1 сентября в детском саду сценарий развлечения. Досуг ко Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей средней группы. Сценарий

Это развлечение можно проводить без так называемой подготовки. После летних отпусков, дети только начинают собираться и нужны некоторые организационные вопросы, этот же сценарий построен на том, чтобы педагог мог "взять" и провести его. Обратите внимание, что сценарий проводится с использованием ИКТ (презентация)

Ребята, я хочу сегодня с вами попасть в сказочную страну знаний! Там есть один прекрасный замок, в котором хранится первая и главная книга знаний, кто-нибудь из вас знает, что это за книга знаний?
Дети: азбука (предполагают ответы)
Ведущая: Тогда я приглашаю вас отправится в путешествие в страну знаний. А путь не близкий и нелегкий.

Идем через «дырявую» ткань. (полоса препятствий)
После полосы препятствий на экране появляется замок (слайд 1 см. презентацию)
Дети совместно со взрослыми рассматривают летающих бабочек, птичек, жучков на экране. Дети (по желанию) превращаются в кого-либо и под музыку изображают движение, полет.

Стучимся в замок, выходит царевна несмеяна.
Царевна Несмеяна (ЦН): Кто вы такие? И что вы хотите?
Ведущая: мы дети из детского сада №38, хотим попасть в страну знаний, а вы кто?
ЦН: Я Царевна Несмеяна! Вы правильно пришли – это мой замок знаний, но гостей я не люблю, они всегда веселятся, играют, смеются – а я этого не люблю! Я честно стерегу самое главное в стране знаний – Азбуку, ведь с нее и начинаются знания.
Ведущая: Ребята, ну как же так?! Мы шли, столько испытаний прошли и повернем назад?
Дети: нет!

Ведущая (обращается к ЦН): Уважаемая царевна! Мы очень бы хотели получить вашу Азбуку, ведь дети хотят получать знания и вырасти большими умниками и умницами.
ЦН: ну я незнаю, не хочу я вам ее отдавать.
Ведущая: Но ведь сегодня 1 сентября – ДЕНЬ ЗНАНИЙ! Праздник!
ЦН: Ну так и быть в честь праздника знаний я вам ее подарю, но если вы сможете ее найти в моем замке. Готовы?!
Ведущая: Дети мы ведь готовы?! Мы за лето вон как выросли, окрепли… и теперь готовы к испытаниям?
Дети: ДА!
ЦН: Ну тогда вперед – попробуйте попасть в мой замок и отыскать азбуку!
На экране вход в замок (красивая музыка)
Большая закрытая дверь.

Ведущая: Ребята, какая красивая дверь. Но она закрыта.
ЦН: Да дверь замка закрыта на сказочный замок, а чтобы ее открыть нужно подобрать все необходимые ключи. А их у меня вот как много (выносит корзинку с ключами) (см. приложение)
На экране несколько ключей, которые необходимо отыскать в корзине Царевны Несмеяны.
ЦН раскладывает на полу множество разных ключей, дети отыскивают необходимые.

Ведущая: вот мы какие молодцы, все ключи нашли и теперь можем попасть внуть. Идем?
Дети: Да
Физминутка под музыку по выбору
Ведущая: Вот мы и попали в замок. Как красиво в этом зале. Правда ребята?!Что мы видим?
Дети: перечисляют, что они видят в комнате на экране.
Ведущая: но что здесь не так? Правильно, здесь много мусора – Ай яй яй Царевна Несмеяна – ты разве не знаешь, что нужно прибирать в своем доме. Ребята, а зачем мы прибираем в доме?!
Дети: предполагают ответы, чтобы было чисто, чтобы микробов не было и т.д.
ЦН (смущаясь) : ну я постараюсь исправиться, а вы мне поможете прибрать в этом зале?! У меня есть волшебный ластик, который стирает только ненужные вещи в замке, если по ним потереть. Поможете?! Вот, например, что здесь лишнее?
Дети называют один из предметов лишних на экране, ЦН «делает вид, что стирает ластиком его» он исчезает.
Возможность дается стереть лишний предмет нескольким детям.
Ведущая: Ну что ЦН мы прибрали твой зал в замке, мы идем дальше искать азбуку. Что-то грустно мне стало просто так идти – может музыки добавим?
Танец «Вперед 4 шага»
Ведущая: Вот мы с вами шагали, шагали и пришли в столовую в замке. А что делают в столовой?!
ЦН: Бегают!!! Играют!!!
Ведущая: разве?
Дети: кушают, пьют.
ЦН: Аааа как же мне захотелось кушать. Я хочу суп. Очень хочу суп.
Ведущая: Дети, а мы с вами можем сварить для Несмеяны суп?!
Дети: ДА!
ЦН: а я еще компот хочу!
Ведущая: а мы и компот сварим, правда?!
Эстафета: «СВАРИ СУП, КОМПОТ»
(2 команды. Одна из предложенных овощей и фруктов должна в свою кастрюлю сложить только овощи, другая только фрукты. Переносить предметы нужно на ложке)
ЦН: Молодцы! Наверно вкусно получилось, но как мне это попробовать?! Я разве это все должна есть руками???
Ведущая: Нет, конечно, мы сейчас тебе царевна и стол накроем.
Конкурс «Накрой стол»
(на столе много предметов, нужно накрыть правильно стол) вызывается 1-2 человека – они накрывают стол. ЦН мешает им.
Ведущая с детьми обсуждают правильную сервировку стола. Смотрят на экране правильную расстановку предметов.
ЦН: Ну какие умнички, все то они знают. А у меня есть вот такая красивая шляпа и я очень бы хотела с вами поиграть.
Все встают вкруг и передают шляпу друг другу, на ком музыка закончилась выходит в середину и показывает движение, все повторяют танцуя.

ЦН: Мне было с вами очень хорошо, поэтому я подарю вам Азбуку – растите большими и умными. Но напоследок хочу проверить вашу внимательность и поиграть с вами в сыщиков.
Вы закрываете глаза, а я спрячу азбуку. Вы должны молча ее найти. Только молча, ведь вы сыщики и секретов не выдаете. Если вы заметили где лежит азбука, вы не кричите, а молча садитесь на стульчики и я увижу кто лучший сыщик. Никому не подсказывайте, если увидели сразу сели, посмотрим кто самый не внимательный. Напоминаю, МОЛЧА, ищем и никому не подсказываем.
Игра «Найди азбуку»
ЦН: хочу вас поблагодарить за праздник, ведь в моем королевстве мало бывает гостей. И дарю вам сказочные угощения. Кто съест угощение, тот обязательно станет самым умным и сообразительным.
А вам пора возвращаться в садик. До свидания!

Презентация на тему: Развлечение для старшего дошкольного возраста "1 сентября - В поисках Азбуки"

Дети собрались в зале, выходит ведущий.

Ведущий. Лето жаркое прошло

Наступила осень.

Чем же осень хороша?

Мы у деток спросим.

1 ребёнок. Осень красит все леса

Золотым и красным.

Если, вдруг, заходишь в лес -

Попадаешь в сказку.

2 ребёнок. А ещё растут грибы

И в полях картошка.

3ребёнок. И котят считаем мы

Осенью у кошки

4 ребёнок. А у нас цыплята есть!

И почти без счёта.

5 ребёнок. И по осени кипит

На полях работа.

6 ребёнок. Хлеб уже собрали весь.

Все колосья сжали.

7 ребёнок. Поздравляют всех кругом

С дивным урожаем!

8 ребёнок. Но ещё ждут на полях

Свёкла и капуста.

9ребёнок. Осень - время просто АХ!

Осень - это вкусно!

Игра «Собери урожай».

Распределить маленькие и большие мячи по корзинам.

Ведущий. Но мы видим, что кого-то уже нет в садике. Тех, кто был в старшей группе. А почему?

1 ребёнок.

Сентябрь - осенний первый месяц

Тепло как летом на дворе.

Но дверь, уже открыла школа

Гостеприимно детворе.

2 ребёнок. И кто вчера был старшей группой,

Уже сегодня - первый класс.

Но и в саду есть год учебный.

Здесь многому научат нас.

Входит Буратино.

Буратино. О нет! Только не это!

Я-то думал, что сбежал!

Ведущий.

Буратино?! Ты как сюда попал?

И от кого ты сбежал?

Буратино.

А вы не знаете? Да от учёбы и сбежал! От Мальвины. Ведь заставляла меня учиться. То руки помой, то поклонись, спасибо - пожалуйста! А яблоки вместо того чтобы съесть - считать заставляла.

Ведущий. А тайны ты любишь?

Буратино. Тайны? Тайны я люблю! У меня уже есть одна!

Ведущий. А хочешь много тайн?

Буратино. Хочу!

Ведущий. Вот дети нам сейчас все тайны откроют.

Загадки.

Буратино . Как здорово? Столько тайн и все в одном месте! Не боитесь, что кто-нибудь их у вас заберёт?

Ведущий. А кто их может забрать?

Буратино. Карабас-Барабас с Дуримаром! Или Кот Базилио с Лисой Алисой!

Ведущий. А вот для этого мы умеем бегать!

Игра «Сквозь обруч»

Буратино. Как здорово! Как же мне у вас нравится! Я тоже хочу к вам!

Ведущий. А вот мы детей спросим! Хотите, чтобы Буратино остался у нас в садике?

Дети. Да!

Ведущий. Тогда ты принят. Только заявление от Папы Карло принеси. Но ты должен знать, что берём мы тебя в старшую группу, а это значит, что тебе придётся учиться!

Буратино. Учиться?

Ведущий. Ну, совсем немного… Ведь 1 сентября из старшей группы мы все идём в первый класс.

А вот дети тебе расскажут!

1 ребёнок. Много тысяч есть на свете

Всяких «разных почему»

2 ребёнок. Мы хотим узнать ответы!

Пусть ответят нам в саду.

3 ребёнок. Почему из пластилина

Получается жираф?

4 ребёнок. Почему на речке тина?

Сколько есть на свете трав?

5 ребёнок. Почему на небе синем

Есть как вата облака?

6 ребёнок. Все вопросы мы осилим,

Если есть учителя!

7 ребёнок. Мы их спросим очень громко

Все сто тысяч «почему»

8 ребёнок. Если мне дадут ответы

То тогда я всё пойму!

9 ребёнок. Я пойму, что мир огромный,

Есть в нём горы и моря!

10 ребёнок. Ну, а я уже всё знаю,

Но об этом не скажу!

11 ребёнок. В академии детсада

Всем нам выдадут диплом!

12 ребёнок. А потом с дипломом этим

Мы все в школу попадём!

13 ребёнок. А пока мы в старшей группе

Все вопросы задаём.

Ведущий. Ну что, Буратино, понял?

Буратино. Ничего не понял…

Ведущий. Значит, тебе к нам - будешь учиться!

Буратино. И вы как Мальвина заставите меня считать яблоки?

Ведущий. Но потом ты их сразу съешь!

Буратино. Точно все?

Ведущий. Сколько посчитаешь - столько и съешь!

Буратино. А чему меня ещё научат?

Ведущий. А вот дети тебе и расскажут!

1 ребёнок. Нас научат здесь петь песни,

И гуашью рисовать.

2 ребёнок. И лепить из пластилина.

И, конечно, танцевать.

3 ребёнок. Говорить за всё «Спасибо»,

Каши есть, компоты пить.

4 ребёнок. Ну, а главное, скажу я -

Нас научат здесь дружить!

Буратино. Потрясающе! Я готов приступить прямо сейчас!

Ведущий. А вы дети готовы?

Дети. Да!

Ведущий. В добрый путь!

К планете знаний

Отправляемся в полёт!

Ну, а новое заданье

Каждый в группе пусть найдёт.

А пока мы здесь все вместе -

Время лучше не терять.

Ну-ка, музыку включите.

Начинаем танцевать!

Проводится Дискотека.

Цели и задачи : Расширение представлений о празднике – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение. Развивать умение действовать в команде. Создать благоприятный климат в группе.

Ход мероприятия

Первоклассники впервые идут в школу. А в сдующем году вы станете первоклассниками.

Наступил опять учебный новый год,

По Родине нашей день знаний идет!

Ребята, поздравляю вас с началом учебного года. Желаю, чтобы вы были дружными,сильными, смелыми, умными и воспитанными.

Дети читают стихи :

Я совсем еще ребенок,

Милый, славный дошколенок.

Но через год я в первый раз

Пойду в свой самый первый класс!

Учиться буду на «отлично» ,

И поступать всегда прилично.

Ведь взрослый стану я совсем,

Всем дошкольникам пример!

Птицы улетают все на юг не зря,

Дети идут в школу, чуть взошла заря,

Я почти все знаю буквы букваря,

Я дошколенок и этому рад!

Хожу я пока еще в детский сад.

Мне в школу пока не нужно идти,

Но уже я считаю до 10-ти.

Немного умею цифры писать

Но рано в школу меня отдавать,

Еще не устал я в игрушки играть!

Осень золотая быстро к нам пришла

И с собой День Знаний она к нам привела.

Этот праздник важный очень для людей

Для школьников, родителей и учителей!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ СВОЙ КРУГ»

Дети делятся на три команды и каждая команда собирает круги определенного цвета

Воспит. Вот, какие у нас ребята ловкие да быстрые, а самое главное, дружные!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МИР ПОХОЖ НА ЦВЕТНОЙ ЛУГ» М. Пляцковский

Ветер зовёт

За собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга

Не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Песня не зря

Собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денёк

Друг, друг, друг!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Друг за тебя

Одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда -

Да, да, да!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Воспит. давайте проверим, как вы ребята, знаете сказки?

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)

2. Кого боялись семеро козлят? (волка)

3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)

4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)

6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Воспит. Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

Баба-. (Яга)

Дед. (Мороз)

Красная. (Шапочка)

Крокодил. (Гена)

Сестрица Аленушка, а братец. (Иванушка)

Муха. (Цокотуха)

Доктор. (Айболит)

Змей. (Горыныч)

Воспит. Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Исполняется песня «В нашем зале все друзья.»

Воспит. Ребята, мы поиграем в игру «Кто быстрее?»

Дети делятся на две команды. По площадке разбрасываются мячи двух цветов, по команде дети начинают собирать мячи своего цвета в корзины.

Воспит. Вы ребята молодцы, быстрые смелые и ловкие.

В добрый путь!

К планете знаний

Отправляемся в полёт!

Ну, а новое задание

Каждый в группе пусть найдёт.

А пока мы здесь все вместе -

Время лучше не терять.

Ну-ка, музыку включите.

Начинаем танцевать!

Проводится дискотека

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мироздания.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора.

Дети пускают шары в небо.

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «1 сентября »

Под веселую музыку дети занимают свои места.

Ведущий. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

Ведущий. Вы друзья не заболели? (нет) . Может каши мало съели? (нет)

Ну раз не заболели и кашу всю вы съели

Силы соберите, дружно здравствуйте, скажите… (Здравствуйте)

Ведущий. Вот это другое дело. Ребята, а вы знаете, какой мы сегодня праздник с вами отмечаем?

Ведущий. Правильно, сегодня мы отмечаем 1 сентября . А что это за праздник? (ответ детей)

А вы хотите в школу (ДА) Ребята выходите стихи про " День знаний" нам прочтите.

Стихи (подг. гр)

1. Белый листик с цифрой красной!

Это значит - выходной!

Это - солнечный и ясный,

Первомайский день весной!

2. Много дней таких желанных,

В феврале и в ноябре,

Красных чисел долгожданных,

В отрывном календаре!

3. Этим дням ребята рады,

Этих чисел ждут они,

Потому что все парады,

Происходят в эти дни.

4. Но средь многих воскресений,

И особых дней в году,

Есть обычный день осенний,

В славном праздничном ряду.

5. Красной цифрой не отмечен,

Этот день в календаре,

И флажками не расцвечен,

Возле дома, на дворе.

6. По одной простой примете,

Узнаем мы этот день :

По идущим в школу детям

Городов и деревень,

7. По веселому волненью,

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

8. И пускай немало славных

Разных дней в календаре;

Но один из самых главных -

Самый первый в сентябре !

Игра «Наоборот»

Ведущий : А теперь пришел черед сыграть в игру «Наоборот» ,

Скажу я слово «высоко» , (бросает ребенку мяч)

А ты ответишь… (низко) .

Скажу я слово «далеко» ,

А ты ответишь… (близко) .

Скажу я слово «потолок» ,

А ты ответишь… (пол) .

Скажу я слово «потерял» ,

И скажешь ты… (нашел) .

Скажу я слово «трус» ,

Ответишь ты… (храбрец) .

Теперь «начало» я скажу,

А ты скажи… (конец) .

Под веселую музыку вбегает Пятерка

Пятерка : Здравствуйте детишки, и девчонки, и мальчишки.

Дети. Здравствуйте.

Пятерка. С первым сентября поздравить вас спешу,

В дар книгу Знаний я вам подношу,

Эта книга не простая, волшебством наделена

Тайны мира разгадать поможет вам она.

(В переплете в место книги находит набор картона)

Ой, а где же книга? Поняла!

Опять двойка напроказничала.

Сейчас я двойку позову, у нее книгу заберу.

Ребята вы мне помогите

Громко и дружно все закричите (дети кричат)

Под музыку входит Двойка

Двойка : Говорят что я плохая,

Никому я не нужна.

Вы не верьте им ребята,

Пригожусь я вам всегда.

Наконец-то я пришла,

Вас ребятушки нашла.

Вы тут праздник отмечаете,

Говорят, что много знаете.

Игра «Цифры»

Пятерка. Здравствуй Двойка не томи,

Для чего пришла, скажи.

Двойка. Ну, я так, просто, в гости к вам.

Иль не рады вы гостям.

Ведущий. Конечно, рады, проходи.

Но смотри здесь не шали.

На детишек посмотри.

Игра «Сквозь обруч»

Участвуют 2 команды по 5 человек. Под музыку 1 ребенок прибегает, продевает через себя обруч и убегает, передавая эстафету следующему ребенку

Двойка. Ну, подумаешь дела, Бегать ведь могу и я.

Пятерка. Двойка, стой, не торопись.

Лучше нам ты покажись. (Двойка кружится)

Ой, красавица, какая,

Вся такая расписная.

Не сыскать нигде такой.

Стройной, милой, озорной.

Двойка. Ты мне лучше не хитри, а что нужно говори

Пятерка. Знаешь ты сама ответ.

Двойка. Если книга вам нужна,

Приготовьтесь вы тогда,

Испытания пройти,

Ответы на вопросы найти.

Вот вам первое заданье.

Игра «Перенеси картошку в ложке»

Дети делятся на две команды и выстраиваются в 2 колонны. Команды должны не уронив картошку пройти и положить ее в тарелку. Чья команда быстрее справится с заданием та и выигрывает.

Двойка. Ловкие ребятишки,

Справились с моим заданьем.

Вот еще вам испытанье.

Игра «Колобок» .

Играющие делятся на две команды человек и строятся в колонну. В руках у капитанов команд по мячу «колобку» . Хором дети проговаривают :

Наш весёлый колобок.

Покатился на лужок.

Кто быстрей его вернёт,

Приз команде принесёт.

С последним словом капитаны команд поднимают мяч над головой, прогибаются назад и передают его следующему игроку. Стоящие последними игроки команд бегут с мячом вперёд и встают впереди своих команд. Игра продолжается до тех пор, пока первые игроки (капитаны) вновь не окажутся впереди.

Двойка. Молодцы ребята! Какие вы ловкие!

Ведущий. Твои испытания мы смело прошли,

Теперь и ты свое слово сдержи.

Двойка. Ну ладно книгу вам отдам.

Ох, и трудно будет вам.

Как устанете учиться, захотите полениться.

Я сама к вам приду, путь-дороженьку найду.

До свидания, детвора. (уходит)

Пятерка. (Берет книгу) . Вот ребятушки, держите! (Передает книгу воспитателю)

Книгу эту берегите.

Как говорится «Кто много читает, тот много знает!»

А на прощанье детвора,

Приглашаю вас на танец я!

Танец «Буги-вуги»

Совместный танец по показу героя. После танца Пятерка угощает ребят подарками и уходит.

Сценарий досуга, посвященного Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей 4-5 лет «А вот и мы!»

Ход мероприятия:

Станция 1 «Приветствие».
Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
1. Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
(в ходе игры дети не стоят, а здороваются друг с другом, можно использовать разные варианты: первая строчка со словом привет руки вверх, вторая строчка со словом привет улыбаются друг другу и т.д.)

Воспитатель : молодцы ребята. А сейчас до станции 2, мы с вами должны доскакать как зайчики.

Станция 2. « Мы сильные ребята»
Воспитатель: Первую станцию мы прошли успешно. Ребят, а вы любите зарядку?
Дети: да.
Воспитатель: А это станция покажет нам правда это или нет.

Физминутка.
«Спортсмены»
Мы спортсмены хоть куда,
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Люби бегать, любим прыгать,
Приседать и отжиматься (движения по тексту на месте)
И как рыбка выгибаться (упражнение «рыбка»)
Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны)
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Мы гантели поднимаем,
По дорожке мы шагаем,
Встали на пятки, затем на носки, (движения по тексту)
Наши победы очень близки. (прыжки ноги вместе-врозь, хлопки рук над головой)

Воспитатель : Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. До станции 3 нам нужно дойти на пяточках.

Станция 3 «Угадай мелодию»
Воспитатель : А на этой станции предлагают нам угадать мелодию (дети могут не только угадывать, но и танцевать под отрывок). Включают музыку дети угадывают.

Список песен:
1. Антошка ** - муз. В.Шаинского, сл. Ю.Энтина - м/ф "Веселая карусель #1"
Буратино ** - сл. Ю.Энтина, муз.А.Рыбникова - к/ф "Приключения Буратино"
2. Два веселых гуся ** - украинская народная песня, м/ф "Веселая карусель"
3. Песенка Винни-Пуха - сл. Б.Заходер, муз. М.Вайнберг - м/ф "Винни-Пух"
4. Песенка Кота Леопольда (Кручу, кручу, кручу педали) - сл. А. Хайт, муз. Б.Савельев - м/ф "Кот Леопольд"
Песенка Красной Шапочки ** (Если долго, долго, долго) - сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбниковa - к/ф "Приключения Красной Шапочки"

Воспитатель : Молодцы ребята мы с вами можем двигаться дальше. До станции 4 нам нужно дойти паровозиком, друг за другом.

Станция 4 «Угадай о чем?»
(загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)

Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья …
(Поросята)

На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)

Воспитатель : Теперь ребята нам нужно дойти до станции 5 как мышки на носочках и тихо – тихо.

Станция 5 «Творческий уголок»
(Детям предлагается краски, карандаши, фломастеры листы бумаги, заранее разложены на столах).
Воспитатель: какие хорошие у нас мышки. Ребят скажите, а какой сегодня день еще разок?
Дети: 1 сентября, праздник.
Беседа: « 1 сентября»
План:
1. Что это за праздник?;
2. Атрибуты праздника;
3. Как он относиться к детскому саду? (начало учебного года).
Воспитатель: молодцы. А на этой станции нам с вами предстоит изобразить этот праздник. Согласны?
Дети: да!
(Тут можно использовать два варианты. 1- Свободное рисование. 2- Коллективная работа.)
Воспитатель: как все таки интересно у нас получилось, но нам пора возвращаться в группу.
«Вокруг себя ты повернись, в группу к себе ты возвратись»
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: да!
Воспитатель: будем еще путешествовать в волшебную страну, узнавать много нового?
Дети: да!.