се разходиш на открито!
И като се върнеш вечерта, ще ни дадеш малко мляко.

О ду-ду-ду-ду-ду загубих моя пацук ду-ду,
И аз намерих лула, дадох на овчарката.
- Хайде, мило овчарче, бързо на поляната.
Буренка лежи там и гледа прасците,
Но не се мие, не носи мляко.
Трябва да сготвим каша и да нахраним Миша с каша.

_____________

Коне, коне, как живеете? Коне, коне, какво дъвчете?
Добре, че докато сме живи, дъвчем трева на поляната!

Пилета, пилета, как живеете? Пилета, пилета, какво дъвчете?
Хубаво е, че живеем засега, но моля, не дъвчете.
КЪВАМЕ чевръсто по пътя на зърното.

Кози, кози, как живеете? Кози, кози, какво кълвете?
Засега си живеем добре, но, съжалявам, не хапем.
И на сутринта разкъсваме кората от младите трепетлики.

Как живеете зайци? Какво правите зайци?
Засега си живеем добре, но, извинете, не се гаврим.
И ловко гризаме пресни моркови.

Котенца, как сте? Какво, котенца, гризете?
Засега си живеем добре, но, извинете, не хапем.
ПИЕМ малко мляко от купичката.

Птици, птички, как сте? Птици, птички, какво пиете?
Е, докато сме живи, пием дъждовни капки.
И ние ти ПЕЕМ песни сутрин и вечер.

_______________________________________________________

Нашата домакиня беше умна,
Тя даде работа на всички в хижата за празника:
Кучето мие чашата с езика си,
Мишката събира трохи от прозореца,
Котката драска масата с лапа,
Пилето мете изтривалката с метла.

Малко коте, къде беше?
- на мелницата.
Малко коте, какво правеше там?
- Смлях брашно.
Малко котенце,
С какво брашно пекохте?
- джинджифилови сладки.
Малко коте, с кого ядохте меденки?
- Един!
- Не яжте сами! Не яжте сами!

___________________________________________________

Добре, добре, печени палачинки,
Сложиха го на прозореца и го оставиха да изстине.
След като изстине, ще го изядем и ще го дадем на врабчетата.
Врабчетата седнаха и изядоха всички палачинки.
Шу, шу - да летим!
Те седнаха на главата на Саша!

____________________________________________________

Лисицата тичаше през гората, лисицата загуби опашката си.
Ваня отиде в гората и намери лисича опашка.
Лисицата дойде рано и донесе на Ваня плодове.
Тя ме помоли да й дам опашката.

_____________________________________________________

Катеричка седи на количка
Тя продава ядки:
Сестричка лисица, врабче, синигерче,
Мече с плоскокрако, зайче с мустаци.
Кой с шал, кой с гуша, а кой със сладурче.

______________________________________________________

Та-ра-ра! Та-ра-ра!
Има планина на планината,
И на тази планина има поляна
И на тази поляна има дъб,

И той седи на този дъб
Гарван в червени ботуши
В зелени обеци,

Ай-ду-ду! ай-ду-ду!
Гарван седи на дудба
Да, той свири на тромпет.
Обърната тръба -
Позлатен.

На сутринта той надува тръбата,
А нощем разказва приказки.
Животните тичат,
Зайци и порове,

Слушай враната
Яж малко меденки.

________________________________________________

Добре добре!
Къде беше?
- От баба!
- Какво яде?
- Овесена каша!
- Какво пи?
- Маш.
сладка каша,
Баба е мила.
Пихме, ядохме,
Шу, да летим!
Те седнаха на главите си!
Седнахме, седнахме,
Отлетяха!

_________________________________________________

Ние извайваме, извайваме пайове,
Омесено от брашно
Седнахме на една пейка,
Обработена баба
Да бягаме в градината
Всички хора се събраха там
Ето един пай за котето,
Ето един пай за патенцето,
И за зъбите на Серьожа.

_____________________________________

Слънцето започна да изгрява,
Ваня също започна да се събужда,
И след това измийте лицето си.
И бързо отиде на разходка,
И хвърлете снежна топка по момчетата
О не не не
Стани бързо.

____________________________________

Маша отиде в гората,
Не си загубил чорап.
Маша отиде до реката,
Видях овца.
Маша обича да ходи
И изведете кучето на разходка.

_____________________________________

Гответе, гответе, гответе!
Млад, отдалечен!
Готвачът чукаше с точилката си,
Готвачът раздрънка купата,
Разглобих лъжици и вилици
Да, напълних саксиите.
Готвачът не спа цяла нощ -
Вечерята беше сервирана,
Той призова всички гости,
Почерпи ме с вкусно ястие.
Гостите ядоха, пиха,
Готвачът беше похвален
Котлите бяха изпразнени,
Те потеглиха към вкъщи.
И го оставиха на готвача
Просто подреди чиниите -
Легни, беден готвач,
Не яжте в леглото!

________________________________________

На сутринта слънцето се събуди.
Децата се усмихваха през прозорците.
Ти, Юрасенка, ставай,
И оправи леглото.

________________________________________

Хей, очи, хей, уши.
Ще ви сложим на възглавници.
Легни, легни
Почивка и сън.

_______________________________________

Пестлети за всеки ден
Здравей, Настенка!
Здравей, Слънце!
Как спа моето цветенце?
Как ти липсваше майка ти?
Сега ще го взема на ръце,
Ще го притисна направо до сърцето ти!
Ще те целуна и ще те прегърна!
Ще издигна дъщеря си до небето.
Ще те туря по петите
Точно до креватчето.
Ще си сваля гащите
От моето любимо бебе.
Ще го сложа на гърнето.
Направи майка си щастлива, приятелю!

______________________________________

Седни, Настенка, на стола.
Ще дръпна масата.
Ще ядем с теб
Извара, извара,
За да не те болят зъбите,
За да растат костите.
Сега да хапнем пюрето:
Вкусно, плодово.
В него има много витамини,
Загрята от слънцето,
И Настюшка ще ги получи
И през зимата и през лятото!
Пий кефир, дъще.
Това е еликсир за стомаха.
Коремчето няма да те боли
И винаги ще бягате щастливи.

___________________________________

Звънецът звънна.
Време е за сън, цветенце.
Слънцето заспа
Облакът си легна.
И вълшебната синя птица
Донесе ти добри сънища.
Мама ще те прегърне нежно.
Заспивай, бебе мое, радост моя!

__________________________________

О, люли, люли, люли,
Корабите плаваха по морето,
Донесоха каша за Настя.
Млечна кашенка
За моята любима дъщеря.
Настя, отвори си устата,
Преглътнете сладката каша.
И кой яде каша?
Слуша мама и татко
Расте силно
Здрави и красиви.

_______________________________

Ние сме малки ръце
Но ние не познаваме скуката
Винаги имаме неща за вършене:
Грабна го, взе го.
Дори да не ни питат,
Носим нещо през цялото време
И мечката и таралежа
Ще го галим бавно.
Нашите пръсти - трохи -
Умни помощници
И те ще вземат грахово зърно,
Ако го намерят някъде.
Нашият малък пръст е много малък,
Безименният стоеше наблизо,
И зад тях средният -
Важно - не последно.
Имаме внимателен
Показалец.
И малко настрани -
Най-дебелият и най-големият -
Пръстът е много важен,
Държи добре лъжица.
Ако пръстите ви са послушни,
И двамата сме сръчни и приятелски настроени,
Помощ за деца
Върши всичките си дела.

Игра-дейност

„Страхливото зайче препусна в галоп през полето“

за деца от начална предучилищна възраст

Коваленко Наталия Владимировна,

учител на MKDOU № 483,

град Новосибирск

Образователни цели:

- затвърдяване на знанията за геометрични фигури (триъгълник, кръг, квадрат);

- развиват способността за разпознаване и назоваване на цветовете;

- консолидиране на способността за определяне на размера на обекти с помощта на техники и приложения за наслагване;

- практикувайте сравняване на два обекта по ширина;

- консолидиране на способността за определяне на позицията на геометрични фигури в равнина;

— активирайте речника на децата: въведете в речта думи, които определят размера на предметите.

Задачи за развитие:

— активиране на паметта, вниманието, мисленето;

- развиват фината моторика;

— развиват комуникационни умения.

Образователни задачи:

- развиват способността да слушат учителя;

- насърчават способността на децата да взаимодействат помежду си;

- предизвикват положителни емоции по време на физическа активност.

Нагледни учебни помагала:

— демонстрация: заек, лисица, кофа с капсули от Kinder изненада „сух басейн“, геометрични фигури, примерна апликация.

— разпределение: две къщи с отвори с различна ширина, две врати с различна ширина, изработени от цветове. картон; зайчета за гимнастика за очите, квадратни листове хартия за подреждане на геоми. фигури за всяко дете, геометрични фигури от цветна хартия.

Работа с речник:геометрични фигури (триъгълник, кръг, квадрат), тесен, широк.

Предварителна работа:задаване на гатанки, дидактическата игра „Чудна торбичка”, дидактически игри за разпознаване и назоваване на цветовете на предмети, изработка на апликация.

Напредък на играта-урок:

1 част. Организиране на времето.

Педагог:Днес при нас дойде гост, за да разберете кой е, познайте гатанката:

Топка пух, дълго ухо,

Скача сръчно и обича моркови.

деца:Това е заек.

Учителят показва играчка - заек.

Педагог:Точно така, това е заек, кажи му здравей. Но по някаква причина нашето зайче не е щастливо, може би нещо му се е случило?

Част 2. „Назовете геометричните фигури“

Педагог:Зайчетата станаха палави и пуснаха геометрични фигури в „сухия басейн“. (Показва). Няма начин зайчето да ги вземе. Нека помогнем на зайчето да събере геометрични фигури.

Децата се редуват да вадят геометрични фигури от кофата „сух басейн“ и да ги назовават.

Педагог:Браво момчета, помогнахме на зайчето, той веднага стана весел, скочи нагоре-надолу, нека да играем с него.

Част 3. "Игри със зайче"

Учителят чете стихчето за деца „Страхливо зайче“

(имитира действия)

Малкият страхлив заек препусна през полето,

Изтича в градината

Намери морков, седи и го гризе.

Хей, някой идва!

Педагог:А вие, деца, покажете вашите пръстени зайчета.

Пръстова гимнастика „Зайче“

Сиво зайче

Скача сръчно

Той има морков в лапите си!

Педагог:

Зайчето примигна с очи,

Търсих други зайчета.

Има толкова много от тях, вижте

Вземете бързо зайчетата!

Гимнастика за очите "Зайче"

(Всяко дете взема зайче на пръчка).

Зайчето скочи надясно,

Всички видяха зайчето.

Зайчето скочи наляво,

Всеки го видя с очите си.

Зайче - надясно, зайче - наляво.

О, какво смело малко зайче!

Зайчето подскача нагоре-надолу.

Погледни зайчето.

Зайчето се скри от нас.

Няма нужда да отваряте очите си.

част 4 „Свържете вратите с къщите“

Педагог:Нашето зайче има малки зайчета - шавливи, те обичат да играят и да скачат, забравяйки, че в гората има много опасности за тях. И сега хитрецът, лисицата, е тръгнал на лов. Зайчетата избягаха по къщите, но вратите не бяха затворени. Да скрием зайчетата от лисицата. Просто трябва да изберете правилната врата: ако вратата е тясна, лисицата ще ги забележи, а ако е много широка, вратата няма да се затвори плътно.

(Децата отиват до масите, където са разположени къщи за зайчета, изпълняват задачата, учителят идва с играчка лисица, проверява изпълнението на задачата).

Педагог:Какъв цвят са къщите на Денис? При Маша? Имат ли къщите еднакви врати? Какво са те? (Едната врата е широка, другата е тясна) Момчетата скриха добре зайците и лисицата си отиде. Сега можете да се забавлявате и да играете.

Урок по физическо възпитание „Зайчета“

Педагог:„Малки зайчета“ изскочиха. Лапи издърпани до гърдите. Забавляват се, скачат.

Сиво зайче седи

И той върти уши. (Децата показват.)

Студено е за зайчето да седи

Трябва да стоплим лапите си (Децата показват.)

Една или две, трябва да загреем малките си лапи.

Студено е да стои зайчето

Зайчето трябва да скочи. (Децата скачат.)

Някой изплаши зайчето -

Зайчето скочи и избяга. (Децата сядат.)

част 5 Оформяне на геометрични фигури „Носни кърпички за зайчета“

Педагог:Нашите зайчета подскачаха и дори си изцапаха лапите. Зайчетата имат нужда от носни кърпички. Нека им направим много красиви шалове.

Имам само една носна кърпичка. (Показва образец).

- Кажете ми каква форма е, какви геометрични фигури има на него? Какво се намира в центъра? Какво има в ъглите?

Педагог:Какви са фигурите на шала ти, Даша, какъв цвят са? Ами Дима?

С такива красиви кърпички лапите на зайците винаги ще бъдат чисти. Зайчето се усмихва, много му е приятно, казва благодаря, нека се сбогуваме с него, защото е време да отиде при децата си.

Отражение.

Педагог:На кого помогнахме днес? Кое беше любимото ти нещо да правиш?

За ваша помощ зайчето ви остави снимки на малки зайчета.

Учителят раздава на децата „снимки“ на зайците.

Някога сред елхи и брези живеело малко зайче
И беше известен като голям страхливец, който се страхува от всичко.
Клон ще лети от бреза, врана ще граче -
Малкото зайче трепери като лист, но не бяга от страх.
И тогава една зима буца падна от бреза,
Зайчето си скри носа в снега, като реши, че гръм е ударил!
Катериците му се смеят: „Какъв страхливец си, заек!“
Той изпълзя от снежната преспа: „Изобщо не ме е страх!“
Не съм страхливец, катерици, знаете, но се крия - просто така,
Аз, катериците, играя на криеница, повярвайте ми, аз съм експерт!
Думите на малкото зайче го правят още по-смел
И сега той се хвали с всички сили: "Не ме е страх от вълка!"
Катериците се смеят по-силно: „Е, това са глупости!“
Не бихте могли да се похвалите с по-добро. „Но – съвсем не! да
Щом се появи, ще го хвана за опашката,
Ще го хвърля докрай на дървото, за да го няма
Обичайно е да ядете зайци и да ги преследвате през гората.
И тогава роднините му дойдоха да слушат заека.
На тях също им беше смешно, че заекът им е самохвалко:
Може ли да се състезава със самия вълк?
И всички се забавляваха, добре, хвалете заека,
Цялата гора зашумя и започна да танцува.
В това време един вълк се скита сам из гората,
Гладен - много гладен, не вижда смисъл да ходи:
Всички зайци внезапно изчезнаха, ловът беше никъде.
Изведнъж той чу шум в гората, последва шума, там,
Където зайците се забавляват и вижда: цял взвод
Зайчета, които лудуват и танцуват в кръг.

„Тук ще бъде моята плячка!“ - зарадва се вълкът, -
Кой да избера, когато има цял полк!“
И той вижда: един заек, заобиколен от всички,
Той мушка пръст в гърдите си и е по-шумен от всички останали.
Той се хвали пред всички, арогантно се бърка в гърдите,
Че един ден ще победи вълка сам.
„Ще те хванем“, веднага решил вълкът,
Застана зад клоните и забърза към зайците.
Той излезе иззад смърча и глъчката на зайците утихна.
Всички зайци полудяха и замръзнаха за миг!
Измръзнаха, изстинаха: от дебелите клони
Очите блеснаха като лъч, всички зайци - бързо разделени!
Вълкът е готов да скочи: пред него има храна,
Не скача, не галопира, а само трепери.
Вълкът вече е скочил до заека, но не се знае как -
Той се хвърли нагоре и към вълка,
падна по гръб
Вълкът полудя и се опита да хвърли заека!
Той, сякаш се беше събудил, се втурна далеч от вълка,
Той се зарови под снежна преспа и замръзна, треперейки целият.
И вълкът в гъсталака на гората, от такъв стрес,
Не можех да дойда на себе си.
И зайците, бягащи от страх във всички посоки,
Тихо всички започнаха да се събират там,
Къде в гората сечи техният заек е самохвалко
Той отчаяно спаси всички зайци, но те решиха, че е лъжец.
„Къде е нашето малко зайче, нашият заек, нашият храбрец?
Мислехме го за страхливец, но той е смелчага!
Къде отиде? - и добре, потърсете го,
А той, сякаш сгушен в снега, продължаваше да трепери.
Търсихме от ден до нощ, обиколихме всички храсти,
А той, в снежната преспа, не смееше да отвори очи.
Трепереше, трепереше и скоро... снежната преспа се разпадна.
Когато зайците го видяха, извикаха в един глас: "Ето!"
Ето го първият ни смелчак, който спаси всички от вълка!
Той е един от най-смелите, тъй като ни защити всички!“
Като чу тези възклицания, нашият заек се скри тук
И той излезе от снежната преспа и спря да трепери.
И пак подбочен стои на пън
И цялото стадо нетърпеливо чака думата му.
Сега той законно се гордее със себе си.
Кой може да каже, че се хвали, след като е първият в семейството.
Сега той не е страхливец, оттогава не е трепнал,
Ако внезапно падне клон или листо зашумя.